公春蘭
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國家二級心理咨詢師, 關 注
受傷的內在小孩,躲在角落里或哭泣或暴躁,你看見了嗎
原創首發

受傷的內在小孩,躲在角落里或哭泣或暴躁,你看見了嗎

2021-02-07
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最近娛樂圈明星做父母的新聞頻上熱搜。如果孩子出生在這樣的家庭,優勢是經濟條件優渥,但現在的情況,似乎有些明星僅僅是想要孩子,甚至是想在30歲之前有孩子,因這個理由他們的孩子出生了。

以前的孩子和父母吵架,會說:你們為什么要生我?對這個問題,過去的父母還比較理直氣壯,"因為我和你爸爸結婚了,結婚了就有了你。"雖然有些強橫,卻也挑出出毛病。現在的父母怎么回答呢?

"因為意外懷孕?因為我30歲前想要一個孩子?"可能很多父母覺得怎么和孩子講為什么生他/她是件小事,對孩子沒什么影響。事實上,這件事很重要,這會打上了孩子一生的底色。

越是生命早期經歷的事件,越容易形成人的核心信念,比如很早的時候被拋棄就容易得出結論:"我不配","我不行","我不安全"等自我判斷,而且是根深蒂固的想法。

施琪嘉教授提到過一個例子,有一位男性來訪者每次戀愛時間都不會很長。有時候是兩個月,短的時候幾周,最長的一次也不過是半年。當問他為什么會這樣,他說"因為我害怕被拋棄,每次當我跟別人發展出親密關系時,就有一個聲音說'這個人要拋棄我了'。"

原來他很小的時候,父母就把他留在老家去南方打工了。當他5歲的時候父母才回家,而且帶了一個兩三歲的小妹妹。妹妹穿著漂亮的衣服,被精心打扮著,而他卻穿的灰頭土臉。他心里想,父母跟妹妹在外面一定生活的很好。過完年父母又要帶妹妹去打工了,他一路追到村口拉著父母的衣服,要求父母也帶他出去。在北方凜冽地寒風里,他的耳朵早就起了凍瘡。但是父親沒有發現,還很粗暴的擰著他的耳朵讓他回家。當時他的耳朵就裂了一大塊。

這種深深的創傷記憶影響了他成年以后的親密關系。

施琪嘉老師曾留學德國, 講過一個留學中遇到的事情。有一位留學德國的同事脾氣暴躁,一次大家相約去郊外野餐,這位同事和他的夫人路上迷了路,費了些周折找到了聚餐的地方。剛下車,這位丈夫就狠狠的打了夫人一拳,當時在場的人都很氣憤,有三對夫妻甚至勸他們倆離婚。這位夫人也是個暴脾氣,立馬報警。如果不撤訴的話,這個打人的丈夫博士畢業答辯都會無法參加,無法畢業。

這位丈夫煲了一鍋湯,找到了施老師,讓施老師幫他送給妻子。這對夫妻就這樣和好了。

施琪嘉老師后來總結,這種模式有個讓人心酸的叫法,叫"不穩定的穩定"。就是你打我,我們就吵架,只有受到威脅的時候我們的關系才是穩定的,這是不安全的安全。

施琪嘉教授的新書《療愈你的內在小孩》中,有很多生活中典型的案例和常見的現象,通過內在小孩這條線索撥開迷霧,讓我們看到背后的原因和解決的思路。

在我的心理咨詢工作中,也經常遇到這樣的來訪者,內心力量很弱,生活和工作,包括情感都陷入了停滯狀態。

有時他/她會把原因歸咎于父母,歸咎于原生家庭,有時又會懊惱自己太玻璃心,太脆弱,沒辦法成長。

當一個人成年以后要想療愈過去的創傷,要想讓自己的心理從停滯的狀態進一步發展,一般有三種途徑。

第一種是自己學習,自己覺察,自己通過創作活動,通過冥想、修行來自我療愈。但這個途徑需要一些天分和機緣,過程也很慢。

第二種途徑是有一個人格特別完善又愛你的人陪伴你、滋養你,但這種概率也是小之又小。因為當一個人狀態不好時,吸引到的人通常也是有一些相似的創傷,相似的心理問題的伴侶。很難碰到狀態極其好的人能夠愛上你,能夠陪伴你,等待你成長。

第三個途徑就是做心理咨詢。即便是通過心理咨詢這種方式來做個人成長,來療愈曾經的創傷,也有很多的流派和具體的方法。去了解、去回應自己的內在小孩,用這種思路去療愈過去的創傷,讓自己的心理得到成長是比較好操作的一種思路。

什么是內在小孩呢?施琪嘉教授說:"根據多年對人格障礙病人進行治療的經驗,我發現很多人的消極自我實際上來自童年,我們稱這種消極自我為有創傷的內在小孩。"

內在小孩是每個人內心中的孩子,我們每個人內心中都有一個孩子的狀態,這個內在的孩子不會隨著我們年齡增長而消失,相反他會永遠像一個孩子一樣躲在我們內心的角落里。--《療愈你的內在小孩》

這個躲在角落里的內在小孩,有時會哭泣,有時會暴躁,有時會讓你覺得莫名其妙。你需要看見自己內在小孩的需要,看到它需要愛,需要陪伴,它才會安靜下來。

01 回應內在小孩的需要

生活中很多的不舒服都是因缺乏對內在小孩的回應。

比如很多人都喜歡比較,而比較的結果就是產生嫉妒心理,甚至到了40多歲,50多歲還會有這種心理。這種情況有一部分是源自于原生家庭中重男輕女的思想。在重男輕女的環境中,孩子內心里會暗生對男性的嫉妒,對男性產生敵意,慢慢地有可能泛化為對任何人的嫉妒。重男輕女的家庭當中,女孩內心是缺少一部分對于自己身為女孩而獲得的認可和喜愛,總有一種不被滿足的愛的需要。

這時內在的小孩就是一個缺愛的孩子,反之,小時候父母給孩子足夠的愛,就會讓孩子變得比較溫和、友善、友好。

內在小孩還需要被共情,共情內在小孩的感受,讓它釋放被壓抑的情緒,如恐懼感、羞恥感、被拋棄感、空虛感和哀傷感。

02 共情負面的感受

共情的前提是理解。很多感受因為是負面的,你會有意無意地去隱藏它,比如羞恥感、被拋棄感。

被隱藏起來的羞恥感常常表現為缺乏自信、膽小怕事,還常常表現出低自尊和自我價值感弱。

缺乏自信的人總覺得自己講話有錯,覺得自己做不好,做不到,做不對,總擔心別人會嘲笑自己,遇事往后縮,無法擁有良好的社交能力。

孩子成長中不斷地被拒絕,遭否定,會變得不敢表達需求,不敢反抗,變得唯唯諾諾。長大之后也會膽小怕事,缺乏反抗精神和自我防御能力。

這些現象的背后是羞恥感。當你覺察到自己缺乏自信,自己總是膽小怕事,可以試著去安撫自己內在的那個有羞恥感的小孩,告訴它"我是好的","我可以的"。

這些對自己最基本的評價,涉及到的是自己的價值信念。

告別自己內在小孩被摧毀的價值信念,,不再否定自己。

03 告別被摧毀的價值信念

告別這些負面的價值信念,比如"我不行"、"我不好"、"我不配"、"我不被喜歡",首先要知道他們是怎么來的。

比如"我不行"的內在小孩來自父母的貶低以及"棍棒底下出孝子"的教育。在成長過程中,父母總是貶低和訓斥孩子,父母經常說:"你怎么又做錯了""你怎么總是不努力""你怎么總是比鄰居老王家的孩子要差"。孩子在父母那里幾乎聽不到贊美之詞,也得不到欣賞的眼光。

很多父母對待孩子的方式來自于父母對待自己的方式,有些人在潛意識中覺得:父母沒有夸獎過我,我憑什么夸你呢?
如果能理解"我不行"的信念,它的形成是一種對父母言行的誤解,與它告別也會更輕松一些,更決絕一些。

當內在小孩再一次覺得"我不行"時,試著安撫它,鼓勵它"你可以"。

世界上最難的事就是了解自己,了解自己的途徑有很多,用內在小孩這個線索去探索自己,了解自己,幫助自己,是一條比較容易理解和操作的方法。

在生活中遇到自己不舒服的情境,用內在小孩的思路,問問自己背后的需要是什么?有沒有壓抑一些情緒?是否對自己有一些負面的評價?帶著這些問題,尋找答案,在生活中實踐,你一定會成為越來越好的自己。

走一趟內在療愈的歷程,活出強大、自信、內在安穩的自己,路就在腳下。

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