關(guān)于青春期的一點(diǎn)感想 一直在線(xiàn)下從事心理健康工作來(lái)到給力，心理平臺(tái)不到兩周。在論壇上看到很多青少年傾吐自己的心聲，有點(diǎn)傷感，又有些欣慰。 青春期是人生很重要的階段，也是一個(gè)整合和認(rèn)同的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，少年們就是在爭(zhēng)一件事兒，我活在世上到底是聽(tīng)別人的還是聽(tīng)自己的？或者說(shuō)我到底該怎樣活著？ 可能在這個(gè)時(shí)期，父母需要在堅(jiān)持一定規(guī)則的基礎(chǔ)上，稍稍退讓一些，讓青春期的孩子有一點(diǎn)自己的空間和權(quán)利。這樣孩子能順利過(guò)好青春期。而一味要求孩子聽(tīng)話(huà)順從的話(huà)，那份對(duì)自我意識(shí)的渴望有可能變成下一個(gè)人生階段的折騰，比如中年危機(jī)。 青少年朋友看到這篇博文，也不必以此為根據(jù)更猛烈地與父母對(duì)立。青春期的你們也擁有了知識(shí)、能力和智慧。學(xué)習(xí)與父母加強(qiáng)溝通，改善關(guān)系，有策略的為自己爭(zhēng)取權(quán)利。也將為踏入社會(huì)后的人際交往奠定良好的基礎(chǔ)。 最后，愿青春美好而永恒。

有個(gè)女孩喜歡音樂(lè)，在一節(jié)音樂(lè)欣賞課上，她沉浸在老師播放的樂(lè)曲中，不知不覺(jué)跟著音樂(lè)節(jié)奏在課桌上輕輕敲擊起來(lái)。 咚咚咚咚的聲音夾雜在美妙的樂(lè)聲中顯得那么突兀，也吸引了老師的注意。老師眉頭微蹙，輕輕向她走來(lái)。女孩看到了老師，她停了下來(lái)，緊張到不知所措，這是一位新老師，不知道會(huì)怎樣批評(píng)她。 你剛剛的節(jié)奏敲打得真好！看得出你很有音樂(lè)的感覺(jué)，并且確實(shí)在認(rèn)真聆聽(tīng)。老師的眼睛似乎閃著光：不過(guò)教室里還有其他同學(xué)，你能用不打擾別人的方式來(lái)感知音樂(lè)的節(jié)拍嗎？ 女孩略帶羞澀的笑了，她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。 樂(lè)聲繼續(xù)在教室中流淌，女孩聽(tīng)得更專(zhuān)注了，她的臉上洋溢著微笑，一絲暖意從此藏在她的心底。