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我是一個高二女生，但我一直被煩惱困擾，那是在我初一時，跑操時，老師碰到我后背，我當時感到很不好意思，可是又不想表現(xiàn)出來，可心里想，怎么碰到我，就算是拐彎處也不是恰好跨到這…由于這一想，使我后來不敢看他，而且還伴隨著臉紅，后來過幾天因為不敢看反而使我心里產生一種覺得有關系似的，又他妻子也是我老師，我便也不敢看她，我把我想成小三了，（我父母也是從小給我灌輸這種思想，他們也是因為這些事成天見面吵架）自此，我不敢看他們，漸漸的我由活潑變得封閉，我本來是那種上課特別認真的，可是我漸漸變得不敢看老師，尤其是男老師，總感覺有關系似的，而我又因為我這樣子卻又不能控制自己我感到很自責，變更加自卑，我由不敢看一個老師，到另一個老師，到所有老師，到男老師女老師，到同學，到人，都有點不敢看別人眼睛，可這和我以前完全不同，我愛看別人眼睛，我覺得眼睛是心靈的窗戶，可是我不敢看別人眼睛了，我很討厭這樣的自己，但又無法改變。而我又強迫自己去看別人眼睛，這樣反而弄得不自然不自在。而且在課堂的時候總是因為臉紅，我又故意假裝自己不舒服，生怕別人知道我的心里想的……一直到高中，剛開始時還好不怎么就是不敢看別人眼睛，很自卑，偶爾表露自己本性，但是學習上我還是不敢看老師，我進高中最擔心的就是怕碰到男老師，可不碰到是不可能的事，我上課不敢看老師，于是從剛開始一百六十名退步三四百名，而且也因為如此學科不扎實，我本來想學理科，可是迫不得已學了文科，因為可以不要總看著老師，聽也可以，我很后悔我沒學理科現(xiàn)在，而且不是因為能力的事完全因為不敢看老師，我覺得如果我還是像初一以前一樣老師走到哪，我眼睛就跟著走到哪，我現(xiàn)在絕不會學這文科了，我還會是受老師喜歡的學生。……而因為后遺癥漸漸演變成我很擔心旁邊的人出現(xiàn)尤其是有老師過來的時候，我漸漸變得不能集中注意力，而且因為不敢看老師，有時要看老師時都不知道看哪里，一看到老師眼睛就臉紅，而且我強迫自己看老師眼睛反而不能思考，而不知道看哪里有時候我就會突然看到不該看的地方，而且還特別忌諱，越忌諱越排斥就會越加深印象，最終又…這弄得我反而更不敢看老師，現(xiàn)在還好，隨著時間變化我也變得稍微能恢復自己，但是，因為看到不該看的地方，強迫自己不看反而適得其反，而且最后演變?yōu)槟型瑢W也會，一看到男的我就怕自己會看到不該看的地方，后來我覺得我肯定變色了………哎，我不希望我自己這樣，以前的我對這些非常嗤之以鼻，現(xiàn)在反而我自己也變成這樣…是不是感覺我心理問題實在太多太復雜，不要驚訝，我沒有誰能訴說，和我姐說，盡管是我大學生，畢竟她不是心理醫(yī)生自然無法幫我，至于我爸媽都是農民，爸爸雖然懂點，但畢竟是男的，媽媽小學文化，對這一竅不通，而且特別排斥我去看心理醫(yī)生，認為神經有問題的人才需要，這就不要說了，總之我沒有人可以解決，只希望您能幫幫了，我現(xiàn)在高二還有一年了，我想考一本，但這些煩惱困擾我讓我無法專心，我覺得女生都太小氣了，還是希望能和男生多交流，況且我不希望失去和那些數(shù)學厲害的人交流，只希望誰能幫我告訴我解決的辦法，不管多難要怎樣堅持都可以，只希望我能變回原來的樣子，不失本心。謝謝

請問一下我在下課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)。然后要我把手機給老師，我不給然后老師說要停我的課。沒有辦法只好給老師。然后就是這星期四給收的，老師說周末還我老師星期五給我了，要我星期天也就是今天把手機給他。我有權不給嗎？我給的時候手機是關機的。拿回來就是開機的。途中也就是星期四撥打我手機號是關機，星期五中午的時候可以打通沒人接。問題是星期天我可以有權利不給嗎？

我兒子上的一個幼兒園強調愛與自由并注重小孩心理健康，創(chuàng)辦者就是心理學專家。我兒子在幼兒園老是吃手并且引起咽喉炎，我知道他吃手是因為焦慮并希望得到關注，比如有一次我和朋友聊天他就用拼命吃手引起我的關注。他在家里并沒有吃手的習慣，所以我覺得他在幼兒園并沒有得到適當關愛因為焦慮吃手的。昨天幼兒園里小朋友生日，老師錄了一段視頻放朋友圈，我發(fā)現(xiàn)我兒子會不停吃手，派蛋糕時所有小朋友都在吃蛋糕了，他面前并沒有蛋糕，視頻在這就結束了。這段視頻引起了我內心很大的焦慮，我發(fā)微信問那老師:我發(fā)現(xiàn)xxx沒有吃蛋糕，他不想吃么?老師就回復說他很喜歡吃了兩塊。今早我想把視頻給兒子看，卻發(fā)現(xiàn)那老師在朋友圈將我屏蔽了，并且園里另外兩位老師也將我屏蔽了。當我問兒子吃蛋糕的事應該是他是最后一個被派到蛋糕的。所以我確定我兒子在幼兒園因為焦慮才吃手原因可能是因為沒得到適當關注，而老師的做法令我更加擔心、焦慮。我該怎么辦，該就這件事找老師談談么，該怎么談才能讓老師多關注他

5月初在一個老鄉(xiāng)老師的介紹下，報名周末班學化妝，當時交學費時簽了一份合同，我大致看了一下合同，跟老師給我講的情況不一樣（學習時間，還有所學內容，合同注明的是住宿生，全日制的），老師給我的回復說只是形式而已，想著都是老鄉(xiāng)，我就毫不猶豫的簽了。可是越學越感覺沒有頭緒，每次老師都說我跟不上，周末還經常放假，讓我一個周末班的每次跟著全日制的，我怎么可能跟得上。 在老師那邊了解到，今年周末班就我一個人，去年的兩個周末班的也遇到了和我同樣的困擾。我們想著讓學校退款，不知道可行嗎？ (公司網站特別漂亮，老師一個個都是非常優(yōu)秀的，可是去了幾次，根本沒見過這些老師，教課的都是另外請的。這是我從其他同學那了解到的，10個同學有9個都感覺被騙了，之前也有同學發(fā)生過退款的情況)

我兒子即將滿13歲，讀七年級。最近半年來在學校里上課時跟個別任教老師有抵觸情緒。比如，他成立了一個小組帶頭反對老師，不知道遵守課堂紀律，自由散漫，問他為什么這么做，他說做這些事情他覺得很好玩。現(xiàn)在已經發(fā)展到他說聽老師講的沒意思，還不如他自己自學呢？他的數(shù)學和英語還好在班級里算得上出類拔萃，但是對這兩位老師的抵觸也最明顯，說老師講的不好，實在不懂現(xiàn)在孩子的心里都在想些什么，如何引導孩子有一個正確的思想觀念，讓孩子認識到自己的想法做法是錯誤的，如何讓孩子有一個正確的思想轉變？

抑郁癥有那些癥狀？自己感到非常的壓抑？這是怎么啦？

我只是單純的想排解一下情緒，我也不覺得自己需要治療，不會接受你們的咨詢，說我吝嗇也好，不愿花錢也好，總之，就是想排解一下。老師們可以節(jié)省不必要的回復。謝謝。