女,29歲,今天給孩子講《小黑魚》《我有友情要出租》尤其最后一個故事讓我很深刻。很感人，這么優(yōu)秀的書籍要給孩子多看。以前不注意光往回買，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每本都是精品。還有《挖鼻孔的大英雄》《媽媽，買綠豆每本都讓人深刻思考。也把這些書分享給大各位 (匿名)

女,36歲,我記得我很小的時候在小學(xué)三四年級的時候 我們班級的女老師對我做出些很過激的暴力行為 在校長詢問我我在敘述的時候還在理解她 我是從小就這樣去理解別人嗎 那為什么我那么小的時候就會去為別人考慮為別人解釋了 我想到了好多（因為害怕強(qiáng)權(quán)的侵害去選擇退讓，這塊兒此時我不再深挖） 這個孩子好可憐

女,29歲,聽那個老師說完后，我問了好多我和孩子成長教育的事，他給了我很多思考。從他那學(xué)會很多，挺幸運的剛才 (匿名)

女,26歲,我來把那本書目錄給大家分享一下，這本書簡直太棒了！謝謝那個老師！拯救了我孩子一生！ (匿名)

如何把孩子教育的不自私，為他人著想，但是不吃虧，不被人欺負(fù)？ (匿名)

給大家講個故事～ 從前啊，有一個男孩出生在一個寒冷的雪天。 聽大人說，他不像別的孩子成長一帆風(fēng)順，從出生就特別愛哭，幾乎每個小時都會哭鬧而不是安穩(wěn)的的睡過去 而到了一歲多的時候父母分道揚鑣，幸運的是每隔一段都能去父親或母親那一邊呆一段時間，雖然他們各自成立了家庭 這個弱小的生命到了上幼兒園的年紀(jì)，發(fā)現(xiàn)所有人都特別“低端且可笑”他們玩這個好像很開心的樣子，那就加入他們吧....又搞砸了，為什么啊難道不是這樣的嗎？看著周圍哭泣的“同類”頓時感覺有一種很“委屈”的感覺 好像老師也經(jīng)常把他放在一邊不讓他接觸別人，甚至帶別人出去也從不帶他，讓他一個人在教室里發(fā)呆 還有很多事情啊，他發(fā)現(xiàn)自己明顯和別人不一樣明明一道簡單的題目或游戲，卻根本無法注意集中力去投入 小學(xué)了，他開始特別喜歡制作一些外人看起來危險或不可理喻的東西來改變自己希望看到的一切，因為這個還被家里罵過打過，算了還是自己偷偷的做事情吧不要讓任何人知道 可他每次做出讓同齡人都覺得不可思議的“作品”或者鬼點子時，都本能的給周圍人炫耀，又遭殃了 這事是不是你出的主意？這些昆蟲植物是不是你帶到教室的？還有這些亂七八糟的東西，學(xué)校不讓帶玩具你就自己做著玩不聽課？你可以啊把小抄沾在筆筒上假裝青花瓷還好有同學(xué)舉報！又畫這些亂七八糟的畫....整個世界都在排斥他，因為他除了鬼點子小聰明，學(xué)習(xí)根本學(xué)不會 為此老師還叫家長帶他去醫(yī)院檢查是不是有什么問題，理論上不應(yīng)該表現(xiàn)的這么笨又這么古靈精怪，是不是多動癥，醫(yī)院結(jié)果好像沒問題.....他自己也很疑惑自己的問題，我很笨嗎？ 他從沒對別人說起從記事開始就有一個聲音開始向自己打招呼，把意識拉到一個“童話”的世界 在這里一切都變了，一切事物好像都等待著他去填補(bǔ)的空白世界，而眼前真實的世界就是填補(bǔ)空缺的素材 他開始和她交流，我在這里啊，她指著故事書里的花園與城堡，你是誰？我是.....每次交流都很模糊呢 他這么小就第一次知道了喜歡的意思，他喜歡她，每次看到好看的人，腦海中都開始填補(bǔ)她的容貌，好看的花朵與寶石填補(bǔ)她的衣裳… 她甚至在夢中和他一起玩耍過，醒來也是淚流滿面，其余時間都依存在他的身體上，陪他說話，她和他融為一體變一個新身份，在大腦中構(gòu)建動畫片里的世界開始和同伴遠(yuǎn)航冒險，真有趣，比那些聽不懂的課好玩多了～ 你在和誰說話，你不睡覺在干什么… (匿名)

女,32歲,我孩子看不起同齡孩子,和大孩子玩,老師談話說孩子問啥都會,猜謎語也會,其他孩子不會。今天回來教育孩子尊重同學(xué)。去了好好學(xué)習(xí),跟孩子坐在長椅上聊了一會兒。這是我們母子倆共同的成長。這輩子孩子可能記得今天的談話了。（眼里有人，心里有愛） (匿名)

女,29歲,他妹妹孩子似乎比較聽我話，我給她講的尊重別人，玩具書歸位，她好像都聽我的。背家長走丟電話什么，不可以讓別人碰隱私部位。還有幼兒園被欺負(fù)解決沖突，他父母不教給她我可以講給她吧哈哈 (匿名)

分享《小海蒂》讀后感吧！小海蒂是一個善良的聰明的女孩兒 (匿名)

好的童書都是有些很正的價值觀的，比如真善美?。。。。。。。。。。。。。。?！ (匿名)