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女,8歲,女兒八歲半，三年級，性格一直比較懦弱……這就導(dǎo)致在學(xué)校她老是被欺負(fù)，原來還讓告老師，三年級開始老師不讓告狀了，她就放學(xué)了給我傾訴，又哭又說的，最近一兩個月發(fā)現(xiàn)她這方面有點太在意，自己解決不了，感覺老希望我出面幫她解決！感覺她跟誰都處不來，跟同桌時不時發(fā)生矛盾，在樓下玩也是，她是比較守規(guī)矩，所以也是那個被欺負(fù)的，我都受不了她動不動就哭著回來的樣子了，我不能老插手幫她解決，可她自己又老一副受害者樣子，我該怎么辦？女兒性格是不是有缺陷啊？

女,27歲,我弟弟20歲，我覺得他有反社會人格。和我身邊所有的人都不太一樣，我從小乖巧懂事，至今都沒有在學(xué)校和單位闖過禍。他從小被學(xué)校大班的人欺負(fù)，后來大了就開始欺負(fù)別人。我們也有教育過他，他貌似都懂，但又做不到，總闖一些莫名其妙的禍。他學(xué)習(xí)成績還不錯，但態(tài)度有很大的問題，和父母姐姐說話態(tài)度也不好，和老師同學(xué)說話態(tài)度也不好。有時候好起來，挺好的，如果讓他不高興了，立馬他就崩潰了。還會哭。作為一個學(xué)生，和同學(xué)集體溜出去，被老師發(fā)現(xiàn)了，并不覺得自己錯了，還說我沒用，和老師關(guān)系那么好都無法通融。說他一句，能回十句，永遠(yuǎn)不承認(rèn)錯誤，喜歡狡辯。說他一句都不行。我真的希望他能變好，誰能幫幫我？

女,32歲,職場壓力大。我是個老師，喜歡自己的工作，學(xué)生們也很喜歡我，和家長也相處融洽，就是在人情世故上比較單純，不太會和周圍同事相處，尤其女老師特別多的地方事就特多。我工作能力挺強(qiáng)，但情商很低，凡事盡可能忍讓，反而讓人覺得很好欺負(fù)，實在太過分，忍不了的時候我就爆發(fā)了，搞得自己得罪人。

女,16歲,放下過去，向前看

男,18歲,阿姨在哪里，阿姨在哪里？？？？？？？？？？？？？

男,18歲,好無聊啊，，，不知道在干嘛，明日復(fù)明日，明日何其多

女,34歲,孩子的性格里藏著母親的情緒 意大利幼兒教育家瑪利亞·蒙臺梭利曾說過： “每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的！” 朋友向我吐槽，孩子近幾年的性格變化越來越明顯。原來多活潑能動的一個小姑娘，見人就笑，現(xiàn)在又內(nèi)向又自卑，渾身上下一點精氣神也沒有。 她嘆了口氣：“這也怪我，這幾年我和她爸經(jīng)常吵架，每次我情緒失控就忍不住朝她發(fā)火，發(fā)完了才覺得自己做錯了，可又不好意思去向自己女兒道歉。” ? 也許不止一個母親像她一樣。對很多母親來說，孩子是個隱形的“情緒垃圾桶”，婚姻里的焦躁、職場上的憂慮都在無形之中一點一滴地傳染給孩子，稍有些不順心，就拿著孩子出氣。 而對孩子來說，至少一整個童年都會手足無措地在母親的情緒籠罩下度過。 還沒有主動反抗的意識，就只能被動地接受吼叫、怒罵和冷漠。 網(wǎng)上曾看過一則搞笑視頻： 當(dāng)媽媽心情好的時候，孩子跟媽媽說：“媽媽媽媽”，媽媽說：“哎呀，我的大寶貝，你今天想吃什么呢？” 當(dāng)媽媽心情不好時，孩子說“媽媽媽媽”，媽媽說：“你一天別老媽媽的，煩死了。” 很多人看著這個視頻，笑著笑著就忍不住哭了，有一則留言說：媽媽媽媽你為什么要把你的情緒傳染給我？ 在情緒傳遞過程中，有一個“踢貓效應(yīng)”。當(dāng)一個人對弱于自己的對象發(fā)泄不滿時，會產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)。它由金字塔頂尖，一直擴(kuò)散到最底層，最弱小的那一個，會成為無處發(fā)泄的受害者。而在家庭單元里，孩子就是那個最底層的受害者。當(dāng)一個孩子接收了太多太多來自于母親的垃圾情緒，又沒辦法用同樣的方式反饋給母親的時候，心理就已經(jīng)開始“變異”，性格也隨之而變。就像童話大王鄭淵潔所說：母親的含義是影響。而最關(guān)鍵的，就是母親情緒對孩子性格的影響。一個情緒不穩(wěn)定的母親，養(yǎng)不成內(nèi)心強(qiáng)大自信勇敢的孩子，一個負(fù)面情緒滿身的母親，也養(yǎng)不出樂觀積極對生活充滿希望的孩子。母親情緒帶給孩子的隱痛，是長久的。有些人直至成年已婚，還逃脫不了那種隱形的禁錮。看到伴侶做出了和母親類似的表情，都會忍不住顫抖害怕，稍有矛盾發(fā)生爭吵，就極其沒有安全感。或是，多年之后，成長至母親曾經(jīng)的年紀(jì)，才發(fā)現(xiàn)某些時刻，早已成為了母親的翻版。 教育家斯賓塞說： “野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。” 孩子就是父母的復(fù)印件，好的、壞的、你想教給孩子的、你不想給孩子看到的，他們都會一一留意。 為人父母，我們所能做的，除了竭盡全力給孩子創(chuàng)造較好的教育環(huán)