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女,13歲,不懸賞金額，只是想要講述我的經(jīng)歷。 以前，我只會(huì)在電視，或者是報(bào)紙上看到校園暴力這幾個(gè)字。可沒(méi)想到，居然會(huì)發(fā)生在我的身上。 以前就讀的小學(xué)是公立學(xué)校。四年級(jí)時(shí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我被調(diào)座位，和一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸當(dāng)同桌。剛開(kāi)始也沒(méi)有什么，兩個(gè)人井水不犯河水，畫(huà)了三八線。逐漸地，他開(kāi)始展露原本的真面目。他無(wú)緣無(wú)故的用鋒利的指甲掐我直到見(jiàn)血，撕掉我的英語(yǔ)書(shū)。我真的是不敢相信，一個(gè)瘦瘦高高的男孩子能做到這個(gè)份上。當(dāng)我拿著變成碎片的英語(yǔ)書(shū)，去找班主任——（皺了皺眉）“這孩子怎么可以這樣？你告訴他，如果還有下次，我可就不客氣了。”后來(lái)又去告了幾次，老師直接敷衍我了。跟家長(zhǎng)說(shuō)他們又以為是小孩子的打打鬧鬧，完全不當(dāng)一回事。靠別人是沒(méi)有用的，能救我的只有自己。我開(kāi)始反抗，但付出了了更加慘烈的代價(jià)。我記得，我被他逼至墻角打的恐懼，有一次他變本加厲的踢我的襠部（有病吧）我是個(gè)女生，沒(méi)有足夠的能力與之抗衡。更為恐怖的是，這些欺凌在同學(xué)們的眼中是在小打小鬧！因?yàn)樗看味际窍窈臀彝嫠频钠圬?fù)我。他是有名的好學(xué)生，老師很信任他；而我只是一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，對(duì)比之下，他們自然就會(huì)偏心啦。當(dāng)我把傷口給老師看時(shí)，老師的表情幾乎都是平靜且麻木的。在公開(kāi)課上，他則和平時(shí)完全不同。好像變成了一個(gè)乖小子，一個(gè)樂(lè)于助人，熱情的學(xué)生。當(dāng)同桌互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，他像是變了一個(gè)人一樣，耐心為我講題，而我卻只能忍耐，因?yàn)槔夏赣H還在后面看著。太狡猾了。。公開(kāi)課一結(jié)束，家長(zhǎng)們走后，他立馬恢復(fù)了那副皮笑肉不笑的表情。我希望得到解脫。那次，我和他在搶一支藍(lán)色水筆，尖端對(duì)著我的臉。他忽然放手（絕對(duì)不是失手，他的力氣很大！）流血了。到現(xiàn)在，我的臉上還殘留著一點(diǎn)藍(lán)色印記（md）這件事直接導(dǎo)致了母親的震怒。我之前總是勸她去找老師，她就是不去；這次終于去了。在辦公室里，我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)話“哎，cxr這孩子就是比較調(diào)皮，扎了別人的臉真的很不對(duì)，他的成績(jī)真的很厲害！要讓yx多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才是！”笑死了，我是受害者，你反過(guò)來(lái)夸施暴者？？？？公立學(xué)校的老師就是這樣，不作為！不出事就可以，混過(guò)日子。手臂上還殘留著許多疤痕，他父母就像是個(gè)沒(méi)事人一樣，連道歉都沒(méi)有。之后，我還經(jīng)歷了被孤立。小小的帖子不允許我再敘說(shuō)一件事啦，就先這樣吧