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檢討書(shū):，，，，，，，。，，，，，，，，。，，，，，，，，，，，，，，，，。，，，，，。，，，，，，，。，，，，，，，，，，，，。，，，，??！

女,38歲,結(jié)婚10年的老公突然跟我離婚，原因就是性格不合，感情破裂，我好舍不得娃兒和那個(gè)家，現(xiàn)在處于抑郁中，好痛苦好難受

女,19歲,如果真的可以消失的話，那我是不是應(yīng)該從這個(gè)世界上消失一段時(shí)間

女,18歲,有沒(méi)有一種感覺(jué)？就是委屈的事太多，不知道該從何說(shuō)起？而且也不知道該和誰(shuí)說(shuō)

人與人之間都是真心的，我不明白為什么。當(dāng)你把所有的赤誠(chéng)全部都拿出來(lái)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)。別人并不需要你波濤洶涌的情緒和感情，并不是所有的真心都能得到回報(bào)。只是如果做不到可以離開(kāi)，但是請(qǐng)不要選擇傷害。

有沒(méi)有什么辦法可以減少因?yàn)殡p重人格引起的記憶斷層或者緩解雙重人格呢？我從小是一個(gè)脾氣很好的人，我會(huì)自然而然地?fù)Q位思考，而且比較寬容。我從前的世界觀就是這樣的，我覺(jué)得這么對(duì)別人理所應(yīng)當(dāng)，也很喜歡看到別人開(kāi)心的樣子。我主要的興趣是學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，我還很喜歡接觸編程、原畫(huà)等的知識(shí)，我的愛(ài)好十分廣泛，主要是因?yàn)檎莆招录寄苣茏屛矣泻艽蟮某鋵?shí)感，這種充實(shí)感讓我感到快樂(lè)。所以我認(rèn)為我很有自我認(rèn)同感。因此我想不通為什么一個(gè)積極向上的、一點(diǎn)也不自卑的人會(huì)患上雙重人格。我發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)雙重人格的癥狀的契機(jī)是，我手機(jī)里下載了嗶哩嗶哩，一般只是用來(lái)看看繪畫(huà)視頻之類(lèi)的，我并不太看番劇，結(jié)果一段時(shí)間前我在觀看記錄了發(fā)現(xiàn)了很多番劇的觀看記錄。我的家人都沒(méi)法解鎖我的手機(jī)，所以我還以為我被盜號(hào)了。后來(lái)我媽媽無(wú)意間透露出我有時(shí)對(duì)爸爸媽媽十分不耐煩，她還以為我是叛逆期，但可怕的是我根本沒(méi)有這些記憶。類(lèi)似的情況還有很多。三個(gè)月前我以頭疼為由休學(xué)了，在家里我自測(cè)時(shí)正確率依然很高，因此我以為我可以克服這種狀況。但是中考中我又出現(xiàn)了記憶斷層，導(dǎo)致出來(lái)的成績(jī)十分奇怪，很多認(rèn)識(shí)的人都不敢相信。我本來(lái)再發(fā)揮失常也是區(qū)前五的成績(jī)，但我的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在低于重點(diǎn)線。本來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡玩也是正常的，但是這并不是我自己，我很恐懼這種自己不受控制的感覺(jué)。我曾經(jīng)試著透露出了我的這種癥狀，但是我媽媽并不當(dāng)真。我原本是一個(gè)很自信的人，暗地里也挺驕傲的，但是我現(xiàn)在可能將要去普通高中讀書(shū)了，而我夢(mèng)想中的那所高中是重高。我媽媽現(xiàn)在以為我是因?yàn)檫^(guò)分自信才發(fā)揮失常了，這讓我感覺(jué)很難受。但是我也并不是很想告訴媽媽我可能有心理疾病，因?yàn)檫@樣她還可能會(huì)送我到一個(gè)熟人阿姨那里。那個(gè)阿姨是一個(gè)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，但說(shuō)實(shí)話我打心底并不是十分喜歡那個(gè)阿姨。因?yàn)樗妥∥壹腋舯冢袝r(shí)她教育自己的孩子們時(shí)我都覺(jué)得如果我是她的孩子一定會(huì)很心寒。所以有沒(méi)有人能幫我一起想想辦法呢？我該怎么辦？我現(xiàn)在對(duì)自己很沒(méi)有安全感！

絕對(duì)主觀與預(yù)期。絕對(duì)主觀脫離了主客體一致性原則。預(yù)期性是把主觀當(dāng)成客觀。為什么我覺(jué)得這兩點(diǎn)，一個(gè)能解脫過(guò)去，一個(gè)能開(kāi)拓未來(lái)。