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女,14歲,我的班主任很雙標，學習差的學生給他發消息他從來不回。我給他發微信他沒回我，我以為他不在線，班里的好學生給我發他們的聊天記錄，我才知道原來他一直都在線，只是不想回我而已。 他對學習好的同學總是很和氣，即使沒交作業也只是一句明天帶來，學習差的同學沒交作業，會被叫到辦公室談話，被嚷一頓，在罰寫檢討。 我們的班長很優秀，給老師辦很多事，她犯了錯誤，老師從來不會說她。她總是在晚上臨近放學和老師聊天，害得全班都走不了等她一個人。別的同學在講臺上發言老師就靜靜地在一旁看，底下的人吵嚷影響這位同學發言他也不管，班長在前面講話，有同學不聽他就會狠狠批評，講完了老師第一個給她鼓掌。 我承認班長的優秀，但我真的不喜歡雙標的老師。他偶爾回我的消息總是很冷淡，就是簡簡單單幾個字，句子都沒有。和班委聊天他總是說一大堆鼓勵，夸獎，安慰，能寫一篇小作文。 我們原來的班主任就不這樣，她無論是好學生，還是壞學生，都是一視同仁。好學生該批的批，壞學生該表揚的表揚，從來沒有出現過雙標的情況。雖然我也沒少被她批評，但在她的帶領下班級里都很有序，即使是淘氣學生都對老師都很服氣。 我們現在的班主任，雖然知道不應該，還是經常有同學在背后罵他。即使是學習好的學生，也多少對他有些不滿。

總是做夢被人害怎么回事啊，而且睡眠也不是很好

女,21歲,有人可以看懂這個測試的結果嗎我發現不太能看懂害

女,給以前初中里很喜歡，但卻沒有教過我的老師打電話，他會接嗎

女,20歲,朋友給我介紹一個男朋友，比我小3歲，現在做服務員，父母是外地的，在我的城市打工，我和他是朋友介紹認識，他比我小三歲，才談了一個星期，承認我有前任，他沒有談戀愛，他一直說干嘛提前任，我叫他發紅包，他說老板沒有發工作，他是做服務員，因為上班太無聊，下班在快手認識一個男生，2005年生的騙我03年的，見面分開了一個星期，同學以吃飯的理由叫我出去，介紹了一個男朋友給我，比我小，又沒有錢，父母是外地的在本地租房子，搞工地，談了一個星期，帶回去見父母，他父母一直說他們是外地的，如果合適就訂婚結婚，有時候太忙了，一整天也沒有聊天，突然有一個男生24歲也在同一個城市工作，我現在一個知道選擇！

女,大家見識過“誅心者”嗎？我親姐就是，我想起她就毛骨悚然。 先發這篇作鋪墊，之后剖析我的人格陰影。 —————— 看完《拓撲心理學》，很受啟發。我想用我的理解分享一下。 這個圖講的是人的心理空間的不同部分，講的是心理的屏障-"墻"。(就不上圖了，相信大家也可以理解到) 人的一生，無論你多么努力，都不免會遇到很多墻。墻是什么，是讓你事與愿違的障礙。這講的是一個人外部的墻。 還有內部的墻，是為了給別人制造阻力和障礙，防止別人傷害自己。 墻有三種類別: 物理性的，是指這個物理世界實存的東西。 社會性的，包括人和事件 概念性的，是頭腦念頭等之類的虛存的事物。 每個人都有攻擊性（包括消極攻擊和隱秘攻擊）。不同類型的人擅長不同的攻擊方式。他們知道對方的墻在哪里，然后潛伏到墻壁后面，不停的敲打墻壁，以擾亂你的心，甚至是不計代價，一定要推倒墻壁，讓你感受到最大的威脅，不讓你好活。 網絡噴子就特別擅長躲在別人墻壁后面，伺機擾亂，甚至利器刺傷別人。 有一種性格的人（九型第四型），叫誅心者，他們特別擅長直接攻擊人格最內層的部分。有的人內層墻壁不厚，很敏感，所以很容易被刺激到，反應很激烈。有的人內層墻壁很厚，不容易被刺激到，誅心者就窮盡所有表達和傳達方式，不厭其煩的重復誅之，不達目的不罷休。因為他們本身是高度敏感的人，特別容易被誅，所以不相信有對"誅"免疫的人。 誅心人常用的攻擊方式有: 1.所有你能想到的詛咒別人的語言。 2.揭人短，曝人丑，是他們最擅長的，即使事實并不成立，他們也會極力栽臟。 3一旦知道你的痛點在哪，一定會抓住機會使勁的戳，毫不留情。 4.如果你內心強大，不容易受傷，他們會很失望，從而越戰越勇，充分發揮他們的"聰明才智"，尋找你的薄弱點，使勁攻擊你。

女,人生??！我什么時候才能離開這個世界？我已經受夠這樣的生活了。