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女,30歲,我同桌竟然幾天不回復(fù)我，然后還話里有話說你很牛啊！這是個什么鳥人啊！是來報復(fù)我以前的高傲嗎？看來介紹對象害我的就是他們夫妻倆。

女,13歲,我感覺我好像抑郁了，可是說來我我今年才13歲，我也試著咨詢過一些心理醫(yī)生，都說我沒事，。但是最近我好像開始對自己表現(xiàn)出了明顯的不認(rèn)可，討厭自己，甚至有過輕生的想法。我的家人朋友們好像也都很討厭我，朋友開始疏遠(yuǎn)我了，以前最好的閨蜜現(xiàn)在壓根不理我，朋友也把我當(dāng)做空氣。家人呢…好像我生來就是為了給他們考個好成績，什么“我們這都是為了你好”這些話我聽了不下一百遍。有時候我甚至?xí)J(rèn)為我活著就不是個好事兒。我該怎么辦？我要不要和爸爸媽媽說這個事情？我也不太清楚，希望可以有人幫幫我

女,13歲,好累啊，好想睡一覺，永遠(yuǎn)不要醒來了………………

我一直在反思一個問題。 我們每一個身體健康的人，自理能力和謀生能力完全沒有問題，明明可以自給自足，為什么都想要被愛? 腦海里不斷浮現(xiàn)四個字——存在孤獨 搜了一下資料，孤獨有三種。 1.人際孤獨 因為與他人分離感受到的寂寞。 2.心理孤獨 人把自己的內(nèi)心分割成了不同的部分，弗洛伊德說的“隔離”，現(xiàn)代心理學(xué)暗指任何形式的自我分裂。只要你壓制自己的欲望與情感，把“應(yīng)該如此”或者“必須如此”作為自己的愿望，不相信自己的判斷，埋沒自己的能力，都可以導(dǎo)致心理孤獨。 3.存在孤獨 存在孤獨指的是，個體和其他生命體之間存在的無法跨越的鴻溝；個體和世界的分離。 二．我們什么時候要面對存在孤獨？ 1、死亡與存在孤獨 死亡是最孤獨的人類體驗。沒有人可以消除另一個人的死亡，我們需要一個人面向死亡。 2、自由與存在孤獨 1）做自己生命主人的孤獨 意識到自己要為自己的生命負(fù)責(zé)，意味著相信不在有人可以創(chuàng)造和保護(hù)自己。自我創(chuàng)造的行為本身蘊含著深刻的孤獨感。 2）“去熟悉”的孤獨 我們不僅創(chuàng)造了自我，而且為了掩蓋這個事實，我們用各自的方式創(chuàng)造了各自的世界。我們掩蓋了極度空曠和孤獨的原始世界。 那個我們熟悉的世界，熟悉的角色、價值觀、原則、規(guī)則、倫理全都不存在時，那種面對“虛無”的孤獨感。 3、成長與存在孤獨 成長意味著分離，而分離和成長的代價是孤獨。放棄與他人共生融合的狀態(tài)，意味著面對存在孤獨及其帶來的恐懼和無助感。 人類基本的任務(wù)是“關(guān)聯(lián)”的同時也能夠“分離”。人際孤獨和存在孤獨是彼此的“停靠站”。脫離人際共生狀態(tài)，把人推向存在孤獨。 三．我們用什么來抵抗存在性孤獨？ 存在性孤獨帶來的不適感，我們對抗它的主要力量是“關(guān)系”，我們接納一部分，剩下的部分我們放棄單一性，進(jìn)入他人的關(guān)系中。 但是沒有一種關(guān)系能消除存在性孤獨。我們每個人都是孤獨的存在著。但是孤單感可以被共享，成熟的無所求的愛能夠彌補孤獨感帶來的痛苦。

男,耳朵不想聽到任何聲音，昨晚做了個夢，能到我成殺手了，不能在白天外出，不能在公共場所，不能住酒店，好不自由，好后悔。

女,15歲,被朋友pua了，她一直在給我灌輸“我要乖乖聽她的話”的思想她不讓我和別人玩太好，一直打斷我和別人聊天，我去干什么都要向她匯報，我跟其他人去校醫(yī)室她都要管，我沒向她匯報她就會質(zhì)問我，然后給我擺冷臉，我就會產(chǎn)生不安，焦慮的心理，會手心出冷汗，嚴(yán)重點會抖，一直抖，一上午心神不寧后來被人提醒后就疏遠(yuǎn)她了。但是之后我就分不清誰才是朋友，對每個人的警惕。還有一個朋友，會莫名其妙生氣，就突然冷臉，導(dǎo)致我現(xiàn)在極度缺乏安全感，感覺這個人下一秒就跟我絕交了 我該怎么辦，我感覺我有病我有病我有病

男,18歲,我是一名中專學(xué)生，不知道因為什么原因一到大型考試的時候我就短路，想都想不起來，平常的話也比其他同學(xué)努力，但總到關(guān)鍵時刻就很慌，我也不知道自己在慌什么，前幾天的一次大型考試，感覺題目都挺簡單的，可我愣是做了半天，最后導(dǎo)致時間不夠結(jié)尾，我就很不甘心，不知道那里出現(xiàn)問題了，同學(xué)都以為我考的很好就只有我自己知道自己考的啥樣，希望有人給我開導(dǎo)一下。