女,15歲,今天看到我喜歡的老師，我不知道該怎么面對，但還是說了老師好，他回了我，事后我還是覺得有點尷尬，怎么辦 (匿名)

男 我不小心告訴了一些嘴比較多的人聽我喜歡誰，然后就全班都知道了，但是那人有男朋友了，雖然不在本校，但是以后在班里很尷尬啊，況且我學(xué)習(xí)很差班里倒數(shù)她卻和我相反什么都比我好 (匿名)

女 老師當著我的面夸我漂亮是不是對我有意思？ (匿名)

女,15歲,喜歡上一名女老師該怎么辦（我們都是女生），數(shù)學(xué)老師在前面講課，我在幻想著和她在一起的場景，當我向她表達自己的喜歡時，她說：“你喜歡我，我也覺得你很好。”，我現(xiàn)在想和她在一起合適嗎 (匿名)

女,11歲,我在想一個問題：當時和前臺的那張老師，也就是那個我最喜歡的老師，當時我倆面對面站在廊里，我鼓起勇氣向她說出藏在我內(nèi)心已久的話，我喜歡你，只見她的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，聲音瞬間變得比剛才溫柔許多，說：“我覺得你很好，正好你也喜歡我。”，當時我心想：“我們在一起吧。”，（我不明白為什么當時我會有這個想法），但是我沒有把這句話說出口，“也可是因為我的情商沒有你這么高，當時我談戀愛的時候都沒有你想的這么浪漫”（我們都是同性） 現(xiàn)在的我想見到她 (匿名)

女 女 您好 我是學(xué)生 16歲 我喜歡一個以前教過我的女老師 我感覺喜歡不是愛 我想和她成為朋友 就像是 閨密閨密之前見那種好 親人和親人之間哪種好 但是我沒有勇氣和她說話 感覺很尷尬 也不知道為什么每次想到她總那么扎心 我就是個學(xué)生 也沒那么多錢 如果不介意的話 請告訴我我應(yīng)該怎么辦 (匿名)

女,16歲,（兩女生之間的破事）本人與自己班上的數(shù)學(xué)課代表最近走的比較近，原因是我們回家的路是一樣的。她之前有咨詢過，她咨詢后，老師說她是男性思維。剛開始和她玩的時候我覺得沒什么，可她的一些行為讓我，，，有一次大課間英語老師來班上讓我們自己給英語答題卡改分，當時好多人都在教室外背書，英語老師不知道就說怎么人都不在，結(jié)果數(shù)學(xué)課代表說，她們都去外面背書了，我們在班上的都是些不讀書的人（我當時就，，，）還有一次是真的另我吐了，她借英語詞典，問了周圍一圈的人然后問到我）前桌，我前桌指著我說“她有”（也許你會覺得我不自己跳出來是我有問題，但當時我已經(jīng)開始討厭她了，所以不跳出來很正常吧?）她就像我借，我拿出來給她，她當時的表情讓我覺得好奇怪，我就問她怎么了，她說沒什么，然后接過詞典。我繼續(xù)做自己的事，但我還沒完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我就聽到數(shù)學(xué)課代表對她后桌那個男同學(xué)說像這種詞典基本上都是我們英語書上有的單詞，高級詞匯基本上找不到。（我兩之間是過道隔開的。）我現(xiàn)在就后悔自己當時沒跳出來懟她，因為我覺得這是偷聽別人說話的行為。?然后她還說什么別人問她問題時，她喜歡客觀回答，就比較直男。但是有一天晚自習(xí)她讓我后桌在還有五分鐘就放學(xué)的時候看她的作文，然后問別人感覺怎么樣，別人都啥還沒說她就說“還有五分鐘就下課了，我就可以打你了。”雖然聽得出是玩笑話，可這種行為是直男的行為，這不典型的雙標嘛？以上操作是男性思維?男生是這樣的? (匿名)

女，老師很帥，感覺老師喜歡我，我也喜歡老師怎么辦，該和老師有下一步的發(fā)展嗎，想和老師單獨聊，聊聊一下人生，畢竟我最近很苦悶，可是我又挺害羞的 (匿名)

女,30歲,最后一個問題問完之后我就去做日結(jié)去了！是日結(jié)好還是全職好？

女,31歲,現(xiàn)在是6.55她勞務(wù)說7.30之前到我她媽去兩公里炒個炒面來的及嗎？