給力心理
十年口碑經營
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匿名
2023-02-24 20:08:52
2023-02-24 20:08:52
抱抱TA
男,24歲,不想好，想壞，從二年級三年級開始，描述這種感覺，我想同時擁有好壞，如果事物只好，體驗不全面，我也不想完全壞，壞的時候也出現一點好，如果事物只向好的方面發展那不就不全面我想同時體驗兩種，
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匿名
心理動力不足是啥意思 -
匿名
我這是沒有安全感還是
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匿名
兩種同時擁有那便是全部
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匿名
我還相信自己有超能力
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匿名
能看出動物的想法
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匿名
小時候把自己想象成老虎
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宣展輝
宣展輝送了一個擁抱 -
陳勁松
你好 -
匿名
小時候經常被學校人戲弄欺負
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家庭經常打架
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匿名
而且我從小到大不會叫親戚
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匿名
比如爺爺
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匿名
姥爺
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匿名
我就覺得我是不是害怕失去
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匿名
失去穩定的環境
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匿名
那天小時候我坐在床上，身體沒有不舒服看著屋頂
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匿名
我就覺得很舒心
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匿名
但是過了一小會兒我同時感覺到了一種逆反心理
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匿名
一種想破壞這種美好的心理
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宣展輝
我感覺這也許是某種分化不足的結果，無法讓自己體驗到某種確定的東西，或者確定的感覺，必須要混合在一起體驗。
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匿名
破壞的同時我又覺得很矛盾
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匿名
我究竟是想不想好想不想壞
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匿名
我自己也不知道
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匿名
我是不是害怕失去
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辛海軍
你好 -
匿名
但是為啥又會產生不想好想壞的心理
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匿名
被我覺察到了
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匿名
當媽媽給我穿上衣服打扮的很板正時我又產生了邪念
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卓靈心理
卓靈心理送了一個擁抱 -
匿名
我有一種很細微的逆反心理
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匿名
我不很確定
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匿名
但是我似乎感覺到了
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匿名
若隱若現
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匿名
我記憶很深的一次
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匿名
小學三年級
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匿名
上課了，我還在外面看踢球的
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匿名
我沒聽見鈴聲
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匿名
那是高年級的
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匿名
我一直在那里看
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匿名
之后沖進教室
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匿名
我也知道不喊報告不禮貌
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匿名
但是我就是沖了進去
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匿名
也沒和老師說話
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匿名
走到座位跟前老師讓我出去
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匿名
冷漠地說了一句出去
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之后把我叫到外面連扭帶踩
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其實我知道老師在看見我進來了
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匿名
此時我產生了兩種心理
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匿名
兩個我
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一種故意氣老師的我
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一種跟隨氣老師那個心理的
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默認的
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還有一次我真的覺得
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那一次老師叫我起來回答問題
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楊貴青
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男的教語文
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匿名
我沒聽見他叫我的名字我只是感覺到了一種感覺然后站了起來
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匿名
站起來這段時間意識不是很清晰
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匿名
我也不知道在想啥
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但是到最后幾秒
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匿名
我仿佛又感覺到了他是在說我
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但是在這一瞬間仿佛身體不聽使喚
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或者在考慮事
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匿名
我知道他叫的我讓我讀詞語盤點
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我沒讀
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他說我窩囊
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匿名
這站起來的這段時間我也不知道在想啥
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匿名
但是為啥最后我感覺到了他在叫我
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匿名
但是沒有說話
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無憂心語
無憂心語送了一個擁抱 -
匿名
這兩件事
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匿名
我心里仿佛在戲弄老師
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匿名
但是好像產生了兩個我
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傾聽心靈
傾聽心靈送了一個擁抱 -
匿名
我似乎聽見了明白了又似乎沒明白
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和傻子一樣不動
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我想同時擁有兩種感覺和視角
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好與壞
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如果只好我就覺得體驗不到外面的事
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如果只壞我覺得也體驗不到好
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只有兩種全部體驗同時
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擁有兩種視角
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才全面
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然后好與壞不停的切換
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反復體驗
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匿名
換來換去反復體驗
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好與壞同時擁有即便是全部
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匿名
才完美
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我不想被限制
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不想被限制視角
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我的一大特點就是求知
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匿名
我最不想的就是不知道一些事
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我好像不想讓人騙
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也不想被蒙在鼓里
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為啥我媽媽對我好的時候
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匿名
我會覺得
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我隱隱約約感覺到
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匿名
一種逆反心理
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匿名
我知道他不容易，
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為啥還產生邪念
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想摧毀這一切
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彪哥情感驛站送了一個擁抱 -
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冬日暖陽送了一個擁抱 -
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我不想親身做一些事融入
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我只想觀察的全部
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觀察到全部
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因為去做一些事會限制視角
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匿名
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舒陽【心理婚戀職業咨詢師】
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