分子，原子，質(zhì)子，中子，離子，電子，等等，怎樣證明他們存在，不然我學(xué)不下去啊 (匿名)

男 速度越快時(shí)間越慢嗎。為什么物體的速度不能超過(guò)光速。

男,我的感覺(jué)是，當(dāng)速度到達(dá)光速或者大于光速的時(shí)候，順時(shí)針移動(dòng)是到未來(lái)，逆是到過(guò)去。,和宇宙的恒星流速一樣

男,17歲,請(qǐng)教個(gè)作業(yè)題 1.提出唯物主義和唯心主義的哲學(xué)家，他說(shuō)過(guò)的哪句話令你深刻，有什么原理和解釋 2.簡(jiǎn)述宇宙的起源（簡(jiǎn)單說(shuō)一下就行）

男 有些問(wèn)題確實(shí)需要研究十年甚至百年，相對(duì)論，量子力學(xué)等等，有些問(wèn)題超出了我思考的范圍

男 為什么有圖片上的現(xiàn)象，可不可以打破“真理”？ (匿名)

男,24歲,真的有感應(yīng)一說(shuō)嗎？這么神奇嗎？能量磁場(chǎng)在空間是怎么鏈接的？ (匿名)

平行宇宙，量子力學(xué)，靈魂，神，人的第六感似乎都將意識(shí)指向是物質(zhì)和客觀存在。現(xiàn)在的醫(yī)院除了內(nèi)科，外科之外，身心科活躍了。很多疾病被指與情緒關(guān)聯(lián)了。那么，我們以前所接受的基礎(chǔ)教育很可能就是一個(gè)徹底的錯(cuò)誤。人的認(rèn)知就是這么一個(gè)重復(fù)探索的過(guò)程。

ai老師，您看么看待“父母把孩子當(dāng)養(yǎng)老工具”的現(xiàn)象 (匿名)

致敬見(jiàn)帖就鉆的老師們，你們辛苦了。為了平臺(tái)的活躍，你們不惜把寶貴的時(shí)間獻(xiàn)出來(lái)，真的很高尚。你們的時(shí)間很值錢(qián)，多謝您愿意為我浪費(fèi)時(shí)間。 (匿名)