女,18歲,有道無術(shù) 術(shù)尚可求 有術(shù)無道止于術(shù)。關(guān)于高考的意義。最普遍的認(rèn)知是改變命運(yùn)，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 這些結(jié)論肯定是正確的 但他們的出發(fā)點(diǎn) 都是你能從高考中獲得什么 而你思考高考從你身上獲得了什么嗎 高考的本質(zhì)是篩選 但篩選又是為了什么 所以這就導(dǎo)致了在高考的指揮棒下 高中沒有培養(yǎng) 只有應(yīng)試 高三本質(zhì)上也就是一場(chǎng)官方組織的“高考沖刺訓(xùn)練營(yíng)” 你的天賦不會(huì)得到啟發(fā) 你的興趣不會(huì)得到培養(yǎng) 你的學(xué)習(xí)方法不會(huì)有人指點(diǎn) 它允許最大程度的優(yōu)勝劣汰 學(xué)習(xí)也從純粹意義上的求知變成了帶有功利性目的的應(yīng)試 重重因素 讓高中體驗(yàn)變得極其逆反人性 所以大部分同學(xué)開始謾罵應(yīng)試教育 開始擺爛 開始放棄 但這些行為都只是基于學(xué)校非人的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 得出的。 而并非是掌握完整的游戲規(guī)則后做出的選擇 這種認(rèn)知差 就會(huì)讓先看透游戲規(guī)則的人 獲得極大的主動(dòng)權(quán) 而且很多人其實(shí)也有過類似的思考 想不顧一切的拼一把 但最終迫于學(xué)習(xí)保安的冷嘲熱諷 而選擇了隨波逐流 而實(shí)際上所有人對(duì)你的看法和評(píng)價(jià)都是暫時(shí)的 只有自己的經(jīng)歷和成績(jī)是伴隨一生的 90%你認(rèn)為的困難都只是想象 并不是真實(shí)發(fā)生的 所以質(zhì)疑。理解。擁抱 也是覺醒必須經(jīng)歷的心理路程 欺負(fù)老實(shí)人的戲碼 不斷在重演 理清利害關(guān)系 才會(huì)有新的思考 黎明前的黑暗深不見底 但日照金山的美景也只是勇士的專屬 你也一定會(huì)感謝曾經(jīng)那個(gè)弱小且勇敢的自己