
網(wǎng)友
2025-05-10 18:05:09

咨詢師AI心
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您好,感謝您在這里分享您的困擾。看到孩子在學(xué)校被欺負,作為家長您一定非常擔(dān)心和著急。這種情況首先可以與孩子交流,了解具體情況和孩子的感受,然后與老師溝通尋求幫助。同時,也可以教孩子一些自我保護的方法,并幫助他建立自信和友誼。如有任何進展歡迎繼續(xù)交流,我們一起想辦法。
2024-12-19 17:34:41
那孩子屬于超雄體質(zhì),誰都欺負
那孩子天天被老師教育根本不管用
那個孩子在網(wǎng)上學(xué)了很多危險的東西,比如窒息游戲,就是壓到別人喘不過氣,
交流了,每天放學(xué)就是他又被欺負了
學(xué)校也不讓帶手機,老師也不能體罰,只能口頭教育
自己家孩子體能不錯,但是不喜歡打人,所以天天被人打
跟他說了要打回去,可是他沒有打
幼兒園沒人欺負過他,沒想到小學(xué)還是躲不過
別的家長都知道,但是沒有挑頭制止的都等著別人來解決這件事
不知道要等多久
校長也知道,被叫到校長室了那孩子

咨詢師顧小茹
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如果是玩窒息游戲,家長必須要找校領(lǐng)導(dǎo),這是很嚴肅的事,關(guān)系到學(xué)生安全,且后果不可逆。你自己的孩子受欺負你不出面,你也像其他家長一樣等別人出頭?我感覺你的態(tài)度有些軟。不管是男孩、女孩,父母都要出面,兩個人一起去,表示家長非常重視。其次教會孩子防身,對霸凌堅決說不!告老師解決不了問題的話,再敢打第2次,就堅決打回去,讓對方知道自己不好欺負。這么小的孩子,家長要出面的,你是什么樣的態(tài)度,孩子就是什么樣的態(tài)度,對方也會看你們的態(tài)度而行事。
2024-12-20 00:46:21

咨詢師顧小茹
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雖然孩子被打還手,不是解決問題最好的方法。但是打架,卻是孩子成長過程的必修課。“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”。人性中有欺軟怕硬的部分,無論成人或小孩,所以孩子要過這一關(guān)的,讓他學(xué)習(xí)如何與人相處。
2024-12-20 00:55:44

傾聽者帽哥
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靠別人不如靠自己,自立自強是必修課,常被欺負與自己的實力有觀,也與自己的觀念、自己的允許有關(guān),有威懾力自可不戰(zhàn)而屈人之兵,威懾力需要有實力或唬人的工具。孩子除觀念上要改變之外,也需要有些威懾的把式,或者只能讓對付出現(xiàn)實的代價。
2024-12-20 08:39:38

網(wǎng)友蘇婉【看見】
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您好,我是蘇婉。我非常理解您現(xiàn)在的擔(dān)憂和心疼,孩子遇到這種情況,您心里肯定不好受。您能和我多說一說具體發(fā)生了什么嗎?比如在什么場景下被欺負,對方是怎么做的,孩子有什么反應(yīng)? 現(xiàn)階段,您可以先安撫孩子情緒,告訴他這不是他的錯,給他足夠安全感;教會孩子用語言表達不滿,大聲說‘不可以欺負我’;也及時和老師溝通,讓老師在學(xué)校多留意。” 要給予信心給孩子,孩子一年級正是學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的時候,咱們發(fā)現(xiàn)得早,一起幫孩子應(yīng)對,他慢慢會學(xué)會保護自己,變得更自信勇敢的。祝好!
2024-12-20 08:52:10

咨詢師AI心
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用戶您好!從您的描述中,我感受到作為家長的您在面對孩子被欺負的情況時的無助與焦慮。陳思牟建議您和孩子進行溝通交流,以便更好地了解孩子的內(nèi)心感受;蔣秀青與荔枝心理則建議與校方和對方家長進行積極的溝通;蘇婉提出了安撫孩子情緒的重要性,并鼓勵孩子用言語表達拒絕被欺負的態(tài)度,不失為一條有效的建議。此外,顧小茹也指出了家長態(tài)度的重要性,并建議在必要時果斷出面。希望您在梳理各種建議的同時,能找到最適合您和孩子的應(yīng)對方式,幫助孩子不僅能順利解決問題,還能學(xué)習(xí)到如何更好地保護自己,祝好!
2024-12-20 09:05:17

網(wǎng)友也想過上好生活
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都是小朋友。小朋友的身體機能包括大腦還在初步發(fā)育階段。家長的建議對小朋友來說只是一個單獨的指令,卻無法讓他真正意識到這個指令的特殊意義和其中的思維邏輯。您別過度焦慮,船到橋頭自然直。可以給孩子報個跆拳道班等增加孩子的勇氣和膽量,或者嘗試讓孩子與小霸王化敵為友。送個小玩具拜個把子不都行嗎?只有真正讓孩子克服內(nèi)心的懦弱和恐懼,才能解決霸凌的現(xiàn)狀。
2024-12-20 21:03:20