請問初中生男孩沉迷手機，學習成績不好，不喜歡跟父母溝通，怎么辦？

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AI心2
親愛的家長，您好！您提到的問題在青春期孩子中比較常見。首先，建議您嘗試以平等、開放的態度與孩子溝通，避免指責或說教。可以嘗試以下方法：1. 設定合理的手機使用時間，與孩子共同制定規則；2. 了解孩子的興趣愛好，尋找替代手機的活動；3. 創造輕松的家庭氛圍，鼓勵孩子表達自己的想法。如果情況持續沒有改善，建議尋求專業心理咨詢師的幫助。
無憂的聆聽者
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?依源?
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李靜?
你好，不管現在多么黑暗，愛和期待總在前方！
教授心理
教授心理，優質服務，優惠服務，貼心溫暖，認真傾聽，專心陪伴，真心誠心，讓你遠離孤獨，遠離寂寞，智慧多多，辦法多多！有疑惑找教授！找教授樂無憂！
紫夢?婚戀
可以聊聊哦！
仁積
OK，你可以找我聊
傾心心理
需要改進親子關系，具體的可以和我聊聊
私語港灣
需要改進親子關系
文哥懂你
您好！我是初中老師，了解這一階段孩子的身心特點，愿意與您一起探討如何解決上述問題。
真誠
你好，這有他的深層次原因
暖暖
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胡維靜
你好，關于孩子的問題我們可以具體來交流一下，看看怎么幫到孩子
深海尋夢
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大白兔聊情感
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溫情傾聽
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溫情傾聽
請問平時孩子會經常和你們聊天或者溝通么??
暮梓情感
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人生的路標
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人生的路標
你好
陳思牟?
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暖暖
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暖暖
多肯定，少指責，不評判，多理解孩子，具體可以私信聊哦，孩子的習慣不是一天形成的，化解也需要耐心和智慧。
秋期
沉迷手機的原因很簡單，他在逃避現實，因為，現實是不被掌控的，他的想法經常被忽視被控制沒有人關系過孩子的需求
秋期
你可以問問孩子最近怎么了，是心情不好還是覺得沒有什么干勁，然后你安慰安慰她，不要讓他感受到壓力，理解和尊重一下他的想法，
小墨
初中正是第二個叛逆期，自我意識很強，所以要注意溝通方式，不然適得其反。沉迷手機的程度是怎樣的？是否因為學習成績不好帶來的挫敗感，使其用打游戲的方式逃避？不喜歡和父母溝通，是上初中開始這樣還是之前就這樣？你們的親子關系如何？你們對孩子的教養方式是怎樣的？這些問題都需要搞明白才能對癥下藥，可以找我聊聊
于青樹洞
父母的陪伴才是讓手機遠離孩子的良藥。
富蘊閣
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富蘊閣
孩子最需要的是被接納，接納他的所有，包括沉迷手機和學習不好，然后才能和父母好好的溝通！
球球
語音聊聊
解洪解憂
先建立親子關系。
溫馨【傾聽·陪伴】
孩子跟你溝通如果沒有感到愉快，他不就不想說了，所以父母要學習如何跟青春期的孩子溝通
恬芯
當孩子在現實生活中不能得到認可，表揚時，往往會退縮到游戲中。再在游戲里，他們是平等的，可以獲得自由，贊美，成就……。時間長了，孩子就會迷戀在里邊，不愿意出來了
菠蘿
手機游戲后面是算法，分泌多巴胺，玩手機后面可以得到刺激，那可比學習讓人開心多了，如果不用我們成年人工作的話，想一想我們一天的生活有多少時間是分配給手機，所以現在這個時代，孩子都很聰明，很會享受生活逃避學習壓力，現在人不光是工作有壓力，小孩子沒嘗過生活帶來的苦，對他們來說，如果在學習當中不能找到樂趣，那么學習就是他們最痛苦的事，因為現在家家都不用孩子干什么活，只要學習就好。而且...
妮兒
你好
慶哥答疑解惑
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慶哥答疑解惑
?從事教育工作35年；?從事心理工作22年；?從事企業培訓13年.
晚風聽語
手機癮來源于青少年情感找不到出口的一個點
高興傾聽
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高興傾聽
你好
菠蘿
而且大家都知道孩子在家里學習，家長就高興，孩子一不學習，成績下滑，或者有了玩游戲的趨勢和癮頭，我們首先就會焦慮，大呼不好，整個一個不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳。一旦我們如果過度焦慮，讓孩子更加的煩躁甚至躺平。所以首先家長再著急也不要過度的極端的情緒。看一看孩子是不是在學業上遇到了什么困難，看一看孩子在學校，是不是遇到了什么困難，比如人際關系，比如師生關系，比如身心成長話題等等，看是否什么壓力可能會給孩子造成困擾。進而產生逃避或者厭學情緒。先去關心談心關愛他，首先得站在孩子的角度想一想，我們要站位我們的孩子，幫扶他支持他鼓勵表揚給他信心。如果以上都沒有，可能是單純的學習壓力過大，孩子吃力。或者偷懶。如果...
大鄭傾聽
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大鄭傾聽
您好~感恩遇見，這里是一個安全的樹洞：可以埋藏您的秘密、分擔您的痛苦、分享您的快樂歡迎您來連麥和我聊聊
滿霞心理
孩子沉謎手機是表面，背后有深層次的原因
菠蘿
另外家庭的環境也會導致孩子的一些情緒，觀察一下孩子的情緒狀態，有沒有被家庭中家長情緒帶動，或者不和諧因素影響產生不安全感，無法專心專注做自己的事。排除這些問題，如果是這樣的話，或許孩子是單方面的被游戲吸引，問題就進一步簡化了，也就好辦了，試想，如果換成是我們自己，你確定工作或者學習，比游戲更有趣嗎？所以單純是被游戲吸引的話，就做一些正向的引導，比如約定啊，做計劃，分配時間。另外孩子會無意識模仿家長的一些行為，如果你首先每天下了班就拿起手機刷視頻，卻責問孩子為什么這樣做，就想當說，用手機哄孩子，去做自己的事，手機既幫你哄了孩子，你又壞手機把孩子帶跑偏了。所以我們自己也要做一些調整，我發現當我開始看書的時候，孩子就開始寫作業，你做什么，孩子也會受到影響。另外在孩子學習的時候，在旁邊可以給他及時鼓勵和肯定，不要一直說，就是可以和旁邊人聊天，說我孩子今天什么時候學習很努力，好孩子。給孩子適當的鼓勵而不是獎勵，獎勵會破壞孩子的內在動力。這些都會潛移默化的引導孩子正向發展。另外孩子學習是一方面，首先我認為還是要讓孩子保持一個良好的積極陽光的健康的狀態。比如可以帶他打打球，散散步，或者發展某個有意義有益處的興趣愛好，比如...
菠蘿
比如，寫書法，修身養性。彈琴，鍛煉大腦，舒緩身心，等等.祝您的孩子越來越好[玫瑰]
醉聆聽
這不是幾句話能解決的問題
傾聽伴你
增加一些戶外運動，或者其他愛好，分解一下注意力，培養愛好！
周暖安【陪伴傾聽】
跟孩子交交心呢，或者讓孩子的好朋友幫忙疏導下呢？
沐心傾聽??
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煜楓情感
先成人再成才，這個階段的孩子是人格塑造的關鍵時刻，多關注一下孩子的心理成長，內心豐厚才能夠讓他自己愿意去學習
云聆
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逸馨??
這個情況是當下社會的普遍現象，主要還是在生活中很難找到能夠共鳴的人做有效溝通的逃避現象，如果我們家長能先調整咱們的溝通方式勢必會事半功倍
??聆聽心聲??
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陳明
陳明送了一個擁抱
陳明
您好，您很想孩子專心學習，多和父母交心。
菠蘿
假設父母的過度強制強勢控制操控越俎代庖不懂邊界，也可能會給孩子造成壓力。也有可能使孩子產生對自己的事撒手擺爛。換個詞所謂的躺平。
青云傾聽
可以聊聊
菠蘿
在書上教育電影中看到聽到過因材施教法，長善救失法。
羽陽
初中學生沉迷手機不和家長溝通，確實讓人擔憂。物以類聚人以群分。也許，可以試試用他們的方式來溝通
心安?情緒情感
關系好了，溝通才會順暢。
王宇
你好
小哥在線
玩到一起，用魔法打敗魔法。
青禾傾聽
青禾傾聽送了一個擁抱
青禾傾聽
可以和我說說看
淺言
先成人再成才，關注心理健康
暖汐
初中了，孩子都大了，可以選擇孩子心情相對放松的時候，如飯后散步、一起看電視時，自然地開啟對話，避免在孩子學習或疲憊時強行溝通～
時光傾聽
時光傾聽送了一個擁抱
李中
李中送了一個擁抱
傾聽屬于你的故事
傾聽屬于你的故事送了一個擁抱
濯垢泉
濯垢泉送了一個擁抱
濯垢泉
你好
依依傾聽者
跟他共情，跟他一起玩手機融入他的生活，了解他玩手機時他愛關注怎么內容，對他愛好的東西慢慢引到學習上
楠楠
可以嘗試放松下來用另一種方式溝通
你的私人樹洞
你的私人樹洞送了一個擁抱
你的私人樹洞
限制手機使用時間，他就多出來時間做他的事，或者做家里的事。又或者跟他出去做外面的事。孩子在這個年齡段，家長可以經常閉嘴，用行動沉默地跟他說話。讓他遇到挫折先想辦法自己解決，想不到了再問你。。
你的私人樹洞
講話簡明扼要就好。
你的私人樹洞
主要還在培訓他的獨立，他的自主思想，他的自己做決定，他的自己行動，自己完成，自己反思。不要著急給他答案。
壹心靜聽
你好，沉迷手機是因為現實生活中存在感太低，以至于產生無價值感，通過手機來緩解，因此現實的家庭環境，人際關系，校園環境這些都很重要，具體的可能每一個人的情況不一樣，如果你愿意深入的聊一聊，那么我會一直在，陪著你去看看問題的癥結所在。
心靈驛站
感覺到你的擔心[抱抱][抱抱]
悠揚閣樓之靈
家長放下手機
一陸有你
一陸有你送了一個擁抱
一陸有你
感覺你能看到自己的問題，是很了不起的，我相信你能認識到問題，就已經有了自己的想法
哄哄
作為家長，你看著初中男孩沉迷手機、成績下滑，還不愿與你們交流，內心滿是焦急和無奈。你渴望幫助孩子擺脫手機依賴，提升成績，重建親密的溝通關系，卻不知從何下手。這份對孩子成長的擔憂和對親子關系的重視，讓你迫切尋求解決辦法，希望能找到有效途徑，引導孩子走向健康積極的成長道路
語過天晴
語過天晴送了一個擁抱
明月芯
明月芯送了一個擁抱
善緣
孩子玩手機是缺少陪伴，缺少認可，缺少鼓勵，請接納自己的孩子，陪他做一些有意義的事情。
心理樹洞與傾聽
心理樹洞與傾聽送了一個擁抱
花芝心理咨詢師/傾聽師
先忽略掉成績不好這一點，孩子喜歡游戲，家長可以先培養和他的共同話題，關系緩和后，帶孩子多出去走走，散步，爬山，旅行，一起運動都可以，人也會更積極正能量！
沐心老師
沐心老師送了一個擁抱
沐心老師
親，如果需要，我們可以聊聊
一只魚
一只魚送了一個擁抱
高興傾聽
你好，很高興遇到你，歡迎來聯系我，和我聊聊吧！我一直都在的
周艷玲
周艷玲送了一個擁抱
周艷玲
理解您作為家長的焦慮和無助，孩子出現這些狀況，您愿意求助已經很棒啦～咱們可以試試 “三步走” ：第一步 “破冰溝通” ：別直接談手機、成績，找個孩子放松的時候（比如一起散步、吃零食），聊聊他感興趣的事兒（游戲、球星都行），讓他感覺 “爸媽不是來批評我的”；第二步 “手機約定” ：和孩子一起定規則（比如每天寫完作業能玩40分鐘，周末適當延長），家長也要做好榜樣（別自己抱著手機刷），違反了就溫和執行懲罰（比如扣掉第二天的玩手機時間）；第三步 “替代活動” ：觀察孩子除了手機還喜歡啥，帶他去體驗（喜歡運動就報個籃球班，喜歡手工就買材料包），把手機時間 “搶” 回來～要是嘗試后還是沒改善，也別慌，孩子的成長本來就有波折，咱們可以找咨詢師深入聊聊，一起找到更適合你們家的方法，陪孩子慢慢調整～（把方法拆解成可操作的步驟，給家長信心和具體路徑）
慕北辰.心語小窩
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鶴歸
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