孩子不管的話不知道完成作業，有自殘的現象，做家長的該怎么辦？

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AI心
親愛的家長，您好。讀到您的描述，我能感受到您此刻的焦慮與無助。孩子既不能自覺完成作業，又出現了自殘行為，這確實是一個非常令人揪心的信號，您能在這里尋求幫助，已經邁出了非常重要的一步。首先，請允許我表達對您和孩子的關心。孩子出現自殘行為，通常不是簡單的“不聽話”或“叛逆”，而更像是一種無聲的吶喊。這背后可能隱藏著巨大的情緒壓力、無法言說的痛苦、或者內在的自我攻擊。作業拖延與自殘，可能是同一種內在困擾在不同層面的表現——比如極度的低自我價值感、難以承受的學業壓力、或是深層的抑郁焦慮情緒。作為家長，此刻最重要的是保持冷靜，并采取“先處理情緒，再處理事情”的原則： 1. **確保安全是第一要務**：如果孩子的自殘行為有立即的危險性，請務必第一時間尋求專業醫療幫助（如前往醫院心理科或精神科）。安全永遠是第一位。 2. **用傾聽代替說教**：暫時將“作業”這個具體問題放在一邊。找一個平靜的時機，用溫和、不帶評判的態度告訴孩子：“我注意到你最近好像很痛苦，甚至傷害了自己，我非常擔心你。你愿意和我聊聊你的感受嗎？無論你說什么，我都在這里聽著?！?重點在于讓孩子感受到你的關心和支持，而不是指責或催促。 3. **尋求專業評估**：自殘行為是心理健康問題的嚴重警示。強烈建議您帶孩子尋求專業的心理咨詢師或心理醫生的幫助。他們可以進行系統的評估，判斷孩子是否患有抑郁癥、焦慮癥或其他情緒障礙，并提供科學的干預方案。這不是您的失敗，而是為孩子提供最必要的支持。 4. **調整家庭互動模式**：在專業指導下，可以反思家庭氛圍和溝通方式。是否對孩子期望過高？家庭中是否存在讓孩子感到壓抑或無法表達的因素？有時，孩子的行為是家庭系統問題的呈現。家長也可以考慮接受家庭咨詢，學習如何更好地支持孩子。 5. **自我關懷**：照顧這樣的孩子對家長是巨大的消耗。請記得，您也需要支持?？梢詫ふ壹议L支持團體，或者自己進行心理咨詢，處理自身的焦慮和無助感。只有您狀態穩定，才能成為孩子更堅實的依靠。您不是一個人在戰斗。孩子的這些問題雖然棘手，但通過及時、專業的干預和充滿理解的家庭支持，是有很大改善空間的。給力心理平臺上有許多擅長青少年心理和家庭關系的咨詢師，您可以在“心理咨詢”版塊根據“親子關系”、“青少年心理”等標簽進行篩選，為孩子尋找合適的幫助。請先深呼吸，您已經走在正確的路上了。
聆聽心雨
聆聽心雨送了一個擁抱
譽澤?情緒情感
她都這么對抗了為什么還要讓他繼續這條路呢
軟風小語
這時的家長非常焦慮有無助，不知道怎么才能改變孩子的現狀。首先最重要的一步要建立好的親子關系，就能有明顯改善
匿名
譽澤情感，你說的我讓她走哪條路了？
匿名
有自殘的孩子看到帖子可以說下你們的感受嗎
聆聽心雨
孩子內心迷茫無力感，放任不管就可想而知啦，自殘也是求關注。家長可以通過現象看本質，家庭中是否父母忙忽視孩子，或者嚴厲，否定多贊美少。需要好好反思和溝通啦。
瑞雪
孩子有自殘現象出現，家長真的需要注意了，這種情況對家長也是一個挑戰，你真的不容易。對待這樣的孩子，不是以逼迫完成作業為主，更多的是看到，看到他內心的需要，同時您也要關愛自己，避免焦慮與孩子發生情緒沖突。我知道家有這樣的孩子保持情緒的穩定這一點很難做到，加油！
匿名
我需要一位有經驗的人，經歷過現在治愈了的
你好
瑞雪
需要有經驗的家長，孩子，還是老師的呢？
文心
能理解家長心情，想找有過同樣經歷的家長，專業的人做專業的事，這件事還是不能輕視，不是經驗就能解決的，每個孩子都不一樣… 孩子現在需要心理醫生，家長需要自我成長。不要忽視孩子的求救信號，這里討論再多都沒用，行動起來！
夢返他方
夢返他方送了一個擁抱
夢返他方
你好
夢返他方
我感受到孩子的不舒服，渴望…存好心，說好話，做好事，修慈、善、愛心，口吐蓮花的嘴，發現美好的眼睛，感受美好的心靈
知暖晴空閣
家長真的是太難了，首先保護好孩子，再嘗試走進孩子的內心世界……
知暖晴空閣
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靜聽心理【情感親子】
靜聽心理【情感親子】送了一個擁抱
靜聽心理【情感親子】
孩子自殘是在呼救
高興傾聽
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紫陽花
孩子最大的財富，被父母完全喜歡。弗洛伊德曾經寫過：“一個被母親完全喜歡的人終其一生都有一種作為勝利者的感覺，而這一成功的信心通常都會帶來真正的成功?！北桓改竿耆矚g，是能給予孩子的巨大財富
昱見[問心]
應該帶孩子去醫院看醫生
高興傾聽
溝通吧一下吧，歡迎來連麥吧
匿名
現在能找個真正有用的心理醫生太難了
欣升療愈
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欣升療愈
私聊
暖暖
都自殘了先關心孩子吧，還管作業呢？
匿名
那不管成績直線下滑，到時候跟不上課會不會反過來加重她的焦慮呢
高興傾聽
哪一頭輕，哪一頭重要你會懂
匿名
兩頭都重
匿名
兩頭是會互相影響的
馨悅
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馨悅
你好
靜心慧聽
能感受到您的焦慮和擔憂，健康重要還是優秀重要？有了健康還有優秀的可能，沒有健康一切都是零，先多關心孩子的身心健康吧，有舍才有得，只能可一頭
匿名
現在不是優秀的問題，是不管她就不按時完成作業，現在就是個中等學習水平，不管就跟不上了
浠浠婚戀親子成長陪伴
浠浠婚戀親子成長陪伴送了一個擁抱
依源?
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浠浠婚戀親子成長陪伴
平常抓作業，周末多陪伴，多帶孩子出去散散心[愛心]先處理好跟孩子的親子關親，再處理好(學習等)事情
心靈陪伴者—懂心
管孩子學習要講究方式方法，多夸贊，少批評，不抱怨，讓孩子感受到愛的力量。
慶哥答疑解惑
慶哥答疑解惑送了一個擁抱
慶哥答疑解惑
[握手][握手][握手] 打個招呼，你好！ ?從事教育工作37年； ?從事心理工作24年； ?從事企業培訓15年.
欣妍【情感顧問】
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淮竹
還是要讓孩子自愿去做，強制終究解決不了根本問題
胡維靜
胡維靜送了一個擁抱
胡維靜
你好，如果孩子已經到了這種情況，那家長和孩子做心理咨詢已經到了必須要去做的事情了。大人可以先做咨詢，后面再來和孩子聊一聊。如果需要幫助，也可以和我具體來交流一下。
若無初見
若無初見送了一個擁抱
若無初見
他可能是因為學校某些新興的潮流所影響，也可能是逆反心理，具體情況要知道詳細的日常來判斷究竟是什么原因，你的描述太少了，能捕捉到的信息只有這么多
我還是剛拿家庭教育證書的小菜菜，但是我看到了一個很用力愛孩子的母親！擔心孩子的身心健康，擔心孩子的成績，擔心孩子的未來！好多擔心～這位愛子心切的媽媽你還好嗎？你是否在家中承擔了很多，你是否也有自己的委屈，擔憂和焦慮？你好好愛自己了嗎？家庭是一個整體，家庭是孩子的風水，而媽媽是家庭風水中的風水！你很重要！
心安?情緒情感
看似簡單的事情，處理起來會很復雜。
大鄭傾聽
大鄭傾聽送了一個擁抱
大鄭傾聽
你好
天天(傾聽/心理咨詢)
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小朱傾聽
你好啊
凝
凝送了一個擁抱
凝
你孩子多大了
?昔徇?
陪伴
王彩虹
孩子這種自殘行為也是一種表達。家長能理解孩子嗎？建立建良好的親子關系，引導孩子傾述而不是用這種方式，才是當下最重要的事。家長已經覺察，不斷學習進步，一定會處理好的[愛心]
王彩虹
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清雅·情感驛站
健康的孩子比作業重要，現在她有自殘的行為，心理問題是需要正確規范的介入的
巖軍
巖軍送了一個擁抱
夢返他方
很多孩子問題的根源在家庭，要從源頭幫家長懂教育，別等問題嚴重才就醫。對孩子的愛，以孩子的需求為準，而非父母的付出量。要尊重孩子的成長規律與特點，每個孩子都不同，別用同一標準要求。
風葉心語
你好
富蘊閣
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弈心
弈心送了一個擁抱
國學解惑
你好
國學解惑
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匿名
緣送了一個擁抱
國學解惑
盡快尋求專業心理干預自殘行為往往伴隨抑郁、焦慮、情緒調節障礙等問題，必須帶孩子去正規醫院的心理科/精神科，或專業兒童青少年心理咨詢機構做評估，由專業人士判斷成因（如學業壓力、人際關系、心理疾病等）并制定干預方案，這是解決問題的核心步驟。 ?調整對作業的態度，緩解學業壓力暫時放下“必須按時完成作業”的執念，和老師溝通孩子的心理狀況，申請作業減量、延期或調整形式，先讓孩子從“完成作業”的高壓中抽離，避免學業壓力成為壓垮孩子的最后一根稻草。 ?建立安全的溝通模式，傾聽孩子的感受找孩子情緒平穩的時刻，用“媽媽/爸爸看到你最近好像很不開心，愿意和我說說嗎？”這類溫和的話開啟對話，只傾聽不評判，哪怕孩子的想法看似幼稚，也不要打斷或反駁，讓孩子感受到被理解、被接納。 ?日常多給予正向關注，重建孩子的自我價值減少對孩子“作業沒完成”的批評，多關注其微小的進步（如“今天主動寫了一道題，很棒”）、興趣愛好（如畫畫、打球），通過陪伴孩子做喜歡的事，讓孩子感受到“我不是只有學習不好這一面，我是被愛的”。如果孩子的情緒持續失控或自殘行為反復，一定要24小時密切陪伴，必要時聯系心理危機干預熱線獲得即時幫助。
愛希
你好，非常理解你作為媽媽現在焦慮的心情，我有朋友家的孩子就是這樣，會傷害自己，她的做法我覺值得學習，可以讓孩子先慢下來。
暖妮
暖妮送了一個擁抱
語潤??
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般若
般若送了一個擁抱
向心啟航
向心啟航送了一個擁抱
梁文靜
其實我覺得他不管學習好不好，小孩在父母眼中都應該是美好的，100分，一個小孩出生，我們沒有問過他愿不愿意，他就出生了，他沒有選擇權他愿不愿意出生的權利；其實我覺得是父母焦慮了，我們應該覺察自己，小孩如果學習真的沒有那么“優秀”，我們就不愛他了嗎？一個人不管他取得什么樣的成績，他都應該是100分的，他如果沒有那種壓力式或必須是的感受，是不是對學習本身這件事感到更輕松？
安
安送了一個擁抱
顧小茹
這不是一句話能回答的問題，孩子自殘已是很嚴重的問題，說明孩子壓力很大，父母并不了解、理解孩子，需要調整的有很多方面，需要具體問題具體分析，不是只“修理”孩子就好了，他自殘有一方面可以肯定地說他在向家長發出求救信號，需要被理解被看見！
紫夢?解憂
關于這個問題歡迎連麥細聊聊，更多方法等你來拿走！
木子?情感婚戀
這種孩子就是不要再給他增加壓力了，要多關注，給予愛，這種孩子大多都是心理壓力過大導致的一種極端的發泄方式
這個可能是由最開始的忽視了一個事件引起的，一個情緒留在了記憶中，反復出現，當時沒有得到及時解決這個情緒，于是就保留下來，在潛意識中一直沒有解決，然后神不知鬼不覺的發展到自殘，作為家長最快幫孩子解決道辦法首先應該得弄清楚孩子發展道這種情況的根源的那件事是什么，是一個什么情緒在作怪，之后把這個情緒幫孩子給處理掉，那以后孩子就會好了，歡迎找我聊聊我可以幫你孩子健康起來。
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