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牟海剛
孩子多大了?
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匿名
在校不聽老師指揮,不寫字,不溝通,出現(xiàn)問(wèn)題總有各種借口和說(shuō)詞,作為家長(zhǎng)我是打也用了,溝通也不行,說(shuō)什么都知道,可事后還是我行我素,今年七歲,一年級(jí)
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匿名
今天周子軒進(jìn)學(xué)校大門后,在校園內(nèi)徘徊不進(jìn)教室,派人過(guò)去叫他,他才進(jìn)教室里,上課時(shí)他不是坐在凳子上,把書放桌子上讀書,而是兩腿跪在地上,把書放在凳子上。上早操,放學(xué)站隊(duì)到現(xiàn)在他找不到自己的位置,他站隊(duì)時(shí)要么跟別人打鬧要么自己在隊(duì)伍一側(cè)不知所措,他的內(nèi)心世界跟其他小朋友不一樣,老師講課他一點(diǎn)也不聽,慢慢跟他說(shuō)他也不理,現(xiàn)在隨著所學(xué)知識(shí)增多難度加大,他越來(lái)越跟不上班級(jí)節(jié)奏了。家長(zhǎng)注意在家多開導(dǎo)。
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張敏
你好,你們的親子溝通出了問(wèn)題
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張敏
你好,你們的親子溝通出了問(wèn)題
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匿名
這是今天老師又反應(yīng)得,作為家長(zhǎng)的我實(shí)在無(wú)奈
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匿名
這是今天老師又反應(yīng)得,作為家長(zhǎng)的我實(shí)在無(wú)奈
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匿名
那就不知怎么溝通了
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匿名
在家寫字還好,到學(xué)校什么都不做,回來(lái)問(wèn)他什么原因,他說(shuō)老師打他,
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匿名
在家寫字還好,到學(xué)校什么都不做,回來(lái)問(wèn)他什么原因,他說(shuō)老師打他,
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張柏和
這個(gè)最好當(dāng)面咨詢治療。
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孫茹
你好
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孫茹
多聽聽孩子說(shuō)了什么
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匿名
是的,聽了,他只想玩看動(dòng)畫片,還有老師打他,請(qǐng)問(wèn)這些我該怎么解決
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徐麒麟
你好
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李麗
你好
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安利
你好,請(qǐng)問(wèn)孩子從小誰(shuí)帶大的?父母親性格怎樣?雙方夫妻感情如何?
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趙燕青
你好
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陳素娟
我們需要了解清楚問(wèn)題的根源啊
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