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我在初中時(shí)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)男性同學(xué)【用S和K代指】但當(dāng)時(shí)關(guān)系只是一般，后來(lái)上高中了，不知是不是緣分，我們又分別到了一個(gè)班。可能礙于當(dāng)時(shí)班里我只認(rèn)識(shí)他們兩【S和K】外加一個(gè)男生，就對(duì)S和K很親切，后來(lái)就這么一直發(fā)展著，我和S處的很好，他也是真心的對(duì)我好，每次有什么就會(huì)想著我，也會(huì)找我談?wù)勑闹?lèi)的，后來(lái)班里的人就會(huì)說(shuō)我和他怎樣怎樣，那時(shí)還是挺介意的，不過(guò)后來(lái)，我也問(wèn)過(guò)他，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這之類(lèi)的話，他說(shuō)有但也沒(méi)想太多，也告訴我不要想太多我們只是純潔的朋友關(guān)系，我想這也是而且他還比我小怎么可能，于是就怎么過(guò)去了。不過(guò)大家還是會(huì)說(shuō)他對(duì)我很好【不過(guò)也確實(shí)是這么回事，我可以感受到。】他是一個(gè)性格很好也很特別的人，不像一般的男生他會(huì)喜歡小動(dòng)物，喜歡古代的東西，喜歡李清照等等 老師說(shuō)他要是在古代會(huì)是一位出色的詩(shī)人，我想也是的，在我難過(guò)是他會(huì)安慰我，陪著我，讓我不要難過(guò)。他說(shuō)希望我和他之間是以家人的身份交往，我說(shuō)好。在班里我們是前后座的關(guān)系，我做他的后面，不過(guò)這次排位我原本是可以還繼續(xù)坐在那里的但我沒(méi)有，我去李K的后面做，后來(lái)我問(wèn)他我沒(méi)有坐你后面你有沒(méi)有想我，他說(shuō)我沒(méi)有想你，但，我希望你可以繼續(xù)坐在我的后面。【說(shuō)說(shuō)K吧】K的性格比較-說(shuō)不上來(lái)，反正每次我倆不是拌嘴就是動(dòng)手的但這次坐到K的后面前幾天他不理我我也不想理他，后面就慢慢的開(kāi)始說(shuō)話了【前一段時(shí)間因?yàn)樽鳶的后面，每一次望向K的那個(gè)方向時(shí)就不會(huì)自覺(jué)地與他的目光交匯然后錯(cuò)開(kāi)，當(dāng)然，他也看見(jiàn)了我對(duì)其他除S以外的男生表示的友好】有一次，在很機(jī)緣巧合的情況下我做到了K的旁邊，K就對(duì)我很友好我們聊了一些學(xué)習(xí)上的事還有S的事，他說(shuō)他覺(jué)得我對(duì)S比對(duì)他好，我說(shuō)那S還覺(jué)得我對(duì)你比對(duì)他好呢，然后他就不說(shuō)話了，我們就聊了一些其他的，他還給了我一些吃的還告訴我，對(duì)于自己和S不用在意太多，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以后的事以后再說(shuō)，他還問(wèn)我說(shuō)知道為什么前段時(shí)間對(duì)我態(tài)度不好嗎，那是因?yàn)槲液推渌说慕煌绞健？墒俏也皇且恢倍际沁@樣的嗎、你說(shuō)這是為什么，是我想多了嗎，還是什么，我又該如何處理S和K的友誼