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女,您好，本人女，23歲，大四學生。懷疑自己有偏執(zhí)型人格障礙。覺得這些癥狀都符合：1.對挫折與拒絕過分敏感； 2.容易長久的記仇，即不肯原諒侮辱，傷害或輕視； 3.猜疑，以及將體驗歪曲的一種普遍傾向，即把他人無意的或有好的行為誤解為敵意或輕蔑； 4.與現(xiàn)實環(huán)境不相稱的好斗及頑固地維護個人的權(quán)利； 5.極易猜疑，毫無根據(jù)地懷疑配偶或性伴侶的忠誠； 6.將自己看得過分重要的傾向，表現(xiàn)為持續(xù)的自我援引態(tài)度； 7.將患者直接有關(guān)的事件以及世間的形形色色都解釋為“陰謀”的無根據(jù)的先占觀念。 另外對自己的評價就是易怒，開不得玩笑，一點小事都能讓我生氣。這些狀況尤其表現(xiàn)在和親人以及男朋友相處的過程中。特別自私，以自我為中心，一定要別人按自己的意思來，稍有不順就會發(fā)脾氣。但我不會動手打人，也不會跟人吵架，罵人。我發(fā)脾氣的表現(xiàn)就是自己生悶氣，沉默，不理人，對人冷淡，不接電話不回短信，這種狀態(tài)可以持續(xù)好幾天甚至好幾個月。任憑別人怎么說，怎么哄都不行。甚至越對我好越會反感。只有自己想通了，或著心情好了，才會給別人好臉色看。但是和朋友相處的時候不會這么嚴重，會考慮到朋友的感受。雖然朋友不多，但還是有好幾個真心的，都知道我是這種脾氣，能包容我。而我卻不會包容他人，忍受不了對方的一丁點小毛病。對每一個人都看不順眼，覺得他們這里不好那里不好，表面上不會表現(xiàn)出來，但心理十分厭惡和他們在一起，會盡量和他們少接觸。所以也不喜歡跟人相處，懷疑自己有社交恐懼癥。喜歡一個人獨處，一個人旅行。另外交代下自己的家庭背景。父母在我六歲時離異，因父親出軌，后各自組建家庭。小學時跟母親生活在一起，初中之后跟父親生活在一起。外婆也是脾氣暴躁的人，所有人必須聽她的，聽母親說以前他們在家里氣氛很壓抑。感覺母親自己也有點類似的狀況，不愛與人交往，認為自己的所有觀點都是正確的，喜歡獨處，是教師，放假了可以一兩個月不出門。我從小到大大部分時間都跟她在一起，雖然后來和父親住在一起，但一放假就會去她那里。小時候經(jīng)常和同學一起玩，高中三年脾氣開始變得古怪，從不跟同學一起出去玩，拒絕與人交往，認為人都是丑惡的。三年玩樂的時間都是跟母親在一起，那時候她二婚又離了。常常是我們兩個人呆在家里，看書，聽音樂，畫畫。很少出門。不知道是不是家庭和母親的影響讓我形成了孤僻，內(nèi)向，古怪的性格。想請問我是否有偏執(zhí)型人格障礙，該如何解決？自己多次想要改變，上大學之后嘗試過一段時間與人交往，那段時間狀態(tài)比較好，但持續(xù)時間不長，一年之后又回到高中時期厭惡與人相處的狀態(tài)，會盡量避免與人交往，現(xiàn)在越來越嚴重。和男朋友是在大一狀態(tài)好的時候談的，之前一直堅持不結(jié)婚，不談戀愛的觀點。而跟他在一起后，發(fā)現(xiàn)自己患得患失，敏感多疑。常常會因為他一句話沒說對而跟他冷戰(zhàn)，然后提分手。他跟女生正常的交往，或者和玩的好的女性朋友稍稍有親密的接觸也會懷疑他不忠誠。在戀愛當中非常沒有安全感，但又對感情很無所謂，對分手看得很容易，遇到困難了不想解決，覺得分手是最好的解決方法。所以談了四年，分分合合五六次。覺得自己的這種性格給對方傷害很大，一直在消耗對方的情感。想改變自己，不知道怎么樣才能真正改變這種性格，而不只是一段時間好了，過后又復(fù)發(fā)了。想學心理學，或者信佛，不知道是否有用？謝謝。

男,22歲,被一個女的接二連三的背叛，放不下她，每次她來找我復(fù)合，我都會同意，過不了幾個月又會分開，請問下她是什么心態(tài)，和我一起的時候還和別的男的聊的很開心，甚至網(wǎng)戀，我改怎么放下，是我初戀，我試著找別的女人一起過，可是只要她回來我就回別的女人分手，我該怎么辦

男 我和一個女人一起干活，她知道我喜歡她，我一直沒表白，每天給她發(fā)天氣預(yù)報，告訴她多穿點，群發(fā)天氣預(yù)報，其實就是給她自己發(fā)，她也知道，她有家，我也有家，這個女人對我也很關(guān)心，我就向她有意思表白了，她對我的態(tài)度很冷很冷，也不關(guān)心我了，在我面前和別的男人鬧，只要我一說什么，她指定說的是反方向，為什么對我很好，很關(guān)心我，我表白了之后，她就像變了一個人對我，為什么呢，她愛我嗎，怎么想的呢，真想不明白，我們都有各自的家庭

男 同性戀算是一種心理病態(tài)嗎？可以治療嗎

男 非常感謝顧曦老師，分析得很好，不知道怎么表達了

女 被朋友利用了，好想哭，為什么這樣對我啊

女 家有初一男孩，學習態(tài)度不端正，不愿意多讀一個字，多寫一個字，多思考一秒，應(yīng)付了事，學習今天的不管昨天的，把前面學習的東西基本上都忘了。家長引導(dǎo)，孩子覺得家長煩，不愿意跟著思路來學。家長對此非常焦頭爛額。