女,29歲,孩子天天哭著要看小豬佩奇，來奶奶這四個月了快，看不上小豬佩奇，沒網(wǎng)。我買了1-7季小豬佩奇優(yōu)盤。過兩天回來孩子可以看了！下雪了家里更悶了！ (匿名)

女,12歲,小豬佩奇出第八季了，快去看看吧，就是需要VIP (匿名)

女,17歲,著急求回復：當你的女朋友光顧著看小豬佩奇不理你，你會是什么樣的反應(yīng)？ 路過的好心人回復一下我吧！小哥哥小姐姐都可以表達自己的看法，謝謝了。

女 小豬實在是太可愛了。

給大家講個故事～ 從前啊，有一個男孩出生在一個寒冷的雪天。 聽大人說，他不像別的孩子成長一帆風順，從出生就特別愛哭，幾乎每個小時都會哭鬧而不是安穩(wěn)的的睡過去 而到了一歲多的時候父母分道揚鑣，幸運的是每隔一段都能去父親或母親那一邊呆一段時間，雖然他們各自成立了家庭 這個弱小的生命到了上幼兒園的年紀，發(fā)現(xiàn)所有人都特別“低端且可笑”他們玩這個好像很開心的樣子，那就加入他們吧....又搞砸了，為什么啊難道不是這樣的嗎？看著周圍哭泣的“同類”頓時感覺有一種很“委屈”的感覺 好像老師也經(jīng)常把他放在一邊不讓他接觸別人，甚至帶別人出去也從不帶他，讓他一個人在教室里發(fā)呆 還有很多事情啊，他發(fā)現(xiàn)自己明顯和別人不一樣明明一道簡單的題目或游戲，卻根本無法注意集中力去投入 小學了，他開始特別喜歡制作一些外人看起來危險或不可理喻的東西來改變自己希望看到的一切，因為這個還被家里罵過打過，算了還是自己偷偷的做事情吧不要讓任何人知道 可他每次做出讓同齡人都覺得不可思議的“作品”或者鬼點子時，都本能的給周圍人炫耀，又遭殃了 這事是不是你出的主意？這些昆蟲植物是不是你帶到教室的？還有這些亂七八糟的東西，學校不讓帶玩具你就自己做著玩不聽課？你可以啊把小抄沾在筆筒上假裝青花瓷還好有同學舉報！又畫這些亂七八糟的畫....整個世界都在排斥他，因為他除了鬼點子小聰明，學習根本學不會 為此老師還叫家長帶他去醫(yī)院檢查是不是有什么問題，理論上不應(yīng)該表現(xiàn)的這么笨又這么古靈精怪，是不是多動癥，醫(yī)院結(jié)果好像沒問題.....他自己也很疑惑自己的問題，我很笨嗎？ 他從沒對別人說起從記事開始就有一個聲音開始向自己打招呼，把意識拉到一個“童話”的世界 在這里一切都變了，一切事物好像都等待著他去填補的空白世界，而眼前真實的世界就是填補空缺的素材 他開始和她交流，我在這里啊，她指著故事書里的花園與城堡，你是誰？我是.....每次交流都很模糊呢 他這么小就第一次知道了喜歡的意思，他喜歡她，每次看到好看的人，腦海中都開始填補她的容貌，好看的花朵與寶石填補她的衣裳… 她甚至在夢中和他一起玩耍過，醒來也是淚流滿面，其余時間都依存在他的身體上，陪他說話，她和他融為一體變一個新身份，在大腦中構(gòu)建動畫片里的世界開始和同伴遠航冒險，真有趣，比那些聽不懂的課好玩多了～ 你在和誰說話，你不睡覺在干什么… (匿名)

女,27歲,幼時大人說，如果重來一次，會怎樣怎樣。我覺得她們好奇怪，因為根本不可能重來啊。我不愛和長輩說話，覺得他們都好傻啊，杵在我面前讓我管他叫叔叔。。好在每每這時，爸爸都向著我，開玩笑地說:“快走開~我們女兒是貴人，不愿意搭理你。”八歲前，我姥爺都以為我是個啞巴，小時候每個人看起來都痛苦，我告訴自己，長大了定不要變成那樣。 幼時打針，只有我不哭，我覺得大家好奇怪，又不是沒打過，躲也躲不掉。哭什么？ 全班小朋友感冒發(fā)燒，我能完美的規(guī)避掉。跑步跳繩呼啦圈只要我學了肯定是第一沒跑。跳皮筋，扔沙包就不行了，因為太矮。 那時肉很香，井水很甜，空氣的味道很好聞，蹲著趴著看螞蟻搬家三個小時忘記上幼兒園會哇哇大哭。扒著嬸嬸家籬笆看豆角花，紫色的嫩花在陰天兒的微風中傲慢地搖曳，會出神。笑話的笑點能完全get到，酣暢的笑，痛快地哭，學習不必預(yù)習，捉弄同學沒罪惡感，我記得自己好愛好愛太陽來著.. (匿名)

女 女兒四歲了，以前我老是逗她爸爸媽媽誰笨，我女兒就會說她最笨，她是豬那時我就特別高興，覺的她懂事，還是像別人夸她。今天我發(fā)現(xiàn)她的好朋友生氣了，她也說她是豬她笨，之后她朋友就不生氣！她的好朋友比較小氣，總是會生氣，只要她朋友生氣，大人就會說她不同你玩，我們同你玩，她就說會說我就要同她玩！我覺的我女兒有點貶低自己來得到同小伙伴的友誼，作為媽媽會有點心痛！我就想知道我女兒這樣是對還是不對？

女,18歲,我很可笑，我這一生，算是廢了，先說說我的幼兒園生活，在不喜歡說話，卻很愛打別人，捉弄別人，但是有一個男孩子呢，他和我一樣，我想了個法子，誣陷他，把他趕出了幼兒園，幼兒園園長讓他轉(zhuǎn)學。我的小學呢，前三年級的挺聽話，挺乖巧文靜，很單純可愛，不會隱藏情緒，學習也超級好，但是呢，誰又能想到？那個乖巧的女生回到家里，卻是不被關(guān)注的那個，爸爸媽媽威脅我說如果不干這個的話，因為我不太喜歡打掃房間，就跟老師說我不喜歡打掃房間，我很懶。那時候的我挺單純。一心只想得到老師和父母喜歡，也確實得到了老師的喜歡。可是，父母的愛被分了，分了一大半給弟弟。在弟弟還是嬰兒的時候，我想著好好的對他。可是我一靠近他，他就哭，然后媽媽就會過來訓斥我。我漸漸開始討厭他。在我三年級的時候，奶奶買了好多好多的零食，都給弟弟吃了，我想吃，表達出我的意愿，不惜一切代價想吃。被說和小孩子的爭吃的不懂事。那時候我也很小，才三年級，到了四年級，意外的看了一本淘氣包馬小跳，也因為老師沒有以前那么愛夸我，我想辦法引起老師的注意力。我注意到，如果作業(yè)寫錯了一道題老師就會注意到你。所以我寫完作業(yè)之后，故意寫錯了一道。果然，老師又關(guān)注我了，我還看了馬小跳，發(fā)現(xiàn)馬小跳，擁有爸爸媽媽的愛，如果我變成了馬小跳那樣，那時候也可以擁有爸爸媽媽的愛。于是我努力的學馬小跳。從一個幾乎沒有缺點的我，變成一個渾身缺點的人，被別人說，對別人說成績大下降，不好好學習。可是我那時都沒有那后悔，因為我覺得我變成馬小跳那樣，就能擁有他那一切。我開始從一個內(nèi)向靦腆的人變得裝開郎裝不在意裝漫不經(jīng)心裝馬虎。可是有些習慣，裝著裝著就成真的了。但是開心卻成不了真。我成功的微小學以前喜歡我的老師，討厭上誰會喜歡一個傷口，不認真聽一下，不寫作業(yè)，又很愛調(diào)皮搗蛋的人了。尤其是女孩子，上午確實有點小聰明，考上了一個不錯的初中。上初中的我擁有這些壞習慣。也被那些老師討厭。我現(xiàn)在已經(jīng)沒力氣裝了，也沒了自我。做不回三年級時的那個天真的我。我不止一次懷疑我有心理疾病，時不時的想自殺，離開這個世界。我真的很可笑，如果能回到三年級的時候，我情愿不看馬小跳這本書。書寫的很好，只是我理解錯了，我要繼續(xù)做那個天真無邪的我那時一切都還可以改變，只要我一直那樣下去，人生可能很美滿。不像現(xiàn)在一樣，一無所有，每天都有無數(shù)的煩惱，那些裝的壞習慣，他們都變成了真的，唯獨那裝的開朗擁有不了現(xiàn)在我好喪 (匿名)

女 孩子讀高二，沒同學交流，常因些碎事不去上課。

男 我發(fā)現(xiàn)我不能再聊了，再聊就聊出感情了