男,13歲，小孩目前讀初一年，讀書一點興趣都沒有，成績非常差。在學校一直跟同學矛盾，很難跟同學相處。很多老師的話也不聽，要他怕的人他才會收斂。有時候跟他說話的時候，嘴不說話，一直盯著人家。有時候用點頭，嗯哼帶過。跟他講很多道理他都聽得懂，剛開始表現很好，過一段時間就又犯同樣的錯誤了。讓他心理受到不平橫的時候脾氣會非常暴躁，情緒非常大無視他人。這個是什么情況呢！

男 我家孩子今年十四歲，小時候是一個非常好動活潑的孩子，從四年級開始他學習跟不上，老師對他也經常冤枉批評，言語上可能對孩子有一定的傷害，現在孩子初一了不愛跟人家交往，不樂觀，不愛學習，跟他說話他也不愛聽，成天就喜歡游戲，吃的少，睡不安穩，反應遲鈍，教他做生活基本事情，每天教可就是不改，感覺整個孩子就變了一個人，好像不會動腦筋

女 孩子13周歲，八年級，學習中游水平，初二下學期開始感覺有叛逆苗頭，進入初三愈發嚴重，我們認為他厭學，但他又不承認。身體也不太好，有腸胃炎，所以經常借此原因不去上學。只要不去學校，精神狀態就比較好。喜歡手游電子書。近期因為腸胃不好，住院治療了十二天，本以為活蹦亂跳的沒問題可以上學了，結果早上起來又這不舒服那不舒服，送到學校門口不去。每天都是起床困難戶，起來之后也是慢騰騰，每天早上都感覺是病歪歪的樣子，不喜歡吃早飯。懶惰，一點家務都不參與，嗆著有時會做一點，對自身之外的所有外界事物都不關心，原來喜歡讀書，現在紙質書也不愛讀。自己的房間跟垃圾場一樣，書包書桌亂的一塌糊涂，鞋襪等也不知道收拾，更不會主動清洗。從來不知道關心別人，大人感覺他非常自私。感覺他沒有夢想和理想，不知道為何而學，沒有戰勝自己的勇氣和信心，很盲目。但沒有抑郁癥傾向，喜歡跟我們掰扯那些段視頻或段子。 (匿名)

男 孩子今年十一周歲了，小學五年級，學習成績還可以，就是不愛寫作業。他有中度的多動癥，平時生活中做事情很慢很慢，也很邋遢，做事情丟三落四，且沒有目的性。最近老師說他已經三個星期沒交作業了，找他要作業，他跑了。回家后我教訓他，不服氣，說什么老師經常冤枉他，他以這種方式來報復老師。還有，他數學老師和我們家關系比較好，經常打電話告訴我他的種種劣績，所以他對數學老師非常討厭，且前兩天當著數學老師的面就說了討厭數學老師的話，這讓人家老師情何以勘啊？平時在學校里，同學之間會有一些打鬧，他個子矮，可能會吃虧一些，他竟然說還要報復同學。生活中這孩子比較懶散，不愛干活，做錯了事情大人說他幾句，表面上不說什么，背地里不服，而且會和大人對著干。 (匿名)

男 我兒子十四周歲，初二，成績還可以，但近期突然說討厭學習，對任何事都不興趣，作業也在應付著做，成績掉的厲害。聽老師講在校表現還好以，同學關系也不錯！就是很怕學習。一說學習就很煩躁！做為父親我很擔心！求高人指點！謝謝！ (匿名)

男,14歲,學習成績總體在班里中等，聰明平時愛學習愛看書閱讀課外書較多。畫畫踢球唱歌演講都在行 有空就幫我們干家務活，最近學習下滑，一提學習就生氣急躁，不說的話老師老實嘮叨說我們沒有監督沒有管他。青春期好怕管他就跟我們距離遠了。怕做傻事！換了環境和妹妹生活在一起，有時候會幫忙帶孩子照顧兩個小孩！

女 我兒子15歲是個聽話的好孩子，初一第一次月考時考試不好，怕媽媽責怪，覺得對不起父母，私自離校。以后就時不常犯錯，叫家長。經心理咨詢3次 沙盤一次。咨詢師介意我們去醫院看看，確定是否精分，當時情緒還可以。后在鄭州門診初步診斷雙向，經住院一月觀察說是兒童情緒障礙，吃丙戊酸鈉 碳酸鋰喹硫平 維生素b6 利可君效果不明顯。又去新鄉看，說是中度焦慮癥重度 抑郁癥。吃舍曲林片 奧卡西平。效果不錯。這期間我們休學。從不上學開始情況好多了。請問我們這是厭學導致的問題嗎？總不能一直不上學吧？他還小啊？我問他了，他說不想上學了 (匿名)

男,專家好，我兒子今年11周歲，讀小學五年級，比較調皮，特別愛獲得別人的關注，經常唱反調，也特別在意他人的對自己的評價，但不愛學習，上課不聽講，作業敷衍，老師布置的任務催促多次也不寫，導致老師很煩他，經常批評他，同學也起哄，欺負他，他感覺沒有朋友，不想上學，我教他首先改變自己，遵守紀律，老師自然喜歡他，當達到一定階段，即使發生矛盾，老師也會公平處理，同學關系也會改變，但是他剛努力，其他人又欺負他，說他裝逼，他灰心，放棄，請問有什么好的辦法可以幫助他嗎？謝謝！

女 感情問題談了六年，分分合合，很累，但是還是在乎對象，

男,我想咨詢一下看看我有沒有心里問題？？？？