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女,因為結(jié)婚發(fā)生很多事情，包括婚姻里兩個人之間的問題出現(xiàn)了很多問題特別是在溝通上，心理抑郁，現(xiàn)在對性產(chǎn)生恐懼和冷淡。不知道是否是因為情緒影響，自己做了測試下面是scl和mmpi的測試結(jié)果，請幫我做一個初步性的簡單的分析

女 我因為室友說我精神狀態(tài)不好，去做了mmpi測試。首先，我發(fā)現(xiàn)我無法給自己一個準確的答案，有些自我認知類問題我答不出來，或者說我的答案和室友給我的答案矛盾(類似于那種問我是個什么樣的人，我給自己的答案是活潑開朗的，因為這是我盡量表現(xiàn)出來給別人的。但是我室友否定了) 然后測出的結(jié)果f分數(shù)為44分。我覺得可能是我當時心態(tài)不好，然后放松了一天，又測了一次，f依舊超標。 現(xiàn)在我不知道我該不該去醫(yī)院看看醫(yī)生，順便我家里人很傳統(tǒng)，我父親一直不愿意我去看這方面，而且聽說國內(nèi)有很多心理醫(yī)生不太靠譜，網(wǎng)上也有很多越看心理醫(yī)生，心理狀態(tài)越不好實例。。。有點害怕

求專業(yè)人士分析一下MMPI分析報告 原著：[美]明尼蘇達大學 / 編譯：APESK 測試者: 李綺年 完成問卷時間: 2015/8/27 目錄 原始得分及標準分 1 量表得分及簡明闡釋表3 被測者臨床量表人格特征分析 3 MMPI醫(yī)師手冊3 后記5 原始得分及標準分 1、報告可信度量表及校正量表得分： L(說謊或掩飾)原始分：3 F(詐病)原始分：11 注意：若非詐病，此分數(shù)為精神病患者或嚴重的神經(jīng)質(zhì)經(jīng)常得到的分數(shù)。 K(校正)原始分：8 2、臨床量表原始得分： Hs（hypochondriasis，疑病）量表原始分：22 D（depression，抑郁）量表原始分：46 Hy（hysteria，癔癥）量表原始分：35 Pd（psychopathicdeviate，精神病態(tài)）量表原始分：25 Mf-m（masculinity-femininity，男子女性化）量表原始分：36 Pa（paranoia，偏執(zhí)）量表原始分：15 Pt（psychasthenia，精神衰弱）量表原始分：40 Sc（schizophrenia，精神分裂）量表原始分：40 Ma（hypomania，輕躁癥）量表原始分：20 Si（socialintroversion，社會內(nèi)向）量表原始分：53 3、需加K(校正)分臨床量表的原始得分及標準分： Hs（疑?。┝勘?0.5K=26 轉(zhuǎn)化成標準分為：70 Pd（精神病態(tài)）量表+0.4K=28 轉(zhuǎn)化成標準分為：58 Pt（精神衰弱）量表+1.0K=48 轉(zhuǎn)化成標準分為：78.3333333333333 Sc（精神分裂癥）量表+1.0K=48 轉(zhuǎn)化成標準分為：63.75 Ma（輕躁狂）量表+0.2K=22 轉(zhuǎn)化成標準分為：52 4、無需加K(校正)分臨床量表原始得分及標準分： Mf-m量表(男子女性化)原始分為：36 轉(zhuǎn)化成標準分為：70 D（抑郁）量表原始分為：46 轉(zhuǎn)化成標準分為：90 Hy（癔癥）量表原始分為：35 轉(zhuǎn)化成標準分為：73 Pa（偏執(zhí)）量表原始分為：15 轉(zhuǎn)化成標準分為：55 Si（社會內(nèi)向）量表原始分為：53 轉(zhuǎn)化成標準分為：73 5、說明：標準分計算公式為：T=50+10（X-Y）/SD X表示被試者在某量表上所得的原始分數(shù)，Y表示被試所在樣本組原始分數(shù)的平均數(shù)，SD表示樣本組原始分數(shù)的標準差 量表得分及簡明闡釋表 說明：T分在40-60分是正常范圍；在30分以下(Mf男女性化為20分以下)或70分以上則是顯著異常；在30-40分(Mf男女性化為20-40分)和60-70分之間是輕度異常。此測量結(jié)果需要心理咨詢師專門解析。 編號 因子名稱 修正原始分 標準分(T分) 簡要說明 1 Q不能回答的問題 不適用 不適用 沒有回答的題數(shù)和對“是”和“否”都做反應(yīng)的題數(shù)。399題中超過22分，566題超過30分，結(jié)果不可信。 2 L 說謊分數(shù) 3 不適用 追求盡善盡美，細小短處也不承認。原始分超過10分，結(jié)果不可信。 3 F詐病量表 11 不適用 古怪荒唐，說明偽裝疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表 8 不適用 一是判斷被試對測驗的態(tài)度是否隱瞞或防衛(wèi)；二是修正臨床量表的得分。 5 Hs疑病量表 22 70 此量表原來是為了鑒定疑病患者而制定的。其特征是對自己的身體健康的一種過度的關(guān)心，擔心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表 46 90 此量表最初是為評價抑郁癥候而制定的。抑郁的特征是缺乏干勁，對未來沒有希望，一般對自己的生活狀況極其不滿。 7 Hy癔病量表 35 73 此量表原來是為了區(qū)別對緊張狀況產(chǎn)生歇斯底里反應(yīng)的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不隨意肌體機能喪失和機能障礙。 8 Pd精神病態(tài)量表 25 58 此量表原來是為了區(qū)別那些被診斷為非社會性類型和非道德類型的精神病態(tài)人格的患者而制定的。這種病態(tài)的特征是說謊、偷盜、性異常、酗酒等，但不包括重大犯罪行為。 9 男性女性化 36 70 此量表也叫男性－女性量表，它原來是為了鑒別男性同性戀而制定的。反映被測試者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表 15 55 此量表是為了區(qū)分那些被判斷為具有關(guān)系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、過度地敏感、意見和態(tài)度生硬等偏執(zhí)性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表 40 78.3333333333333 此量表是為了測定精神衰弱的一般性癥候類型而制定的。精神衰弱的特征為：焦慮、強迫動作、強迫觀念、無原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂癥量表 40 63.75 此量表原來是為了區(qū)別精神分裂癥的患者而制定的。其特征包括：思維、感情和行為混亂。 13 Ma輕躁狂量表 20 52 此量表原來是為了區(qū)別有躁狂性癥候的精神科患者而制定的。其特征包括：氣質(zhì)昂揚，愛說、精力充沛、易怒、思維奔逸、抑郁氣短等。 14

我本科是北師大珠海分校（二本）畢業(yè)的，現(xiàn)在在英國讀書，覺得自己很差，身邊都是211和985的學霸，而且各方面都比我優(yōu)秀。有時候不太想和身邊的人交流，覺得他們吃飯玩耍都在一起，感覺自己很孤立。總是覺得自己有精神方面的問題，抑郁癥，很想逃離身邊所有認識的人自己生活，干什么都打不起精神，飲食不規(guī)律，作息不正常。想要改變但是又打不起精神。我有時候很回避也很在意自己的弱點。有時候又覺得身邊的人并不了解我。對未來很迷茫，不像身邊的人都有規(guī)劃，我非常在意別人的看法，雖然道理我都懂，雞湯我也看了很多，但是就是難以控制自己不去在意別人對我的看法。今天宿舍的女生一起打掃了廚房，沒有叫我，還幫我洗了碗（之前我很久沒做飯所以碗上落了灰），她們掃除完才發(fā)微信叫我下去廚房看。我覺得很虧欠她們，然后發(fā)微信到宿舍群說之后我來幫她們洗碗，但是并沒有人回復(fù)我。我總是不由得想太多，覺得她們是有意讓我難堪。雖說不應(yīng)該用這種惡意揣測別人，但是我想不到什么理由讓她們宿舍的大掃除不叫上我。多疑，自我否定，消極，對生活沒有期待，對朋友沒有信心（我不開心只能找閨蜜聊天，我只相信她一個，可是她卻安慰不到我），喜歡一個人獨處，矛盾，偏執(zhí)。我做過很多心理測試，包括之前很出名的MMPI多項人格測試，我應(yīng)該說還是比較清楚地知道自己是有問題的，可是我不知道該怎么克服。我感覺非常需要一個外力的支持和引導(dǎo)。唉，希望有醫(yī)生可以幫到我。

長期以來我一直被情緒問題所困擾，睡眠不規(guī)律，注意力不集中，喜歡胡思亂想，做什么事情都沒有干勁。高中時在本地的精衛(wèi)中心診斷并非抑郁癥，雖然開了藥但是害怕耽誤學習所以沒有經(jīng)常服用。上大學后確診為抑郁癥，遵醫(yī)囑服藥8~10個月無明顯效果，最終因病情過重退學，現(xiàn)在在家修養(yǎng)。我平時和家人缺乏交流，擔心他們不支持我進一步治療。請問我應(yīng)該怎么做？

男 倍受高考壓力，無法緩解。望老師們快來幫助我。

男 這段時間很焦慮。從睡眠開始，白天睡覺一直睡不著，即使很困，很想睡，但一到床上就胡思亂想，始終睡不著覺，周圍哪怕有一丁點聲響也會影響到我，比如鼠標的聲音，感覺一聽到這個就受不了，感覺一直注意著鼠標在點擊，無法入睡。即使沒有聲響，室友剛剛出去了，也會害怕恐懼他馬上又要回來又要弄出聲響，所以一直害怕一直睡不著。而且，我的注意力容易分散，容易被影響，在看書或者干其他的事情，有人過來看看我在干嘛，思路就一下掉線，就不知道下一步要干嘛，簡而言之就是在別人看著我的時候不能正常的做事情，容易緊張，智商為0。然后這段時間精力尤其不能集中，比如在用電腦辦公，但心緒一直不能平靜，突然間就想到我的注意力還能分散于其他的東西，然后特別在意周圍的東西，比如旁邊的一個杯子，旁邊的一雙鞋子，或者旁邊的什么聲響，一直不能集中注意力干自己的事情，簡單來說就是只要心里一想到，然后注意力就可能分散到周圍的一切事物，然后就停不下來，在用電腦或者看書的時候居然同時在瞟著其他的東西，不能控制，以至于形成條件反射，坐在電腦桌前一看到杯子，然后就不自覺的注意著它，即使把杯子拿開，心里還是緊張的，然后又注意起周圍的其他東西，辦公的時候效率低下，一直想改變，想控制自己，卻不能自已，總是忽然想到這些東西，然后停不下來。