女 最近請了半個月的假沒有去學校后來給老師說不想念了 老師打電話說念還是不念來趟學校然后去了上課幾天的課又請了半個月的假沒有去 后來有同學給我轉告告訴我老師說我上不成了老不去學校不管我了（請假都是瞞著家長的）我現(xiàn)在該怎么辦？

女,18歲,高三，壓力很大，父母的期待太高了，我根本達不到他們的要求。學不進去，班里很亂，空有學習心，課聽不懂，題不會寫，學不會可怎么辦。每天吃飯都不舍得買多，感覺和自己的每天的學習程度不成正比。早上5：30起床，能栽一個早自習，上午上課班里一大半人也能睡兩三節(jié)課，下午又是迷迷糊糊的兩節(jié)，學習氛圍上不去。這次我和同桌冒著抽桌子的風險逃了一節(jié)早自習，總比在班睡覺幾節(jié)強。班主任看見在班說了，但是沒有找我們。這天是星期天，學校不讓出去，但請假的人不少，可是我們班主任太倔了，一開始說讓家長發(fā)信息打電話他才批，回來說發(fā)信息打電話也不批了，，我和同桌弄的假條去教務處換條，想出去散散心不幸被逮，他讓打電話讓家長接回家，我們覺得三天就讓回去了，現(xiàn)在第四天，家長給他打電話他也不讓回去。家長煩壞了，再不讓回去就不想讓我上了，怎么辦？他一直說出去多危險，這是要開除的，揪著早自習逃課說，這屬于違紀。我也不想回去我還沒調整好。去學校學習也沒有效果 (匿名)

女,18歲,昨天晚上班主任在群里發(fā)消息，讓我們每個人發(fā)戶口本上的信息，是要核對一下中考報名，是要用手機私發(fā)，然后我的好朋友她姐姐在外打工，發(fā)不了，然后我就在微信上問班主任可不可以我?guī)臀遗笥寻l(fā)？可是從昨天晚上一直到現(xiàn)在，班主任都沒有回我， ???，我不知道班主任為什么沒有回我？是不是覺得我好管閑事？我也只是為了幫我朋友，說一句實話，我真的沒有見過這樣的班主任，口口聲聲說看人第一學習第二，可是我們每天早上要起來練跳繩，跑操，班主任都給那些學習好的，加油，鼓勵他們！像我們這些學習中等的差的老師根本就不管，一副無所謂的樣子，而且我們的位置也是按成績排的，總是高矮高矮的來排，我們矮的幾乎在后面，所以上課他們的頭擋住我們根本就看不到，而且我的寢室長是個學習好的，可是我們寢室每天講話，寢室長都帶頭講話，唱歌，聊天，哈哈大笑，打擾我們這些想睡覺的人，搞得我和我同學幾乎都睡不著，班主任知道，也只是罵罵而已，然后這個學期班主任根本就不管，我朋友都被氣哭了，那些學習好的，根本就沒有考慮我們，寢室長，很自私，一點都不負責。 (匿名)

男 我家孩子是高一實驗班的學生，自19年11月中下旬開始不好好去學校上課，早上時不時你在一周有一次不起床不去學校上課，到了元旦左右干脆就不去學校上課了，問為什么，他說班級氛圍不好，問班里前幾名學生，老說不會，（我說你為啥不問老師呢），老師和家長一直溝通不了，后來期末考試也不愿去，最后兩門也不去考試了。 后來發(fā)現(xiàn)他在初三末談了個女朋友（在家人的干涉下，于11月1日，女孩提出分手了），現(xiàn)在疫情期間上午就不起床上網課，也不提交各科作業(yè)，下午會睡醒了上會網課，也不發(fā)言，也不交作業(yè)也不于組里同學交流，你怎么說就不理你，就是睡覺。估計晚上在電腦上打游戲了（想晚上直接網課后，不給他商量把網絡關了，不知道怎么樣？）

女,14歲,初一上學期的第一天，老師想讓我們自己選班長。然后我就自己舉起了手（作為第一個舉手的人老師讓我做代班長了）然后還沒過兩周，就把我撤了。什么東西也沒留給我，除了把表格PPT讓我做之外。現(xiàn)在別人沒寫作業(yè)請個假她知道但也心照不宣得不說人家，但是我請假就立刻跑來讓我去上學。真的，我就覺得我是個擋箭牌一樣的存在，又不聰明又呆。每天都還只知道睡覺，真的是擋箭牌不是我我都覺得老師** (匿名)

女,高三，壓力很大，父母的期待太高了，我根本達不到他們的要求。學不進去，班里很亂，空有學習心，課聽不懂，題不會寫，學不會可怎么辦。每天吃飯都不舍得買多，感覺和自己的每天的學習程度不成正比。早上5：30起床，能栽一個早自習，上午上課班里一大半人也能睡兩三節(jié)課，下午又是迷迷糊糊的兩節(jié)，學習氛圍上不去。這次我和同桌冒著抽桌子的風險逃了一節(jié)早自習，總比在班睡覺幾節(jié)強。班主任看見在班說了，但是沒有找我們。這天是星期天，學校不讓出去，但請假的人不少，可是我們班主任太倔了，一開始說讓家長發(fā)信息打電話他才批，回來說發(fā)信息打電話也不批了，，我和同桌弄的假條去教務處換條，想出去散散心不幸被逮，他讓打電話讓家長接回家，我們覺得三天就讓回去了，現(xiàn)在第四天，家長給他打電話他也不讓回去。家長煩壞了，再不讓回去就不想讓我上了，怎么辦？他一直說出去多危險，這是要開除的，揪著早自習逃課說，這屬于違紀。我也不想回去我還沒調整好。去學校學習也沒有效果 (匿名)

女 我是小學一年級的代課老師，一年級分三個班，我是2班的老師，由于學校條件差，所以一個年級只有一個老師教課。而且從一年級到六年級所有老師都在一個大的辦公室。我今年27，其他的老師有三十的四十的五十的，2016年暑假開學，學校來了一位跟我同齡的年輕老師，她教一年級一班，我倆處的也挺好。一年級三班老師四十五六了，在學校也代課七八年了，從我來學校代課那天起貌似她看我就有些不順眼，她也總是在辦公室有意無意損我，有一次敢上我心情不好，她又說我，我就在微信上沒有點名點姓的發(fā)了一個某人閑的蛋疼的話，她給我評論作為老師這樣說不好，我回復我就這樣，后來在辦公室她也就不搭理我了，而且還故意和一班的老師拉攏關系，和她關系比較好的老師我都不愿意怎么跟我交流了，期末考試閱卷的時候，她還故意把我和一班老師分開，而且還故意在我面前表現(xiàn)的對一班老師特別關心。我現(xiàn)在都不想在學校里面繼續(xù)待下去了，我也不知道我現(xiàn)在到底往下該怎么做？誰能告訴我？ (匿名)

女,家長沒幫我請假，剛才老師打電話來了，我沒接我明天后天還不想去學校怎么說 (匿名)

男 只有經歷過苦難，我們才懂得，如何去安慰人

女 我發(fā)現(xiàn)我自己是處在一種有很多想法悶在心里說不出來，好像很多思維被擋在下面沒法看到外面的陽光，而且無論我怎樣試著想用順其自然的方法趕走那些雜亂的思想感覺自身還是處在受抑制的狀態(tài)中。 這是我感到最困難也不知道怎么辦的地方