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周紅梅
你好
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向日葵
他說你們說是手機問題,那就讓你們看看我一寒假不用,會出現(xiàn)什么后果
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為什么不給手機呢
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王金波
您好
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向日葵
您說我怎么辦呀
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現(xiàn)在的人離不開手機,你還是還給人家
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向日葵
拿著就放不下,太專注
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賴戈慧
你的家庭教育方式是怎樣的?
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沒手機在這社會除了七八十歲的老人和兒童可能不需要,基本上沒人離的開手機
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向日葵
以我為主,他爸爸管的少,父子關系并不太好
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史丹鳳
你是怎么理解孩子說,一個假期都不用手機這句話的?也許真的不是手機問題,是教育方式錯了,父母真的不理解孩子,父母真的無法面對自己的焦慮。
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向日葵
以前有手機,可是這次期末考都沒參加,太生氣,也擔心是手機上癮,所以收了
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向日葵
如果以前錯了,可現(xiàn)在怎么辦?給還是不給?
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賴戈慧
建議你們家長先咨詢改善家庭的成長環(huán)境
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手機沒收只會讓事情適得其反,你該是時候好好溝通他了
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問題不完全出在手機,你該觀察他的常態(tài)注意他的隱私
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向日葵
除了手機,其他都能有說有笑
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向日葵
溝通過了,不能達成共識,在學校也挺好,陽光上進
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問題真如你所說那你這個孩子可能生性不拘,有些人是天性
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向日葵
我應該由著他嗎?
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能管就管吧!怎么說也是你孩子,總不能看他那樣下去,因為有些人實際上是勸不好的
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向日葵
現(xiàn)在實在不知怎么管了,管他反感對著干,不管眼看他自毀前程,他自已也知道,他已經(jīng)開始自段前程了
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林芳
你好
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李恩貴
你好孩子多大了呀
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