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女 感覺(jué)自己有點(diǎn)抑郁，測(cè)試了一下但是看不懂，大家?guī)臀曳治龇治鰡h

女,女,26歲,之前來(lái)這里測(cè)試結(jié)果是深度不自信。現(xiàn)在我問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了，行為很焦躁，不受自己的控制，害怕與人相處，很不自然 ，很緊張，行為很焦躁. 就算是一個(gè)人獨(dú)處都很不自然，總感覺(jué)別人在關(guān)注我然后手都會(huì)抖。哪位專家可以幫我分析一下

男 班級(jí)上老師在做心理測(cè)試，選一張有很多元素的圖片對(duì)折三次，由機(jī)器切割給出3個(gè)元素，我的分別是“空杯子”“裝滿啤酒的杯子”“一個(gè)男人”老師給我的分析是這樣的，我平時(shí)不會(huì)喝酒，但是卻有啤酒杯子，和現(xiàn)實(shí)相反，代表著我被一種事情所困惑，杯子可以看作感情，這種事情可能和現(xiàn)在的感情相反，也就是說(shuō)我的心里其實(shí)隱瞞著秘密，和某種感情，不能對(duì)別人說(shuō)，而且與現(xiàn)實(shí)相反，也就是說(shuō)，我喜歡的可能是同性，而不能面對(duì)異性，且自己內(nèi)心就像玻璃杯那般脆弱，卻不知道怎么辦，而男人代表自己的需求？或者說(shuō)自己渴望成為大眾男人一樣。 現(xiàn)實(shí)的事情就是，高中的時(shí)候，有一個(gè)女孩子好像喜歡我，多多少少有點(diǎn)暗示吧，可那是的我沒(méi)有感覺(jué)，不知道身為男孩子的擔(dān)當(dāng)，也沒(méi)有覺(jué)得不舒服，我也沒(méi)有什么表示，直到知道自己喜歡同性，刻意和很多人都疏遠(yuǎn)了，后來(lái)我見(jiàn)到她她哭著對(duì)我說(shuō)就要離開(kāi)我了，可能對(duì)我放棄了，我還在做著“虛假”？的挽回，我不知道那是不是眼淚，沒(méi)有感覺(jué)很輕松，我還是想著怎樣才能挽回她。或者向她解釋其實(shí)我喜歡同性而感到痛苦，或者問(wèn)她能不能接受一樣。 后來(lái)我就做了這個(gè)測(cè)試，感覺(jué)挺準(zhǔn)。因?yàn)槔蠋熞簿褪俏遥陨隙际俏易龅囊粋€(gè)夢(mèng)，卻貼近現(xiàn)狀。元素是隨機(jī)的，分析是自己琢磨的。

女 我是個(gè)有點(diǎn)自卑的人，太在意別人的眼光，這種感覺(jué)不受控制下意識(shí)的就會(huì)做出反應(yīng)，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，又時(shí)不時(shí)的有種孤獨(dú)和焦慮感，然后心情就會(huì)變得很差，感覺(jué)很郁悶很煩躁，我喜歡時(shí)不時(shí)的反省自己，喜歡拿自己和別人去比較，然后就會(huì)心情變差，當(dāng)我意識(shí)到心情不好的時(shí)候我會(huì)自我安慰自我調(diào)解，然后我就會(huì)嘗試改變自己我會(huì)增加外出活動(dòng)，不過(guò)在和朋友一塊玩的時(shí)候也會(huì)有孤獨(dú)感，總是感覺(jué)自己放不開(kāi)，感覺(jué)自己在偽裝有時(shí)候我甚至分不清楚我是發(fā)自內(nèi)心的笑還是為了笑而笑，我經(jīng)常在思考人生，即向往有恐懼，總喜歡幻想，幻想自己的未來(lái)，又擔(dān)心想象的太美好現(xiàn)實(shí)太殘酷自己沒(méi)那個(gè)能力，我覺(jué)得我總是習(xí)慣性的給自己劃定界限，給自己提不同的要求，如果達(dá)不到這個(gè)要求我就會(huì)懷疑自己，就會(huì)很懊惱很郁悶。總有一種感覺(jué)我越想做好就越做不好，有時(shí)候我就會(huì)在思考別人是不是也像我這樣有這么多復(fù)雜的心理活動(dòng)，還是只有我是這樣的，情緒大起大落，我做過(guò)心理測(cè)試，上面顯示我具有極大的不安全感心理有陰影有心理障礙，我自己也經(jīng)常有這種想法，希望有心理師幫我分析一下，我有沒(méi)有心理障礙，該怎么調(diào)解，怎么消除心理障礙。

女,26歲,之前來(lái)這里測(cè)試結(jié)果是深度不自信。現(xiàn)在我問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了，行為很焦躁，不受自己的控制，害怕與人相處，很不自然 ，很緊張，行為很焦躁. 就算是一個(gè)人獨(dú)處都很不自然，總感覺(jué)別人在關(guān)注我然后手都會(huì)抖。哪位專家可以幫我分析一下

男 老師好，我兒子馬上高考，最近越學(xué)越不在狀態(tài)，甚至有厭學(xué)傾向！高一高二年級(jí)在原校還是全年級(jí)15名前，因原校學(xué)習(xí)氛圍及時(shí)間關(guān)系，高三轉(zhuǎn)學(xué)到另校，想讓他適應(yīng)一下這校的氛圍和老師，(當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)過(guò)如不適應(yīng)還回原校)在這學(xué)期里，期中期末是連續(xù)下滑，幾乎墊底，平時(shí)也很努力，他焦慮，親子關(guān)系也非常緊張，求教老師，我們?cè)撛趺崔k

女 我是一名大學(xué)生，今年大二，就讀專科學(xué)院，我本身存在著很多問(wèn)題和矛盾，我有目標(biāo)，有追求，生活卻不如我愿，我的心理活動(dòng)太多，生活中的不如意真的能阻擋我的腳步，我這個(gè)人話不多，不會(huì)聊天，我一直找適合自己的環(huán)境，可不管在哪，一段時(shí)間之后都會(huì)變得有些不合群，有一兩個(gè)好朋友，在朋友人一多就不會(huì)聊天，在朋友感覺(jué)自己說(shuō)話就跟插嘴一樣，自己真說(shuō)了說(shuō)兩句就沒(méi)了，不是說(shuō)我沒(méi)主見(jiàn)，只是我表現(xiàn)不出來(lái)，導(dǎo)致我在生活中容易被忽視，而后會(huì)自己難過(guò)，在追求目標(biāo)的路上，一直停滯不前，這讓我兩者都難以得到，有的時(shí)候我真不知道該先去追我的目標(biāo)還是先平衡我的生活。