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2020-03-26 00:34:51
2020-03-26 00:34:51
抱抱TA
女 麻煩各位老師可以幫忙看看嗎，自己看不太懂
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2 02
僅限APP內(nèi)查看。
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張慶儀
您好 -
張慶儀
因子分值超過2的都需要注意調(diào)整，最高分是5分，越接近最高分問題相對越嚴(yán)重，心理測試可以做參考，還需要根據(jù)您的具體情況具體評估，可以購買我頭像下的心理測試解讀的商品，給您具體的分析解讀
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2 02
謝謝 -
劉育
您好 -
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你好
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宮學(xué)禮
你好 -
王金玲
你好，s c l-90是從10個方面了解自己心理健康程度的1種自評量表。 1、反應(yīng)的10個方面分別為: （1）軀體化（2）強迫癥狀 （3）人際關(guān)系敏感 （4）抑郁（5）焦慮（6）敵對 （7）恐怖（8）偏執(zhí)（9）精神病性 （10）其他，如睡眠飲食狀況等 2、其中包括10個因子，每1個因子反映出個體某1方面的癥狀情況，通過因子分可了解癥狀分布特點。 3、如何評估: （1） 總分: 超過160分 （2）陽性項目數(shù): 超過43項 （3）單個因子分:超過2分 出現(xiàn)以上任意情況，就可考慮篩選陽性，需要進(jìn)1步檢查。 -
王金波
您好！剛剛看完您所有的描述，scl～90這個測試有兩個因子分，一個是陰性因子，另一個是陽性因子，只要關(guān)注下有癥狀的陽性因子分就好。 那么所有＞＝2分的都屬于陽性因子分。（上限分值是5，也就是最高5分是說明癥狀最嚴(yán)重。） 不過，通常測試無法做診斷，僅供參考，更多的需要根據(jù)您生活中近期的狀態(tài)相結(jié)合去做評估。 - 更多內(nèi)容 APP查看
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女 感覺有些不在乎人生了。覺得自己怎么樣都行，反正做什么都是沒用的。害怕接觸人，從5年紀(jì)換老師后遇到現(xiàn)在的語文老師心里很煩躁，這個老師的目光很不好讓我對學(xué)習(xí)沒希望。有一次下雨，我們跑回學(xué)校 一個女老師說我和我同學(xué)來了學(xué)校還招蜂引蝶。一直懷恨在心。3年紀(jì)老師，五年級老師罰我留堂，拿了教棍，訓(xùn)我。但我明明沒做錯事。 然后因為早年被老師莫名其妙教訓(xùn)，就記恨老師，討厭老師。 -
女 兒子4歲半，在幼兒園有個他認(rèn)為自己非常喜歡的好朋友。但那個孩子總被別的小朋友打，自己不去告訴老師，總是讓兒子告訴老師。說如果不告訴老師，就不和兒子玩了。孩子自己明白不該是自己去告訴老師，可又怕小朋友不和自己玩，應(yīng)該怎樣處理?怎么引導(dǎo)孩子? (匿名) -
女 18歲 女 我想要復(fù)習(xí)，不想上不好的大學(xué)。但是我上高三時有點問題：有時總感覺老師在盯著自己（盡管知道老師不會一直盯著自己但自己就總以為老師在盯自己）陷進(jìn)去很深 不好拔出來。高三一直沒能改過來。還有點不自信怕做錯題就越怕越錯 效率不高 最后導(dǎo)致算數(shù)就特別慢。 我想問問我怎樣克服這個問題？我還可以復(fù)習(xí)嗎？ （今年考了408 之前沒問題時學(xué)習(xí)挺好的 。） 急救 希望好心人幫幫我。謝謝 (匿名)
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女 其實我在原來班里，因自己成績差，是倒數(shù)的，自己一直看重老師對自己的評價。高考考砸后，自己不好意思面對老師，同時復(fù)讀又怕在原來學(xué)校遇到原來老師，自己就感覺到不好意思，但內(nèi)心很想復(fù)讀 (匿名)
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女 17 女 女17；我本來是坐第五排，后因為看不清黑板，老師把我調(diào)到第四排，可我的新同桌考試時間喜歡拿手機拍題，還發(fā)出聲音，影響到我考試，所以我在次向老師提出換位置，我想一個人坐到最后，老師問我原因，我當(dāng)然不能說我同桌帶手機的問題，所以我只能說我自己一個人坐后面自在一點，老師就說我這個做法很自私，如果全班同學(xué)都要一個人坐，這位置沒辦法排，還說我想把自己孤立起來，我根本就不是那樣的，所以現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課，我經(jīng)常會想起來，然后特別煩，上課也總是走神，怎么辦啊 (匿名)
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女 16歲每天都想哭自卑做完壞事內(nèi)疚 -
女 各位老師可以幫忙看一下嗎我不是太明白這個意思.
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