女,你好 我是高二的女學(xué)生 我有一個同桌 也是女孩子 他有時候說話 不會找我 會找我前面的女孩子 我沒有得罪過她 反而我對她特別好 而且今天晚上她跟前面的女孩傳紙條不給我看 我總覺得他們在說我壞話 醫(yī)生 您有什么建議嗎 (匿名)

女,16歲,（兩女生之間的破事）本人與自己班上的數(shù)學(xué)課代表最近走的比較近，原因是我們回家的路是一樣的。她之前有咨詢過，她咨詢后，老師說她是男性思維。剛開始和她玩的時候我覺得沒什么，可她的一些行為讓我，，，有一次大課間英語老師來班上讓我們自己給英語答題卡改分，當(dāng)時好多人都在教室外背書，英語老師不知道就說怎么人都不在，結(jié)果數(shù)學(xué)課代表說，她們都去外面背書了，我們在班上的都是些不讀書的人（我當(dāng)時就，，，）還有一次是真的另我吐了，她借英語詞典，問了周圍一圈的人然后問到我）前桌，我前桌指著我說“她有”（也許你會覺得我不自己跳出來是我有問題，但當(dāng)時我已經(jīng)開始討厭她了，所以不跳出來很正常吧?）她就像我借，我拿出來給她，她當(dāng)時的表情讓我覺得好奇怪，我就問她怎么了，她說沒什么，然后接過詞典。我繼續(xù)做自己的事，但我還沒完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我就聽到數(shù)學(xué)課代表對她后桌那個男同學(xué)說像這種詞典基本上都是我們英語書上有的單詞，高級詞匯基本上找不到。（我兩之間是過道隔開的。）我現(xiàn)在就后悔自己當(dāng)時沒跳出來懟她，因為我覺得這是偷聽別人說話的行為。?然后她還說什么別人問她問題時，她喜歡客觀回答，就比較直男。但是有一天晚自習(xí)她讓我后桌在還有五分鐘就放學(xué)的時候看她的作文，然后問別人感覺怎么樣，別人都啥還沒說她就說“還有五分鐘就下課了，我就可以打你了。”雖然聽得出是玩笑話，可這種行為是直男的行為，這不典型的雙標(biāo)嘛？以上操作是男性思維?男生是這樣的? (匿名)

女 我想問一下各位，如果遇到像現(xiàn)在我遇到一樣的人應(yīng)該怎么辦？天哪，我實在受不了了，她上課就一直在議論我，說我壞話，而且自己說不算，還和其他人一起說。是，我承認(rèn)，我初一的時候和你說過一個人，那件事我也挺后悔跟你說，感覺挺對不起我說的那個人，可是現(xiàn)在就變成了你說我惡心的理由了嗎？我就想問除了這件事以為，我還有什么事讓你不順眼啊，天天在我左后方和你同桌說著惡心，服氣。天啊，我當(dāng)時怎么會想起和你這樣的人說啊，不過我也慶幸，當(dāng)時我也不怎么和你交心。結(jié)果現(xiàn)在你就大肆和別人說，之后我問你你們是不是再說我?你竟然一臉無辜的跟我說，你怎么了？有什么人說你嗎？我簡直無言，問下來，感覺就像是我錯了一樣，明明就一直再罵我還死不承認(rèn)，結(jié)果他旁邊幾個就直接站在她那一方，還好意思和其他人說，我說她罵我，啊！厲害厲害，我當(dāng)時心情就特別復(fù)雜。 后來她還把板凳搬到我那邊，我問她你搬來干什么，她說那邊沒有學(xué)習(xí)氛圍，我沒再說什么也懶得理她，結(jié)果下課她就去和其他人說:“今天她可能有準(zhǔn)備，一點也不臭。”我哪里臭了？又有什么惹到你了，還扯理由，好意思，我怎么知道你這個人心思這么惡心，提前準(zhǔn)備什么。 天啊，我該怎么辦？

女,16歲,我女，高二，我們班地理老師老師喜歡叫人起來回答問題，然后回答不起來就受懲罰，然后受懲罰的同學(xué)就盲點坐標(biāo)下一個同學(xué)接著回答，然后我被叫起來了，開始回答對了，然后有個同學(xué)答錯了，又把我叫起來了，我感覺沒什么嘛，受懲罰了也沒什么，又不是針對我，然后我沒答錯了，又盲點了一個坐標(biāo)，是個女生我都沒注意是誰，然后放學(xué)了，我的朋友指責(zé)我，點了那個女生，我是針對那個女生害得別人又受了兩次懲罰，我又不認(rèn)識她亂叫的，她就一直說我，我個人覺得她說話真的挺直的，比如說，我在街邊看見有個人書包拉鏈沒拉，我去提醒別人她覺得好尷尬，然后有一次，看到別人鞋帶掉了，我就和她講那個人鞋帶掉了，她就說那你又去當(dāng)好人嘛！不是開玩笑的語氣就是諷刺那種，我個人覺得她非常直，我覺得我自己也有問題，處事不行，但是我還是不喜歡那個朋友，我應(yīng)該怎么辦

女 女 醫(yī)生您好，我講一個故事吧。初中我有一個對我很好的朋友，我很喜歡她，感覺她很純，所以我不愿別人說她壞話，更是不聽別人的勸說，和她一起玩兒，還做了同桌，但后來發(fā)現(xiàn)，瑕疵越來越大。她很煩我，發(fā)生過幾次矛盾，可我不記得了，因為我從小就不太記事。但我對一件事印象很深很深，深刻到就像是昨天發(fā)生的一樣。有一天上課我們吵架了，然后她就寫了一張紙條給我，上面寫我很自私我很自利我很壞之類的話，還說班里的人都很討厭我等等。我很難受很難受，我那段時間一直在找我的一個知心朋友輕傾訴我和她的事，咨詢我該怎么辦，這件事我也告訴她了。但那天晚飯后我回到班，發(fā)現(xiàn)班里的人都知道這件事了，原來是我那個朋友想為我打抱不平。然而，那個同桌回到班后，被一個同學(xué)當(dāng)眾罵了，她很生氣的給我寫了一張紙條，上面寫的大概是我把這弄得很戲劇性，我說我沒有把這事告訴所有人，我哭了，一直哭，哭的很厲害，我也忍不住淚，從小就容易哭整整三節(jié)自習(xí)課，我倆一直在傳紙條，內(nèi)容不太記得了，大概就是她一直在說是誤會，并且像我道歉了，我說就這吧，原諒你，都是誤會。但事實上，我已經(jīng)對我們的友誼徹底絕望了，我甚至不敢相信她現(xiàn)在說的話是不是真的。可是我累了，真的很累很累，我就妥協(xié)了。然后她讓我去跟班里人解釋一下，這些都是誤會，并且她把我們的紙條都一一標(biāo)上序號，說下課讓我給大家看看，然后我就照做了，我以為這件事就算結(jié)束了。可上高一上學(xué)期的時候，我和班里唯一的初中女同學(xué)，也是那個同桌之前的好朋友，因為“誤會”吵架了，她的第一句就是，你真惡心。她說我可不想被你寫下名字用筆扎。我瞬間感覺我的人生觀世界觀整個都崩塌了。她說初中那個同桌那天晚上跟她說，我把那個同桌的名字寫到紙上用筆扎。我說我沒有，我真的沒有。我真的沒有想到，這樣小小年紀(jì)，怎么會有這樣的想法，怎么會有這樣的人。人與人之間，就不能真誠相待嗎。我開始痛苦，難受。我甚至在想，那個同桌不知道對多少同學(xué)這樣說了，可我現(xiàn)在才知道，那么，她們知道后會怎么想我，她們又會給誰們說，一傳十，十傳百……可怕。她們知道后見了我會怎么想，生活里我們還老同學(xué)那樣的親熱，可怕。就像那個朋友一樣，一直知道這件事，一直認(rèn)為這是真的，生活中還那樣跟我玩兒，而且，她還是我初中的最后一任同桌。原來我和她的感情是虛假的，也只有我一個人以為是真的，真傻。現(xiàn)在都準(zhǔn)高二了，可我還是無法忘記這件事情，常常會突然想起，然后就陷入痛苦，無法自拔，每次都只能哭，哭的不能自己，真的好痛苦。為什么一些人總有權(quán)利用一句話就讓一個人陷入痛苦，我不明白。真的好痛苦。 (匿名)

女,17歲,我和朋友傳小紙條，許多都是罵老師的，被發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在高二，我被迫休學(xué)，但是我有學(xué)籍還能高考，我現(xiàn)在需要回學(xué)校補考報名學(xué)業(yè)水平考試，和老師打電話她說和他沒關(guān)系，叫我自行解決，我去找年部主任總覺得很麻煩人家，我現(xiàn)在就在家待著等明年等單招，但是我每次干活都能想起來老師很得意的樣子，又后悔又無語，我很希望沒有這一件事的發(fā)生，沒次到晚上就會哭，就覺得對不起父母，甚至失眠，班級群給我踢出來了，學(xué)校什么消息我也不知道，我現(xiàn)在好想快點長大，我總在想是不是到大學(xué)就好了 (匿名)

女,14歲,就我的朋友學(xué)習(xí)挺好的，可是每次考試的時候只要我的分比她高她就給我臉色看，就因為一般我上課老是講話老師把我調(diào)到哪我都能和人家聊起來，上課不怎么聽課的類型，然后我朋友是那種上課乖乖的又積極回答問題然后筆記一大堆下課又經(jīng)常找老師問問題的那種類型，可是我發(fā)現(xiàn)我考試成績居然比她高，然后每次考試我要是比她高她就不理我，然后這次期末考試的時候有幾題我是會的，我就沒寫上去，她是和我玩了，可是我怎么感覺心里有點不舒服啊啊啊啊啊 (匿名)

女 我上高二，有兩節(jié)晚課，相鄰兩班交叉上，我班第二節(jié)英語，隔壁班先講完有答案，我好朋友偷偷去要答案，（英語卷紙會提問 對的多小組加分），我覺得相愛相殺么，就跟她說我要告老師的哦，等我真告的時候，我周圍的人都說我太過分了，還有人小聲說你這樣還是不要離你太近了，然后我心里就很難受 (匿名)

是這樣的，我上學(xué)以來一直被欺負(fù)到現(xiàn)在，就語言暴力吧。我突然就很奇怪，突然哭，然后自殘，有時候會很用力打自己的頭，然后晚上睡不著，心里特別壓抑。我覺得活著沒意思 (匿名)

女,33歲,老公脾氣不好喜歡大聲囔囔罵人。他的性格就是那種不講道理以自我為中心的人！比我小還要我去關(guān)心照顧他的感受，我根本享受不到被關(guān)心體諒理解的滋味 (匿名)