女,您好.最近這一陣總是想起某個事情或是人就會開始哭身體也感到疲憊一點力氣也沒有.對身邊的事情也沒有興趣.工作狀態也大不如從前請問這是抑郁癥嗎?

女,最近總是很喜歡自己感覺自己很累沒有精神很想哭老想去死找不到快樂的感覺也不想交際想一個人呆著 (匿名)

女 老是感覺難過難受頭疼身體虛弱四肢無力有想死的想法但是不知道如何去死而且總覺得自己好累生活乏味等等一些不正常身體狀況和想法是抑郁癥嗎 (匿名)

女 我好像有抑郁癥，每天總感覺悶悶不樂的，開心不起來，而且有些時候還感覺喘不過氣，感覺自己快要死了，晚上或者人少的時候，會情不自禁的落淚，睡眠質量也有明顯下降，晚上根本睡不著…… (匿名)

女 感覺全身沒力氣，做事情不能集中注意力，變得很愛哭，一點小事傷心就開始止不住的流眼淚，容易發脾氣，最近著急了會忍不住想砸東西。難過的時候會想家人，覺得媽媽好可憐，覺得姐姐弟弟好可憐，覺得侄子也好可憐。睡眠淺容易驚醒，有時候會在夢里一直哭，然后心痛的醒過來發現現實中也在干哭。 我，是抑郁了嗎？ (匿名)

女 好難，我不知道我是不是得了抑郁癥，我說下我的癥狀： 失眠 莫名其妙夜里一個人哭 做事拖拖拉拉 害怕交集 害怕孤獨，又感覺孤獨(即使有人陪著) 越來越不注意形象 經常為一件事煩惱 健忘 注意力不集中 沒有安全感 想死 等等等等

女 我也不知道怎么了，每天都很想哭，我是不是得抑郁癥了，我每天都很難過，一直悶悶的，天天都想去死，有時候甚至想到死之后，會激動到身體發熱，我該怎么辦 (匿名)

女 為什么最近心情低落，對任何事事情提不起興趣，很多事情想不通，很迷茫，不想再這樣子，我想和以前一樣開開心心

男, 一、案例分析題 1、小茗的初中生物老師為了在授課過程中吸引學生的注意力，備課的 時候做了充足的準備，比如制作了帶有各種動畫效果的生動有趣的ppt, 還帶來了標本、拼圖、實物、圖片等等，都同時擺在了講臺上，學生們 目不轉睛的看著這些教具，看起來也很感興趣。 請根據注意類型和特點等有關知識，試分析生物老師這樣作的優點 和缺點？老師該如何組織教學才能促使學生的注意取得較好的效果？