男 男 男 請(qǐng)問得焦慮癥的人一般智商都會(huì)比較高嗎？我呢是這樣認(rèn)為的。 為什么呢？因?yàn)楹芏嗳硕几嬖V我說有時(shí)候無知是福，朋友也明白獨(dú)生子的思維邏輯性會(huì)比非獨(dú)生子的來得強(qiáng)。也有很對(duì)人也勸我說量力而行，自足常樂。 可是年輕人不該有自己的欲望嗎？ 沒錯(cuò)我是個(gè)好強(qiáng)的人，可以為了目的不惜一切代價(jià)的人。 也是個(gè)要嘛不做，要嘛一旦認(rèn)定了喜歡的事情，就一定會(huì)做到最完美。 請(qǐng)問醫(yī)生們認(rèn)同我的說法嗎？

男 男 請(qǐng)問得焦慮癥的人一般智商都會(huì)比較高嗎？我呢是這樣認(rèn)為的。 為什么呢？因?yàn)楹芏嗳硕几嬖V我說有時(shí)候無知是福，朋友也明白獨(dú)生子的思維邏輯性會(huì)比非獨(dú)生子的來得強(qiáng)。也有很對(duì)人也勸我說量力而行，自足常樂。 可是年輕人不該有自己的欲望嗎？ 沒錯(cuò)我是個(gè)好強(qiáng)的人，可以為了目的不惜一切代價(jià)的人。 也是個(gè)要嘛不做，要嘛一旦認(rèn)定了喜歡的事情，就一定會(huì)做到最完美。 請(qǐng)問醫(yī)生們認(rèn)同我的說法嗎？

男 請(qǐng)問得焦慮癥的人一般智商都會(huì)比較高嗎？我呢是這樣認(rèn)為的。 為什么呢？因?yàn)楹芏嗳硕几嬖V我說有時(shí)候無知是福，朋友也明白獨(dú)生子的思維邏輯性會(huì)比非獨(dú)生子的來得強(qiáng)。也有很對(duì)人也勸我說量力而行，自足常樂。 可是年輕人不該有自己的欲望嗎？ 沒錯(cuò)我是個(gè)好強(qiáng)的人，可以為了目的不惜一切代價(jià)的人。 也是個(gè)要嘛不做，要嘛一旦認(rèn)定了喜歡的事情，就一定會(huì)做到最完美。

男 高智商的人，比較容易得強(qiáng)迫癥，這種說法有根據(jù)嗎？

女 別人都說我有add 我也覺得我有了 我該怎么辦啊？ (匿名)

認(rèn)知功能跟智商有關(guān)嗎，為什么思考時(shí)一下思維到了抽象地步，一下又感覺在具象的地步 (匿名)

女 總是很難集中注意力、想專注做一件事情、腦海卻總是胡思亂想、已經(jīng)影響到了生活、想過換工作、但是不是技術(shù)性的就要和人打交道、很不喜歡和人打交道、技術(shù)性的我又沒辦法專注。很苦惱。查閱過資料可能是add、但是不敢輕易用藥。 (匿名)

女,我小時(shí)候時(shí)心里的陰暗面很大，就屬于討厭身邊每一個(gè)人。上初中后就好一些了，性格就好多了，可能是換了環(huán)境。但只要一發(fā)生點(diǎn)什么那種陰暗又來了。我很努力的在學(xué)習(xí)，年級(jí)五百多個(gè)人也只是前150。我看清這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)的殘酷，我也明白有智商這種東西。但是我不能接受的是，今天我和朋友去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，那個(gè)老師說他修過心理學(xué)，那個(gè)朋友成績比我差挺多的，然后那個(gè)老師就說她要是學(xué)起來能力比我強(qiáng)。等等這些，反正就一直說她怎么樣好，但是我那個(gè)朋友外交能力很差，什么都不說那個(gè)老師問她問題她要么不回答要么很含糊，反正就很不理人的那種。從頭到尾都是我在說。然后他就說那個(gè)朋友比我好。而且不止那個(gè)老師。之前我也遇到過心理系的人，他們觀念大體上全是我身邊比我好的人就一直比我好，比我差的人要是怎樣怎樣就比我好。所以到最后我就是最差的那個(gè)了？是，我看起來很堅(jiān)強(qiáng)很陽光。所以看起來堅(jiān)強(qiáng)陽光的人就是最差的？我真的挺不能接受的，我性格也很差啊，只是我知道我要是性格這么差我在這個(gè)社會(huì)就生存不下去。我真的挺累挺累的，為什么不付出的人也比我好？我真的很難受。非常難受。究竟，憑什么。我就是那么一無是處， (匿名)

男 您好，我想咨詢一下我脾氣有點(diǎn)急，平時(shí)對(duì)我媳婦好的時(shí)候會(huì)很好，能容忍她的小脾氣 ，但是有時(shí)會(huì)控制不住自己動(dòng)手打她，每次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打她 打的也不是很嚴(yán)重就扇一巴掌 ，也不是很頻繁，一年一兩次，，情緒不好能延續(xù)一天！請(qǐng)問我又沒有心里疾病