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我曾經(jīng)患有抑郁癥，請(qǐng)問(wèn)初發(fā)的抑郁癥為什么要吃七年藥。我到現(xiàn)在連自己都感覺(jué)自己正常了，可是醫(yī)生卻還說(shuō)我有抑郁癥。我自己后來(lái)自學(xué)心理學(xué)，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的狀態(tài)好像已經(jīng)不是抑郁癥的表現(xiàn)了，我很活潑開(kāi)朗，在工作崗位上也討人喜歡。唯一不對(duì)的地方就是想的太多，但是我不認(rèn)為那是心理疾病，反倒覺(jué)得是一種強(qiáng)迫思維，如此應(yīng)該是心理問(wèn)題了，可自行調(diào)節(jié)。后來(lái)別人拿著我的藥去驗(yàn)了一下才發(fā)現(xiàn)是治療頭痛的。所以很想問(wèn)問(wèn)治療頭痛的藥可以治療抑郁癥嗎？服用的藥物是博思清和鹽酸舍曲林。所以我想問(wèn)下是不是心理醫(yī)生誤診

各位心理咨詢師你們好，最近我有些抑郁，并且已無(wú)力再承擔(dān)找專業(yè)心理咨詢師面詢的費(fèi)用，就想向你們傾訴一下，希望得到你們的指點(diǎn)和幫助，我是一名強(qiáng)迫癥患者，患病四年有余，因?yàn)閺?qiáng)迫癥高中讀書(shū)的路走得異常曲折，休學(xué)復(fù)學(xué)留級(jí)轉(zhuǎn)班又再次休學(xué)隨后外出打工又回來(lái)復(fù)讀，曲折之至，一切皆因強(qiáng)迫癥所致，成績(jī)也隨著強(qiáng)迫癥的爆發(fā)與好轉(zhuǎn)，從優(yōu)異到下滑又回到優(yōu)異隨后又下滑，直到最后重新以休學(xué)的方式逃避了強(qiáng)迫癥的折磨，在強(qiáng)迫癥的糾纏下，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于還是在最后的最后考上了一所普通的三本大學(xué)，在家等通知書(shū)的這些日子我無(wú)意中接觸了森田療法，似乎是找到了強(qiáng)迫癥的破解之道，以后應(yīng)該不會(huì)被它折磨得那么痛苦了，然而我似乎領(lǐng)悟地太遲了，一切都已經(jīng)毀了，我從小學(xué)到初中一直很優(yōu)秀，在別人眼中一直是985，211高校的水平，最后卻只上了一個(gè)三本，我自己也并不滿意，覺(jué)得如果沒(méi)有強(qiáng)迫癥或者我知道該怎么應(yīng)對(duì)強(qiáng)迫癥我的高中就不會(huì)這么曲折這么痛苦，最后的結(jié)果也不會(huì)這么糟糕，目前考上的這個(gè)三本大學(xué)根本不是我想去的學(xué)校，現(xiàn)在的我有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)讀的想法，卻也沒(méi)有太大的逆天而行的打算，高考過(guò)后的這個(gè)假期里我過(guò)得相當(dāng)頹廢，做什么都沒(méi)勁，感覺(jué)渾身無(wú)力，整日嗜睡，也不愿出門(mén)不愿見(jiàn)人，甚至生活自理都有些費(fèi)勁，這樣一種有些抑郁的狀態(tài)我怕難以適應(yīng)大學(xué)生活，還有因?yàn)閺?qiáng)迫癥我做過(guò)一些丑事，我也怕這些事將來(lái)會(huì)傳到大學(xué)里去，別人會(huì)笑我，我可能會(huì)不知道怎么面對(duì)，感到有些害怕，并且后來(lái)強(qiáng)迫癥轉(zhuǎn)變成躁郁，可能是躁狂發(fā)作我跟朋友大吵，得罪了不少人，后來(lái)發(fā)生了一些事導(dǎo)致我qq上的好友全部被刪了，現(xiàn)在感到一個(gè)朋友也沒(méi)有，非常地孤獨(dú)，父親難以承受我讀書(shū)的數(shù)次重大問(wèn)題精神也垮了，目前我在服用抗抑郁的藥帕羅西汀，每日一片，我該怎樣才能擺脫抑郁恢復(fù)活力呢，接下來(lái)的路我又該怎么走呢，我感到很迷茫，我的問(wèn)題很多很復(fù)雜，希望各位心理咨詢師耐心看完，指點(diǎn)迷津。

各位心理咨詢師你們好，最近我被是否該復(fù)讀的問(wèn)題困擾，希望得到你們的幫助，我是一名強(qiáng)迫癥患者，患病四年有余，因?yàn)閺?qiáng)迫癥讀書(shū)的路走得異常曲折，先前在別的心理咨詢網(wǎng)發(fā)過(guò)一個(gè)湖北恩施抑郁癥患者求助同城心理咨詢師的貼子，但是現(xiàn)在放棄了面詢的打算，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得幫助，那個(gè)貼子里大致描述了我高中休學(xué)復(fù)學(xué)留級(jí)轉(zhuǎn)班又再次休學(xué)隨后外出打工又回來(lái)復(fù)讀的曲折之路，一切皆因強(qiáng)迫癥所致，成績(jī)也隨著強(qiáng)迫癥的爆發(fā)與好轉(zhuǎn)從優(yōu)異到下滑又回到優(yōu)異隨后又下滑直到重新以休學(xué)的方式逃避強(qiáng)迫癥的折磨，在強(qiáng)迫癥的糾纏下，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于還是在最后考上了一所普通的三本大學(xué)，在家等通知書(shū)的這些日子我無(wú)意中接觸了森田療法，覺(jué)得曾經(jīng)將自己擊敗得潰不成軍的強(qiáng)迫癥終于不再那么可怕了，我似乎終于知道了如何與它和平共處，如何帶著它去學(xué)習(xí)和生活，帶著它發(fā)揮出應(yīng)有的水平，我要做的不是批判和抗拒，而是接受和允許，只要學(xué)會(huì)了忍受痛苦帶著癥狀去生活就可以逐漸和強(qiáng)迫癥握手言和，然而現(xiàn)在我卻陷入了左右為難的境地，目前考上的這個(gè)三本大學(xué)根本不是我想去的學(xué)校，對(duì)這個(gè)結(jié)果我很不滿意，復(fù)讀的想法時(shí)常在腦海里閃現(xiàn)，既然強(qiáng)迫癥好了就有點(diǎn)想收拾舊河山的意思，而且不知道是不是不想去上這個(gè)三本大學(xué)的原因，高考過(guò)后的假期里我過(guò)得相當(dāng)頹廢，做什么都沒(méi)勁，感覺(jué)渾身無(wú)力，整日嗜睡，也不愿出門(mén)不愿見(jiàn)人，甚至生活自理都有些費(fèi)勁，這樣一種有些抑郁的狀態(tài)我怕難以適應(yīng)大學(xué)生活，但是復(fù)讀吧年齡又有點(diǎn)大了，而且高中留級(jí)一年復(fù)讀一年也已經(jīng)讀了五年了，讀了很久了，父母也不支持，父親難以承受我讀書(shū)的數(shù)次重大問(wèn)題（拒絕上學(xué)而休學(xué)）精神也垮了，我知道不管選哪條路抑郁是不行的，所以開(kāi)了抗抑郁的藥帕羅西汀，每日一片，現(xiàn)在真的左右為難，不知道該不該復(fù)讀，我內(nèi)心其實(shí)很想把書(shū)讀好的，雖然一直在做著抗拒讀書(shū)的事，但換個(gè)角度看其實(shí)還是讀書(shū)這件事在主導(dǎo)我的生活，為了躲避強(qiáng)迫癥的折磨而拒絕上學(xué)隨后休學(xué)也許是在以暫時(shí)的回避積蓄力量，去打工則是發(fā)泄讀書(shū)之路曲折難走的不滿，其實(shí)內(nèi)心從未放棄過(guò)讀書(shū)的打算，也從未放棄過(guò)依靠讀書(shū)闖出一番天地的希望，我爸對(duì)我沒(méi)別的要求，就希望我把書(shū)讀好，過(guò)去抵抗強(qiáng)迫癥反而被它越纏越緊從而屢次放棄學(xué)業(yè)的挫敗經(jīng)歷縈繞心間，想要再來(lái)一次的想法時(shí)不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)，再來(lái)一次我絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣敗得潰不成軍，盡管關(guān)于讀書(shū)我們?nèi)叶加行┚ＡΡM。。 我到底該不該復(fù)讀，又該如何擺脫目前的抑郁狀態(tài)，求各位咨詢師指點(diǎn)迷津。 如果我覺(jué)得您的咨詢風(fēng)格很適合我或者您的話對(duì)我有所幫助，我可能會(huì)購(gòu)買(mǎi)面詢，因?yàn)椴还茏x大學(xué)還是復(fù)讀都是在湖北恩施，如果聊得好以后可能會(huì)長(zhǎng)期建立咨詢關(guān)系，所以如果有湖北恩施的心理咨詢師，希望得到老鄉(xiāng)專家的幫助，如果沒(méi)有也希望得到其他咨詢師的指點(diǎn)。

女 這樣回答這個(gè)問(wèn)題有哪些地方出錯(cuò)了嗎？ 問(wèn)：冠心病男性，五十歲。大學(xué)教授，患冠心病五年。好勝心比較強(qiáng)，有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感。經(jīng)常擔(dān)心急性心肌梗死的發(fā)生。有時(shí)有悲觀、抑郁的表現(xiàn)。請(qǐng)分析該病人的心理特點(diǎn)，制定一份心理康復(fù)方案。 答：診斷：目測(cè)有疑病癥萌芽（過(guò)度關(guān)心害怕病情），焦慮癥傾向，長(zhǎng)期發(fā)展下去不加以治療會(huì)產(chǎn)生抑郁癥【沒(méi)和患者作交流所以診斷可能有偏差】【以上盡量避免和患者說(shuō)，一是因?yàn)榛颊哂幸刹“Y傾向，二是避免產(chǎn)生不好的心理暗示】 治療（身體）：首先冠心病要建議患者減少鹽的攝入量，多吃蔬菜水果，然后幫患者減少精神壓力（配藥時(shí)要注意冠心病患者吃了沒(méi)問(wèn)題），適量做運(yùn)動(dòng)，調(diào)整好作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，慢慢戒除一些不良的生活習(xí)慣。 治療（心理）：讓患者分散下注意力，別在工作上太操勞，避免過(guò)度疲勞狀態(tài)。 可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用催眠讓患者進(jìn)入放松的狀態(tài)，減緩焦慮癥。【先和患者建立信任感】 需要幫患者建立正確的認(rèn)知，提高情商逆商…類如要患者坦然面對(duì)挫折

我已經(jīng)受心理問(wèn)題困擾三四年了，最近去醫(yī)院看了，通過(guò)腦神經(jīng)遞質(zhì)的檢查確診抑郁癥，在吃藥，但是總感覺(jué)自己還是會(huì)焦慮抑郁，很痛苦，我覺(jué)得心理是很重的一方面，想尋求一下解決方法。本人女，19歲，大一學(xué)生。

男 抑郁癥最突出的表現(xiàn)是什么 不知道自己是不是有抑郁癥了

女 高中生，懷疑自己患有抑郁癥，最近學(xué)習(xí)完全提不起勁，精神嚴(yán)重不足，容易動(dòng)怒，小時(shí)候也比較缺少關(guān)心，心里比較渴望關(guān)愛(ài)，但是父母不能理解自己。。。