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容慧（家庭教育，情感咨詢）
233天前 傾聽者 關注分享心理學小知識 馬太效應好的愈好、壞的愈壞； 多的愈多、少的愈少； 強者愈強、弱者愈弱； 我們把這種兩極分化的現象稱為“馬太效應”，其來源于圣經《新約·馬太福音》中的一則寓言。 馬太效應來源???? 《新約·馬太福音》中有這樣一個故事。 一個國王遠行前交給三個仆人每人一錠銀子，吩咐他們：“你們去做生意，等我回來時，再來見我?！? 國王回來時，第一個仆人說：“主人，你交給我的一錠銀子，我已賺了10錠。于是國王獎勵了他10座城邑。 第二個仆人報告說：“主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠?！庇谑菄醣悛剟盍怂?座城邑。 第三個仆人報告說：“主人，你給我的一錠銀子，我一直包在手巾里存著，我怕丟失，一直沒有拿出來。” 于是，國王命令將第三個仆人的那錠銀子賞給第一個仆人，并且說：“凡是少的，就連他所有的，也要奪過來。凡是多的，還要給他，叫他多多益善?！?/p>
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巴納姆效應——認識自我是最難的 是指當別人用一種籠統的、廣泛的、一般性的人格描述，去形容你的時候，你往往很容易就接受這些描述，并認為描述中所說的就是自己。 所以，要客觀真實地認識自己，對自己的實際狀況有獨立、清醒的判斷，不要輕易被他人的評價、暗示所左右。
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父母不能妥善履行職責的可能原因之一，父母可能仍然在努力處理他們的過去，他們可能會感到焦慮、不滿或憤怒，這些情緒可能會轉移到他們對孩子的責任上。 父母之間的沖突可能會給孩子帶來更大的壓力。孩子可能會感到困惑，不知道父母中的哪一方是對的，也不知道他們應該如何適應和處理這種狀況。他們可能會感到必須選擇并效忠其中一方，盡管這可能并不是最佳的選擇。 最重要的是，盡管孩子在表面上可能會遵從強勢的一方，但他們實際上可能會悄悄地（或者在他們的內心深處）向弱勢的一方靠攏。這可能是因為他們對弱勢父母的經歷有更深的理解和同情，或者他們感到必須保護那位弱勢的父母。 作為父母，我們需要自我反思，確保我們的行為和態度能夠給孩子帶來積極的影響。同時，我們也需要理解，作為父母的角色是一個持續的、復雜的過程，需要我們不斷的努力和學習。
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??有人說，能夠掌控早晨的人，才能掌控人生。 ??很多優秀的人并非天賦異稟，而是當你在酣睡中，他們已經在追夢的路上了。 ??清晨，在第一縷陽光中醒來，對自己說聲加油，開啟全新的一天。
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觀察者偏見是指由于觀察者個人的動機和預期導致的錯誤。通常，人們看見的和聽見的只是他們所預期的，而不是事實的本來面目。 所以，不要輕易評判自己沒有深入了解的東西，應該鍛煉自己全面、客觀、成熟剖析問題的能力。
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一般來說，21天就可以養成一個習慣，養成習慣一般分為3 個階段。 第一階段（1—7 天）：“刻意，不自然”，需要十分刻意地提醒自己去改變，會覺得有些不自然、不舒服，必須得刻意堅持。 第二階段（8—14 天）：“刻意，自然”，已經覺得比較自然、舒服了，但一不留意就會恢復到以前，需要刻意地提醒自己改變。 第三階段（15—21 天）：“不刻意，自然”，不用刻意地提醒自己，這就是習慣的慣性穩定期。 因此，我們可以看到，養成一個習慣是有相應步驟的。
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撒謊≠壞孩子，父母無需過度反應，傷了孩子，也傷了親子關系。 說謊并不可怕，可怕的是我們用錯誤的處理方式，影響了孩子。當面對孩子撒謊時，不要急，也不要慌，去坦然、平等地面對孩子的問題，給到孩子足夠的尊重和信任，站在孩子那邊，陪他們去克服困難，面對這個世界。 愿每個孩子都能夠活得真實、坦蕩，勇敢自在地做自己。
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補償機制可以帶給我們能量，關注控制身份和權利，我們用數不清的方式，角色和行為來補償。 但所有補償機制的根源其實都是恐懼。 我們取悅討好，為了是周遭環境看來和諧安全。 我們奮斗，為了感到能掌控環境。 我們退縮，為了遠離所覺察到的來自環境的威脅，我們絞盡腦汁分析，為了是環境的混亂，看來有它的道理。 我們保持忙碌是為了永遠不必停下來感受恐懼。 我們為自己和他人定下許多規則，宜創造出安全，舒適與一致性。 我們利用權力，金錢和性來控制他人。 我們借治療，教導和宣揚道義來控制自己所處的世界，躲在這些永無止境，令人精疲力竭的行為背后的恐懼其實是第一。 我們必須面對無法掌控的生命事件的恐懼。
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拒絕與短板死磕。 若孩子某領域受挫（如數學困難），迅速轉向發掘其優勢天賦（如藝術、表達）。揚長避短，讓孩子在優勢領域建立自信，這份能量將惠及其他方面。
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當你的孩子開始放棄努力，說'反正我也做不好'時，請先問問自己：是否你的高標準讓他窒息？ 給所有追求完美的父母：愛不是掌控，而是相信他有自己的力量
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成功沒有捷徑，只有持續不斷的努力和執著專一的堅持，才能幫助我們實現理想。把今天的每一小步走得穩穩當當，才能逐步匯聚成明天通往成功的一大步。相信時間的力量，你終將開創屬于自己的未來。早安！