-
自我表露(self-disclosure )是個體對他人表達情感、想法與觀點的窗口。自我表露最先是由Jourard(1958)提出、界定并開展發展性研究的。 自我意識(self-consciousness)也稱自我,指的是個體對自己的各種身心狀態的認識、體驗和愿望。它具有目的性和能動性等特點,它對人格的形成、發展起著調節、監控和矯正的作用。 自我評價(self-evaluation)自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。 自我概念(Self-Concept),即一個人對自身存在的體驗。它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋,逐步加深對自身的了解。自我概念是一個有機的認知機構,由態度、情感、信仰和價值觀等組成,貫穿整個經驗和行動,并把個體表現出來的各種特定習慣、能力、思想、觀點等組織起來。關于自我概念的解釋,存在兩種觀點:第一,自我概念是一個把個性統一成連貫綜合系統的有機過程;第二,自我概念是知覺的客體。自我概念的作用包括自我引導作用、自我解釋作用、自我期望作用和自我成敗歸因作用。 他最早認為自我表露是個人將有關自己的信息表露給目標人(將個人信息與其進行交流的人)。后來他在《透明的自我》(The Transparent Self)一書中將其界定為,告訴另外一個人關于自己的信息,真誠地與他人分享自己個人的、秘密的想法和感受的過程。 此后,自我表露受到了社會心理學家、人際溝通學者和臨床咨詢師、治療者等多學科多領域研究者的關注,被予以不同的界定和研究。 個體口頭將自己的信息(包括思想、感受和經歷)表露給他人,在親密關系的發展和維持上起主要作用。 自我表露看成是交互作用過程,具有以下特征: 首先,自我表露是雙向、持續的循環過程,而不是一個單獨事件; 第二,自我表露是情境性的,情境會影響自我表露的過程; 第三,自我表露過程中的所有成分相互依賴、相互影響。
0 0
-
每個孩子都在用自己的方式照亮父母的生命 他們像一面鏡子照見我們的創傷 他們用挑戰來提醒我們照顧好自己 他們讓我們懂得什么是無條件的愛 什么是生命的意義 他們也用簡單的快樂教會我們活在當下 用全然的愛療愈我們的創傷
-
老子說:企者不立,跨者不行 踮腳站不穩,大步走不遠 所以,真正的成長 從來都是在不慌不忙的沉淀里 ?
-
父母能贈予孩子最厚重的財富 不是金鑰匙 而是植入信念: “我生來屬于遼闊天地 也永遠保有從零開始的勇氣”
-
孩子成長過程中 ,他們會不斷的問自己: ??“我是否被看見” ??“我是否有價值” ??“我是否很重要” 關注孩子正向行為,提升孩子內在成就感和價值。
-
注意你的身體語言,它傳遞的信息可能比言語更強烈??。開放的姿態更能贏得信任!#身體語言 ????
-
幼年時那個被嚇壞的孩子需要愛,溫暖和支持,而不是批評責備;
-
對方需要時間來組織語言,給予足夠的耐心等待他們表達完整句話?。有時候,沉默也是一種支持!#耐心等待 ???
-
在傾聽的同時也要為自己設定健康的界限,確保雙方都能感到舒適???。健康的關系始于清晰的界限!#設定界限 ????
-
幸福者退讓原則是指,如果你的家庭幸福美滿,在外面遇見有人挑釁,你千萬不可以跟對方糾纏,要懂得退讓。因為你可能不知道對方在此之前經歷了什么,如果再加上與你的爭吵可能會成為導火索,對方在情緒失控情況下有極大可能會做出傷害你或者你的家人的行為。 這個原則認為,幸福者比別人擁有的更多,能讓則讓,沒必要為了生活中的失敗者而傷害自己。要知道社會的復雜程度是難以想象的,有時候暴亂只在一瞬間。也許你平時看一個人一聲不吭、老實本分,但是他的心理可能已經開始扭曲。
-
首因效應(Primacy effect)?,又稱第一印象效應或優先效應,是指個體在認知過程中,最初接收的信息對后續印象形成和判斷產生決定性影響的心理現象。這種效應由美國心理學家洛欽斯提出,揭示了人際交往中‘先入為主’的認知規律。??