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心智化?是一個精神分析的概念,起源于精神分析客體關系理論和Bowlby依戀理論,涵蓋了反思功能、元認知、心理理論、心理感受性、共情等不同的社會認知功能。它指的是個體有意圖的心理狀態(如自身的目的、需要、情感、信念、推斷)的基礎上,內隱地或外顯地把自己和他人的行為解釋為有意義的一種心理過程。簡單來說,心智化是人們理解自己與他人認知、情緒、行為的過程,是社會交往活動的基礎。? 心智化的定義和作用 心智化是理解自己和他人心理狀態的能力,包括對自己和他人的覺察。它是一種隱秘的心理過程,我們只能通過觀察他人的行為來對對方心智進行推斷。心智化不僅幫助我們理解自己的內心狀態,還能促進情感調節和個人的執行力,提升內在的自由和能力,從而適應性地靈活應對生活帶給我們的復雜處境。 心智化的應用場景 在心理咨詢中,咨詢師通過專業的互動過程提升來訪者的心智化水平。這種有目的的外顯心智化過程通過來訪者對所理解內容的內化、吸收、整合,潛移默化地提升其內隱的心智化水平。此外,心智化在親子關系、伴侶關系等社交場景中也有重要作用,幫助個體更好地理解和應對他人的行為和情感。 心智化的三個發展階段 ?依賴階段?:個體圍繞著“你”這個觀念來要求對方,認為對方有責任照顧自己。 ?獨立階段?:個體著眼于“我”這個觀念來要求自己,認為自己可以獨立負責自己的行為。 ?互相依賴階段?:個體會從“我們”這個觀念出現,認為是一個共生的團體,可以互相合作、互相幫助。
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語言即世界 —— 維特根斯坦
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?? 來訪者的防御機制是為了保護自己。別強行突破,而是溫柔靠近。#心理防御 ????
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?? 共情需要練習。每天試著換位思考,提升你的理解力。#共情訓練 ????
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?? 情緒的背后常常是需求或期待。問自己:“他/她真正想要的是什么?”#傾聽思維 ????
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?? 來訪者的過去會影響現在。了解背景,才能更準確地理解當前情緒。#心理洞察 ????
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?? 共情不是認同所有行為,而是理解行為背后的動機。#共情邊界 ????
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上聯 :上鉤為老 下鉤為考 老考童生 童生考到老 下聯 : 一人是大 二人是天 天大人情 人情大過天
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秋風清,秋月明。 落葉聚還散,寒鴉棲復驚。 相思相見知何日?此時此夜難為情。 《三五七言》—— 唐 · 李白
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?? 記住來訪者的關鍵詞,并在后續對話中重復使用,能增強連接感。#咨詢技巧 ????
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?? 每個來訪者都有自己的節奏。別催促,別替他們總結,給他們時間慢慢講。#耐心傾聽 ????