-
當(dāng)青春期的孩子對(duì)問題總是回答“不知道”時(shí),這可能是因?yàn)樗麄冋幱谧晕姨剿骱酮?dú)立的階段,情緒波動(dòng)較大,或?qū)δ承┰掝}感到不自在。以下是一些應(yīng)對(duì)建議: 1. **保持耐心**:理解這是青春期的正常表現(xiàn),避免過度施壓。 2. **營造安全氛圍**:讓孩子感到表達(dá)自己是安全的,不會(huì)受到批評(píng)或嘲笑。 3. **換種提問方式**:避免封閉式問題,嘗試開放式提問,如“你對(duì)這件事怎么看?”而不是“你喜歡這個(gè)嗎?” 4. **尊重隱私**:如果孩子不愿分享某些事,尊重他們的空間,不要強(qiáng)迫。 5. **尋找共同興趣**:通過共同的活動(dòng)或話題,找到自然交流的機(jī)會(huì)。 6. **以身作則**:通過分享自己的經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子也敞開心扉。 7. **避免過度干預(yù)**:給孩子足夠的自主權(quán),讓他們感到被信任。 8. **尋求專業(yè)幫助**:如果孩子的沉默伴隨其他問題,考慮咨詢心理專家。 總之,保持耐心和理解,尊重孩子的獨(dú)立性,逐步建立更好的溝通。
0 0
-
順其自然,接納得失, 會(huì)為你解讀人生的坎坷。
-
心里痛苦的人重要的一點(diǎn)在于他只能認(rèn)識(shí)外界而不能認(rèn)識(shí)自己能認(rèn)識(shí)自己的人不痛苦。
-
父母可以相信無限的可能,治愈自己的傷口,裝滿自己的水桶,讓孩子飛翔。
-
情商和理解別人有關(guān),一個(gè)高情商的人能辨識(shí)他人的感受,這種技能稱為“共情”。
-
用不同的視角看待問題可以讓你活的更加坦然
-
孩子的問題,揭露了家長(zhǎng)的教育問題
-
真誠地回應(yīng)當(dāng)下的需求,這人打破從童年延續(xù)而來的因果循環(huán),讓真正的自我擺脫過去的束縛,在自由中成為真正的自己。
-
掌握人際關(guān)系的邊界: 沒有敵意的堅(jiān)決, 不含誘惑的深情。
-
愛是一種本能, 但高質(zhì)量的愛, 需要我們不斷的自我成長(zhǎng)!
-
當(dāng)青春期的孩子對(duì)問題總是回答“不知道”時(shí),這可能是因?yàn)樗麄冋幱谧晕姨剿骱酮?dú)立的階段,情緒波動(dòng)較大,或?qū)δ承┰掝}感到不自在。以下是一些應(yīng)對(duì)建議: 1. **保持耐心**:理解這是青春期的正常表現(xiàn),避免過度施壓。 2. **營造安全氛圍**:讓孩子感到表達(dá)自己是安全的,不會(huì)受到批評(píng)或嘲笑。 3. **換種提問方式**:避免封閉式問題,嘗試開放式提問,如“你對(duì)這件事怎么看?”而不是“你喜歡這個(gè)嗎?” 4. **尊重隱私**:如果孩子不愿分享某些事,尊重他們的空間,不要強(qiáng)迫。 5. **尋找共同興趣**:通過共同的活動(dòng)或話題,找到自然交流的機(jī)會(huì)。 6. **以身作則**:通過分享自己的經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子也敞開心扉。 7. **避免過度干預(yù)**:給孩子足夠的自主權(quán),讓他們感到被信任。 8. **尋求專業(yè)幫助**:如果孩子的沉默伴隨其他問題,考慮咨詢心理專家。 總之,保持耐心和理解,尊重孩子的獨(dú)立性,逐步建立更好的溝通。