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娜小仙兒
241天前 網(wǎng)友 關(guān)注學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有成就感，轉(zhuǎn)而向其他方向去找。所以手機(jī)不是學(xué)習(xí)的對(duì)立面，是孩子另外一個(gè)獲得快樂(lè)的通道。如果你能代替手機(jī)給孩子快樂(lè)也可以。如果你做不到，你即便是把他的手機(jī)和所有阻礙學(xué)習(xí)的東西拿掉了，孩子就會(huì)攻擊自己
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真正能管好一個(gè)孩子的關(guān)鍵是愛(ài)。 很多父母管教孩子，初衷都是好的，說(shuō)得道理也無(wú)懈可擊，但是孩子完全聽(tīng)不進(jìn)去。 孩子不抵觸父母管教，愿意聽(tīng)從父母的前提，是他愛(ài)你、依戀你、信任你。 如果大人和孩子之間，大人總是習(xí)慣忽略關(guān)注孩子的感受，相互之間心的距離一定是太遠(yuǎn)了。 沒(méi)有關(guān)系做基礎(chǔ)，直接跳到管教，孩子自然很難配合。 很多時(shí)候，孩子要聽(tīng)的不是道理，而是自己情緒和感受被父母看見(jiàn)、被接納，這就是被愛(ài)的感覺(jué)。
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“當(dāng)我們感覺(jué)不好時(shí)，我們不需要被治愈，我們想要的只是有人感同身受，而不是被當(dāng)成問(wèn)題來(lái)處理。我們希望有人理解我們的感受，這樣我們就不會(huì)陷入孤立無(wú)援的境地。” 好的感受，更能推動(dòng)一個(gè)人做出改變。 所以，父母管孩子時(shí)，要懂得和學(xué)會(huì)回應(yīng)孩子的感受，接納孩子的情緒，先建立一種健康的親子關(guān)系，才能真正地引領(lǐng)孩子。
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內(nèi)驅(qū)力源于對(duì)成長(zhǎng)、進(jìn)步、成就的渴望，源自對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的期盼或未知探索的興趣。一旦被喚醒，它如頑強(qiáng)種子，在心田扎根，隨經(jīng)歷與思考深化而成長(zhǎng)，為行動(dòng)提供動(dòng)力，成為人生道路上勇往直前的引擎。
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學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有成就感，轉(zhuǎn)而向其他方向去找。所以手機(jī)不是學(xué)習(xí)的對(duì)立面，是孩子另外一個(gè)獲得快樂(lè)的通道。如果你能代替手機(jī)給孩子快樂(lè)也可以。如果你做不到，你即便是把他的手機(jī)和所有阻礙學(xué)習(xí)的東西拿掉了，孩子就會(huì)攻擊自己
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你經(jīng)歷的所有事情都有價(jià)值,允許它發(fā)生，接納它的存在，不要妄圖屏蔽它所帶來(lái)的感受和情緒，不管是好事還是壞事，都有它的正向價(jià)值。它會(huì)帶你進(jìn)入人生的修羅場(chǎng)，去面對(duì)，去經(jīng)驗(yàn)，去找到自己困境并破局。