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每日一語,讀三遍:世界用愛來療愈傷口。
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任何時(shí)候,社會(huì)都充滿著陷阱,各行各業(yè)。因此,化解一切沖突、隔閡的最佳途徑是溝通,不要相信天上會(huì)掉下餡餅,有時(shí)候被玩死不知道怎么步入死途的。忠言逆耳,察原因;和顏悅色,看動(dòng)機(jī)。
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心理咨詢,不是包治百病,凡所謂包治百病皆忽悠。其次,如果自己不愿意付諸行動(dòng)改變自己,花再多錢以指望心理治療能“一語百了”是一種妄想。精神疾病,需要綜合醫(yī)治。
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精神分裂癥/雙向情感障礙/邊緣人格,普遍性的問題根源在于一個(gè)人在12歲之前的家庭教育中心理養(yǎng)育出現(xiàn)嚴(yán)重問題。這類人群,自知力已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷甚至喪失,直接心理咨詢效果不是很好,他們更需要良好的支持,父母是這個(gè)支持的最關(guān)鍵者,因此父母接受家庭教育上心理養(yǎng)育的方法輔導(dǎo),是第一位的。
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太多的來訪咨詢者,特別是一些父母為孩子問題而咨詢的問題,父母?jìng)兺鲆暳撕⒆訂栴},表面上是孩子問題,而根源是孩子的家庭養(yǎng)育出了問題由來已久,其次,很多孩子問題已經(jīng)成為“不可救藥”程度家長方才尋求心理咨詢,而忽略了平時(shí)的“治未病”
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心理學(xué)概念—危機(jī)轉(zhuǎn)移狀態(tài):有些個(gè)體發(fā)生心理危機(jī)沒有得到及時(shí)處理之后,可能會(huì)變成一種慢性而長期的影響。比如,一個(gè)早年對(duì)父母憤怒沒有得到解決的成年人,他會(huì)將這種憤怒轉(zhuǎn)移到其他權(quán)威人物身上,如主管或雇主等人身上,這就是“危機(jī)轉(zhuǎn)移狀態(tài)”這樣的成年人可能表面上看起來身體健康、心理正常。其實(shí)這種表面上的正常是以逃避和壓抑未能與父母的和平相處的狀態(tài)來獲得的。當(dāng)遇到與其他權(quán)威人物相處有壓力時(shí),這些人會(huì)責(zé)怪權(quán)威人物,卻沒意識(shí)到一直壓抑的情緒是問題產(chǎn)生的原因。盡管處于危機(jī)轉(zhuǎn)移狀態(tài)的人可能認(rèn)為,他們的問題是人際關(guān)系狀態(tài)不好造成的,并因此尋求咨詢的幫助。但人際關(guān)系問題也是他過山
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人際溝通中,評(píng)價(jià)性語言是共情的反面。有些評(píng)價(jià)性語言可以成為經(jīng)典案例。
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心理咨詢不是學(xué)習(xí)心理學(xué),背誦專業(yè)術(shù)語概念;不是學(xué)心理學(xué)的人就不發(fā)生心理問題。
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在人際溝通中,最忌諱的是評(píng)價(jià)性語言,是導(dǎo)致人際關(guān)系沖突的重要因素。我積累的案例很多,需要學(xué)習(xí)的聯(lián)系我咨詢
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會(huì)傾聽、會(huì)共情和會(huì)積極關(guān)注,是基本心理技術(shù),無論心理專業(yè)工作者還是非專業(yè)人士面對(duì)生活事件,都是必須要具有的。如有需要,聯(lián)系我,可以給你豐富的案例分析。在平臺(tái)里隨時(shí)可見的。
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溝通的障礙之一是,沒有共情和不知道怎樣共情。愿意學(xué)習(xí)“共情”者,咨詢我,給你精彩案例的分析。