很多時(shí)候，我們對(duì)孩子發(fā)火并不是因?yàn)樗噶硕啻蟮腻e(cuò)，而是咱的心太累。 相信大家都有這樣的體驗(yàn)：我們心情好，對(duì)孩子忍耐度也就上來(lái)了。 耐心和心情是成正相關(guān)的。 有時(shí)候我們對(duì)孩子不耐煩，不是孩子太煩人，而是大人的情緒有了問(wèn)題。 比如孩子找你給他講故事，你心里煩，就會(huì)不想理他：“走走走，別煩我，忙著呢。” 如果放在平時(shí)，你反而會(huì)想：“孩子想讀書，那是好事啊。” 孩子們是無(wú)辜的，他們只是承接了我們的負(fù)面情緒，成為了我們的“情緒垃圾桶”。 正常的親子關(guān)系中父母應(yīng)該做孩子的“情緒容器”，幫孩子認(rèn)識(shí)并化解負(fù)面情緒； 不正常的親子關(guān)系中，父母積攢的負(fù)性情緒無(wú)法排解時(shí)，就一股腦的將情緒全部發(fā)泄到孩子身上，讓年幼的孩子來(lái)承接。 如果孩子看見的永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的焦躁和壞脾氣，那么孩子就會(huì)將這種情緒折射到自己身上，他們會(huì)認(rèn)為一切的問(wèn)題根源都在于自己，就拼命的否定自己，無(wú)法建立對(duì)自己完整的認(rèn)知。 對(duì)孩子不耐煩時(shí)，一定要看看自己的自我狀態(tài)。