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藍(lán)媚??
1188天前 傾聽(tīng)者 關(guān)注人格（personality）是指?jìng)€(gè)體在對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己等方面的社會(huì)適應(yīng)中行為上的內(nèi)部?jī)A向性和心理特征。表現(xiàn)為能力、氣質(zhì)、性格、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、價(jià)值觀和體質(zhì)等方面的整合，是具有動(dòng)力一致性和連續(xù)性的自我，是個(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中形成的獨(dú)特的心身組織。整體性、穩(wěn)定性、獨(dú)特性和社會(huì)性是人格的基本特征。
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世上最有價(jià)值的遇見(jiàn)，是在某一瞬間，重新遇見(jiàn)了自己，那一刻才會(huì)懂，走遍全世界，也不過(guò)是為找到一條走回內(nèi)心的路……
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林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“明智的放棄，勝過(guò)盲目的執(zhí)著。”? 多少人總是對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事放不下，喜歡過(guò)的人忘不掉，傻傻地執(zhí)著于不該執(zhí)著的。 人活一世，能給你折磨的，只有你自己。 凡事看淡一點(diǎn)，心放寬一點(diǎn)，你想開(kāi)了，事就小了。 人生是一場(chǎng)義無(wú)反顧地前行。 得不到的就放下，不屬于你的就忘掉，改變不了的就釋?xiě)选? 讓往事清零，當(dāng)下就是重生！
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人在社會(huì)，在互動(dòng)中求得生存、發(fā)展。無(wú)論求學(xué)、求職，還是政事、財(cái)事，無(wú)不需要處理好各種關(guān)系。好關(guān)系，靠好心德培植，情感投資只講真誠(chéng)。 人生就是一個(gè)容器： 裝的快樂(lè)多了，煩惱就少了； 裝的感恩多了，痛苦就少了； 裝的理解多了，矛盾就少了； 裝的友誼多了，敵意就少了！??
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時(shí)間向左，回憶向右，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)當(dāng)下都是前面的結(jié)果，過(guò)好當(dāng)下，便是對(duì)故事最好的寫(xiě)意～
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其實(shí)，人生的每一段經(jīng)歷，都是命運(yùn)的饋贈(zèng)；遇到的每一個(gè)人，都會(huì)帶給我們驚喜和成長(zhǎng)。 是他們的出現(xiàn)，豐富了你的生活，帶給你悲歡離合的體驗(yàn)，帶給你苦辣酸甜的人生。 或許你會(huì)感到痛苦迷茫，但是不必耿耿于懷、念念不忘。 愛(ài)過(guò)、恨過(guò)，你依然要繼續(xù)自己新的人生。 就讓過(guò)去的過(guò)去，讓未來(lái)的到來(lái)。 往后余生，不怨，不念，不欠。
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情商一定是讓別人和自己都舒服，如果讓別人舒服自己卻很痛苦了，那不叫情商叫智障。
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今日分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 自我覺(jué)察，最重要的，第一個(gè)就是覺(jué)察我們自己的情緒： 哪些情緒是我自己不喜歡，我自己和別人相處的時(shí)候經(jīng)常有哪些情緒？我是經(jīng)常自我譴責(zé)，還是我不喜歡我自己，還是我討厭我自己，我不夠信任我自己，我覺(jué)得我自己未來(lái)不行？ 第二，覺(jué)察情緒的來(lái)源： 哪些情緒是我自己給自己的，哪些情緒是別人給我的，別人的評(píng)價(jià)別人的話(huà)語(yǔ)和反饋真的是傳達(dá)出我不好，別人在嫌棄我或者別人不值得信任嗎？ 還是這些情緒都是我自己一直都有的，我不管獨(dú)處的時(shí)候還是跟人相處的時(shí)候，我不喜歡自己的這些情緒都一直伴隨著我，還是，別人僅僅在充當(dāng)一面鏡子而已，把這個(gè)情緒放大了，把這個(gè)情緒更加的具體了。
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羅曼羅蘭說(shuō)，生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。每個(gè)人都不容易，但只要你擁有一顆熱愛(ài)生活的心，懂得在瑣碎日常中，提煉美好，攝入詩(shī)意，注入心思，那么你的生活，就會(huì)越來(lái)越有質(zhì)量。所以，看透生活的真相，依然熱愛(ài)生活的人是英雄。前面漆黑一片，天亮之后便會(huì)很美。
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過(guò)年是祖先給我們沉浸式感受親情連接的機(jī)會(huì)。 如果彼此的遇見(jiàn)激發(fā)了沖突，很難連接情感，那么去看到各自?xún)?nèi)心深處的渴望，和各自滿(mǎn)足自己需要的策略，清晰了，懂了，自己就能舒坦一些。別急著去解決，先抱持（允許一切發(fā)生不評(píng)判不救助），緩解一下沖突就很好。 如果你去留意親人們情感連接的各種獨(dú)特或者相似的操作，你一定能收集出來(lái)愛(ài)與快樂(lè)！還在一起，必有深情。 只要懂得，就有慈悲！ 浸式感受親情連接的機(jī)會(huì)。 如果彼此的遇見(jiàn)激發(fā)了沖突，很難連接情感，那么去看到各自?xún)?nèi)心深處的渴望，和各自滿(mǎn)足自己需要的策略，清晰了，懂了，自己就能舒坦一些。別急著去解決，先抱持（允許一切發(fā)生不評(píng)判不救助），緩解一下沖突就很好。 如果你去留意親人們情感連接的各種獨(dú)特或者相似的操作，你一定能收集出來(lái)愛(ài)與快樂(lè)！還在一起，必有深情。 只要懂得，就有慈悲！
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青春期叛逆 從孩子的發(fā)展來(lái)看 叛逆其實(shí)是一個(gè)好的開(kāi)始 叛逆是生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn) 青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎(chǔ)。 叛逆說(shuō)明孩子生理上成熟了，變得更聰明了，才有跟家長(zhǎng)反抗的資本。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。 所以說(shuō)，叛逆不是一件壞事，而是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。 叛逆是自我同一性發(fā)展的需要 建立自我同一性是青春期最重要的發(fā)展任務(wù)，同一性的建立對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要。