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教育是 一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù) 一朵云推動(dòng)另一朵云 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂 一個(gè)生命影響另一個(gè)生命!
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哪吒精神:心靈困境中的突圍之光 在心理咨詢的過(guò)程中,我常常發(fā)現(xiàn),許多來(lái)訪者深陷于生活的困境與心靈的掙扎之中,而電影《哪吒之魔童鬧海》中的諸多元素,恰恰能為我們理解這些困境與探尋突破之道提供深刻啟示。 從心理學(xué)角度看,哪吒身上“年輕不知天高地厚”的膽氣,代表著一種原生的、未被生活磨平的心理能量。在生活的磋磨下,很多人內(nèi)心的這種能量逐漸消逝,放棄了最初的夢(mèng)想與堅(jiān)持。就像在咨詢中,不少人提及自己曾經(jīng)懷揣著遠(yuǎn)大理想,然而在現(xiàn)實(shí)的壓力下,卻不得不選擇妥協(xié)。但哪吒提醒我們,這種心理能量是極為珍貴的,它是我們突破困境的原始動(dòng)力。 三大龍王依附強(qiáng)者、放棄自由的選擇,反映出人們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)大壓力時(shí)的心理防御機(jī)制。在生活中,我們有時(shí)也會(huì)像龍王一樣,為了尋求安全感而放棄自己的自由意志和獨(dú)立選擇。比如在職業(yè)選擇上,為了穩(wěn)定而放棄自己真正熱愛(ài)的事業(yè);在人際關(guān)系中,為了迎合他人而失去自我。我們需要反思這種心理模式,重新審視自己的價(jià)值和需求。 “我命由我不由天”,這不僅僅是一句口號(hào),更是一種積極的自我認(rèn)同和心理暗示。在心理咨詢中,幫助來(lái)訪者建立積極的自我認(rèn)同是關(guān)鍵的一環(huán)。許多人由于長(zhǎng)期受到外界負(fù)面評(píng)價(jià)的影響,對(duì)自己缺乏信心,陷入自我懷疑的漩渦。哪吒的精神告訴我們,無(wú)論外界如何看待我們,我們都有能力定義自己的人生。 人性本無(wú)善無(wú)惡,善與惡是一體兩面,這一觀點(diǎn)在心理學(xué)上也有依據(jù)。我們每個(gè)人都有光明面和黑暗面,重要的是如何引導(dǎo)和平衡。在生活中,我們應(yīng)時(shí)刻保持內(nèi)心的善良,存好心、行好事,這不僅有助于我們與他人建立良好的關(guān)系,也有利于自身的心理健康。 當(dāng)我們步入中年,往往會(huì)經(jīng)歷一些失去和遺憾,如曾經(jīng)觸手可及的擁抱變成遺憾,有家難回的辛酸。這時(shí)候,我們需要重新審視人生的意義,珍惜家人的陪伴,明白家人團(tuán)圓、平安健康才是人生最寶貴的財(cái)富。 每個(gè)在偏見(jiàn)、困境、壓力中咬牙堅(jiān)持的人,都是現(xiàn)實(shí)中的哪吒。他們用自己的方式對(duì)抗生活的庸常,一次次實(shí)現(xiàn)心靈的“重生”。作為心理咨詢師,我希望大家都能從哪吒的精神中汲取力量,勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),做自己心靈的主宰,永遠(yuǎn)保持那份“年輕”的勇氣和對(duì)生活的熱忱。
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自律不是偶爾早起,不是想起來(lái)才運(yùn)動(dòng),更不是間歇努力 而是長(zhǎng)久保持該有的規(guī)格,親手干掉另一個(gè)頹廢的自己
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過(guò)往皆為序章,未來(lái)皆為可盼 不畏將來(lái),不念過(guò)往 人間一趟,光芒萬(wàn)丈 ? ???2024年的第1天,新的一年,一起加油!
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TA說(shuō)“對(duì)孩子我永遠(yuǎn)都是強(qiáng)勢(shì),我也知道這樣不好,但總是改不了” TA說(shuō)“我感覺(jué)孩子跟我在一起很不開(kāi)心,壓力很大,可我不知道該怎么辦” TA說(shuō)“從小父母就一直安排我的所有事,我什么時(shí)候才可以做自己” TA說(shuō)“以前我一直都是討好型人格,直到有一天,我的朋友跟我說(shuō),其實(shí)你不用一直這么‘好’” 每個(gè)人的情緒都需要被看到 每個(gè)人的情緒都需要被理解
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防止孩子變成討好型人格,給孩子經(jīng)常說(shuō)以下五句話: 1.別人不喜歡你,對(duì)你生氣憤怒, 那只是他的情緒,是他自己該處理的, 跟你好不好無(wú)關(guān) 2.我永遠(yuǎn)愛(ài)你,無(wú)論你犯了什么錯(cuò), 無(wú)論你是否聽(tīng)話懂事,我都愛(ài)你 3.要相信你自己的任何直覺(jué)和感受, 勇敢表達(dá)你的想法, 只有你說(shuō)出來(lái),別人才有機(jī)會(huì)理解你 4.如果有人不想和你做朋友,很正常, 就像有人不喜歡香蕉,有人不喜歡桃子一樣, 不代表他們不好,你也沒(méi)有不好 5.不想做的事兒,要和別人說(shuō)不,要不然誰(shuí)也不知道你不想 如果一個(gè)人不喜歡你拒絕他,總是讓你一味地順應(yīng)他,那么遠(yuǎn)離他
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【回?型避?依戀】的人一般?相不?信別人,也?太不?相信愛(ài)情,一般?難很?擁有?較比?好的親?關(guān)密?系,通?比常?較冷淡 因?小為?時(shí)候很少?父被?母擁抱,被?母父?親吻,因?自為?卑不自信,當(dāng)?人別?對(duì)你好,你?辦沒(méi)?法欣然接受,你?相不?信別?對(duì)人?你的好,還?覺(jué)會(huì)?得別人?你對(duì)?好是?目有?的的。 這類人一般?較比?獨(dú)立,從小?沒(méi)都?有依?過(guò)賴?父母,自己?做能?的事?從情?來(lái)不?煩麻?別人,像?種這?人一般?比也?較不相信?己自?的另一半
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稻盛和夫說(shuō):永遠(yuǎn)記住!人際交往的秘訣:不要害怕任何關(guān)系的破裂,很多關(guān)系沒(méi)有你想的那么重要 人際關(guān)系中的破裂并不意味著失敗,相反,它是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們重新審視自己的邊界和需求。堅(jiān)強(qiáng)的邊界是維系健康關(guān)系的關(guān)鍵。 正如瑪雅·安吉洛所言:我學(xué)會(huì)了如何告訴別人:不,這不是可以接受的。 堅(jiān)守自己的邊界不僅有助于保護(hù)自己的情感和自尊,還能夠建立起更加平等和尊重的關(guān)系。
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人,只要有一種信念,有所追求 什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境都能適應(yīng) 我們這一生 會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的否定和質(zhì)疑 想要達(dá)成目標(biāo),就需要摒棄負(fù)面的想法 堅(jiān)定自己的信念。當(dāng)你為了心之所向而不斷努力 一切也將會(huì)迎刃而解
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父母和孩子之間 并非一場(chǎng)交易 而是關(guān)于生命的相遇 做好父母前,先做好自己 給孩子價(jià)值感 父母沒(méi)有犧牲感 孩子才不會(huì)有虧欠感
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情緒|情緒覺(jué)察的5個(gè)水平 第1層|軀體感覺(jué) 只能描述自己的軀體感覺(jué),或者無(wú)法形容自己的感受。 “我頭疼”/“我不知道自己什么感覺(jué)”(說(shuō)不清楚) 第2層行動(dòng)傾向 只能描述自己的行為傾向或整體狀態(tài)。用詞通常不是專門用來(lái)描述情緒的。 例如“我感覺(jué)很好/很不好(但不能細(xì)說(shuō))” 第3層單一情緒 能將情緒體驗(yàn)為一種心理感受,可以對(duì)情緒進(jìn)行描述,例如可以描述初級(jí)情緒:開(kāi)心、憤怒、悲傷、厭惡,但描述的詞匯相對(duì)單一的、刻板 第4層混合情緒 能同時(shí)體驗(yàn)到兩種彼此對(duì)立,或明顯不同的情緒,情緒體驗(yàn)更加復(fù)雜、連貫,例如“我很悲傷的同時(shí)也懷著希望” 第5層混合情緒的交融 能同時(shí)體會(huì)自己和他人感受的復(fù)雜性; 能區(qū)分情緒間的細(xì)微差異,使用新穎或獨(dú)特的語(yǔ)言描述情緒感受