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情感親子
782天前 傾聽者 關(guān)注??認知是在不斷變化的，破掉過往的認知，才能構(gòu)建新的認知； 認知沒有對錯，我們所有的選擇都源于自己的認知！
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?錯誤是孩子學習成長的機會， 也是父母教育的良機。
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?接納自己的全部， 接納本身就能產(chǎn)生能量！
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?家長要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的天賦，引導孩子做他擅長的事； 總是在他律狀態(tài)下成長的孩子學不會自我規(guī)劃，孩子需要在自我管理中學會自我管理！
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?夢想不是欲望， 夢想的底層是愛和責任， 而欲望是一己私利的滿足。
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?功利心是以自我為出發(fā)點， 公德心是以他人為出發(fā)點。
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?讓喜歡的事情成為生活， 不問東西， 順心而走…
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?一邊忙碌一邊放松， 一邊認真一邊放松！
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?如果把成?年人比做蝴蝶，孩子比做毛毛蟲， 那我們能做的?就是努力跨過我們與孩子之間的時間跨度， 走進孩?子的世界，收起我們的翅膀，和他一起爬， 而不是逼著他們像蝶蝴?一樣飛。
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?不要讓他人的觀點所發(fā)出的噪聲淹沒你內(nèi)心的聲音， 最為重要的是， 要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣， 它們可能已知道你想成為一個什么樣的人， 其他事物都是次要的。
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?不要把好的一面給了外人 ，而把最壞情緒給了家人； 保持人生中放松，喜悅，頑皮的狀態(tài)。