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白龍馬老師
752天前 傾聽者 關注孩子在學校被孤立怎么辦？ 家長一定要注意避開2個誤區(qū)： （1）忽視現(xiàn)實，避重就輕。 對孩子說：“沒事沒事，這點事算什么呀”。如果你是孩子，自己本來很難過，聽媽媽這樣說，你的感受是什么樣的？會真的立刻放下嗎？不會的！ （2）在孩子面前說同伴的“壞話” 因為家長看到孩子委屈，容易和孩子站隊，說“我們自己玩，我們不和那群壞蛋在一起。” 父母正確的做法應該怎么辦？ （1）讓孩子感覺“你懂他” 讓孩子有安全感 ，知道爸爸媽媽理解他、支持他。 這里有一個話術 描述：寶貝，媽媽看到你今天一直低著頭、不怎么說話，是不是有些不開心？ 理解：其實，每個人包括媽媽都有開心、難過甚至郁悶的時候，所以媽媽特別懂你現(xiàn)在的感受。 解決：今天發(fā)生了什么事情，媽媽和你一起想想辦法，看怎么能讓你感覺更好一些？ （2）教孩子合群的方法 比如讓孩子主動邀請其他朋友來家里做客，通過邀請這個動作和過程中的互動游戲，讓孩子增進彼此的了解，增加好感和友誼。 可以讓孩子主導和其他朋友一起玩游戲，在游戲中明白兩件事：以共同點為基礎，以差異點為基礎 （3）培養(yǎng)孩子合群的能力 教方法本身并不能保證孩子最后的轉變，只有方法轉變成孩子的能力，才是教育孩子的目的
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看書3步。首先你要拋開所有以有的經(jīng)驗和認知 ，去相信它的全部內(nèi)容（這樣你才能讀完并且理解他的思想）。然后再找出與你的認知有出入和矛盾的地方。最后把那些與已知認知經(jīng)驗有矛盾觀點，去具體分析原因。找出自己答案。
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人生三見
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精神病心理疾病在中醫(yī)第一經(jīng)典里，名為情志病，分為癲、癇、瘋、狂等，這些里面任何其中一種在現(xiàn)代醫(yī)學里都基本無解，抑郁、焦慮這些在黃帝內(nèi)經(jīng)里連疾病都算不上，只有佛學里的得道高僧和道家真正的道醫(yī)用歸門十三針等方法徹底解決，還有一種就是自學自救。現(xiàn)代常見的心理疾病、抑郁這些，通過自學或親人學習改善解決難度并不大。
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了解華夏傳統(tǒng)文脈傳承軌跡，恢復文化自信，讀書寫字點亮心中的燈。學習古人方塊認字，毛筆大字學寫字，連背法學四書五經(jīng)，學說文解字爾雅洪武正韻以正音韻格律詩詞歌賦，通易理象數(shù)學經(jīng)史子集，學大家士人文脈傳承精神，學以致用，修身齊家治國平天下。為什么現(xiàn)代人學漢語言文字這么難，因為我們欠缺的太多了！學習的方法太欠缺了！
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孤單，是一個人的實質(zhì)。你的所思所想，原本就異乎尋常；你的所作所為，原本就特立獨行。一味去跟他人對比攀比類比，只能讓自己墮入苦楚的淵藪。
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在冗雜的日子中，想要堅持“祥和之氣”，就要敞高興扉，真誠待人。古訓里說，人活一口氣，和氣萬物生。
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靜，就像一面湖水，可以照見天地萬物，百年風云；也能照見他人自己，今世前塵。
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你是誰，便遇見誰 ?記住愛，忘記恨 ?心中有天地，便能與萬物同在
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因為，自己曾經(jīng)很長時間在黑暗中孤獨前行，自學自救，能給黑夜里的行人分享一點點星星之火，感覺莫大的榮幸和安慰。
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每一次小小的突破，都給自己一個記錄和肯定。冰凍三尺非一日之寒，也只能通過日積月累之功去化開內(nèi)心中的一坐坐冰山。