如何避免孩子經(jīng)歷斷崖式心理挫折這個(gè)問題。首先只要家長(zhǎng)自己不在孩子學(xué)習(xí)的事情是過度焦慮，就不會(huì)下意識(shí)通過過度的行為刺激孩子。這叫及時(shí)止損。然后是建設(shè)性工作，生活中把孩子當(dāng)合作者，分配任務(wù)，劃分責(zé)任，制定獎(jiǎng)懲，因人而異，盡量別上綱上線。開始前多商量調(diào)整，過程中多理解認(rèn)同，遇到瓶頸多詢問和鼓勵(lì)，結(jié)束后多欣賞和適度獎(jiǎng)勵(lì)。首先家長(zhǎng)得清楚，沒有一個(gè)孩子是一樣的，方法不可能一招治百病。有效的方法一般都來自于家長(zhǎng)和孩子好好商量的結(jié)果。孩子是要特色發(fā)展的，不是流水線發(fā)展的。家長(zhǎng)天天跟孩子在一起，得學(xué)會(huì)掌握原理方向就不會(huì)差。首要讓孩子知道知識(shí)文化和生活中很多事情一樣重要，而且文化是可以服務(wù)于生活方方面面的，生活的方方面面又蘊(yùn)含著很多書本的文化知識(shí)，能學(xué)習(xí)好也能做好其他事情，能做好其他事情也能學(xué)習(xí)好，只要家長(zhǎng)不過分強(qiáng)調(diào)，孩子就不會(huì)過度煩躁。在積極培養(yǎng)孩子自我價(jià)值方面凡事多商量多談?wù)劊嗔私夂⒆拥?，心理需要、2，做事情的動(dòng)機(jī)，3，事情的壞處，4，三贏的好處，5，有什么具體方案。6，口頭對(duì)孩子的價(jià)值觀表達(dá)理解和認(rèn)同和鼓勵(lì)，這幾個(gè)方面，細(xì)講好幾個(gè)小時(shí)也講不完。大概意思不偏離就好。但凡基本危及生命安全和最基本的法律道德倫理的事情必須家長(zhǎng)注意堅(jiān)定立場(chǎng)和規(guī)矩外。其他的都不必上綱上線。至少家長(zhǎng)要自己能接受孩子很多次才能做好一件事情的心里準(zhǔn)備。這還不是最高標(biāo)準(zhǔn)，只是個(gè)最基本的方向。家長(zhǎng)和孩子的相處方式就代表著孩子將來心里狀態(tài)有多穩(wěn)定。但凡家長(zhǎng)能心平氣和的和孩子好好商量，基本上沒有解決不了的問題。越小孩子越好練，半路出家的家長(zhǎng)注意了，你肯定會(huì)遇到比較明顯、頻繁且強(qiáng)烈的逆反狀態(tài)，反彈狀態(tài)，得寸進(jìn)尺狀態(tài)，到時(shí)候可以找老師專門解決。那些都是有針對(duì)性的問題。如果以上家長(zhǎng)做不到，說明和孩子沒關(guān)系，家長(zhǎng)各自需要相應(yīng)的成長(zhǎng)和探索。別到時(shí)候出問題讓孩子背黑鍋。孩子本來是上天派來拯救家長(zhǎng)的，千萬別把孩子練成妖精。