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針對孩子因焦慮壓力不想去上學給家長幾點建議: 1、建立支持系統:讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,讓她知道無論怎樣,父母都是她堅實的后盾。這有助于緩解孩子的焦慮和壓力。 2、情緒疏導:與孩子保持良好的溝通,讓她愿意分享自己的感受。在溝通時,盡量做到耐心傾聽,不要輕易打斷她或給出建議。這樣可以讓孩子感受到被理解和尊重。 3、找回興趣愛好:根據孩子的興趣,為她安排一些有趣的活動,例如戶外運動、藝術創作等。這有助于轉移孩子的注意力,減輕學習上的壓力。 4、逐步回歸學校:與學校老師溝通,了解孩子的學習進度,在家為她提供適當的輔導。開始時,可以從短時間的回歸開始,慢慢適應學校生活,允許他慢慢調整! 5、增加社交活動:邀請一些同學來家里玩,或組織一些小型的戶外活動,讓孩子重新融入集體生活。在與同齡人的交往中,孩子更容易找回自信。 6、也可找專業咨詢師賦能支持! 7、記得不要再打壓他、不要再嘲笑和指責、批評他!那只會讓他更難受!
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這世上最頂級的自律,就是:不回應,不糾纏,不消耗。 小人最擅長什么?用情緒拉你下水,用道德綁架你的善良,用閑言碎語試探你的底線。但你只要不接招,他的戲就唱不下去——就像一拳打在棉花上,連個響兒都聽不見。 高手都懂得:你的精力流向哪里,你的人生就走向哪里。 別把心力浪費在和三觀不合的人爭對錯,別為幾句閑話反復咀嚼失眠。當你學會把注意力當成黃金來守護,那些想消耗你的人自然找不到入口。
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人際關系 總有一天你會明白,任何關系走到最后就是相識一場而已。最終都成了人生的過客。 人的一生,會遇到無數個人,也會和無數個人打交道。而真正能與你一直攜手同行的人能有幾個? 大多數人和你欣賞一段風景,走著走著就走散了。走著走著就告別了。世人萬般皆過客,他們都是你生命中該出現的人。 該走的總會走,想留也留不住,該來的也擋不住。
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原生家庭會對孩子的心理產生影響,這種影響又延伸至孩子的整個人生。 研究表明,原生家庭會影響孩子在親密關系中的情感功能。 父母的相處模式,也會影響孩子對婚戀的看法。每個人與伴侶的關系,很大程度上是原生家庭的投射。 在原生家庭中所形成的情感模式,也就是孩子未來的愛情模式!
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人生是沒有意義的,生命本是一場歷程,吃喝玩樂并不等于虛度光陰。 人生本就是不停的去感受去體驗。只要你想,你就可以做那些看似無意義的事,比如發呆、看日出、數星星,你的體驗就是最大的意義。 人生并不一定要去做一些大家世俗所認為有意義的事,意義是自己賜予的。??肖老師
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請厘清自己要什么,問題已經解決了一半,成長才有了方向!
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當一條路走不通時,不妨另辟蹊徑!??
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一切競爭本質上都是心的比拼與對決,心力才是一個人真正的核心競爭力!
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一個人的恐懼在哪里,他的人格就在哪里——這句看似簡單的話,實則揭示了人格心理學的一個深刻真理:恐懼不是需要克服的弱點,而是理解自我的關鍵密碼。
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劉震云說過一段話特別扎心:“成年人沒有人際關系,同事關系就是競爭關系,男女關系就是經濟關系,親子關系就是權利關系,朋友關系就是資源關系。”
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不管發生什么事情,處于什么環境,面對什么人,都一定要拿回自己的主體性。 永遠把自己放在第一位,建立自己的行為準則和評價體系,以自己的感受為先,拒絕以滿足他人的期待和要求來評價自己,跳出被衡量的陷阱。 把關注點聚焦在自己身上,確立自我存在的意義。永遠記住,萬物美好,我在中央。