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活路是死路,什么是活路?。课覜]問題,我好的很,我老公有問題,我孩子有問題,我單位同事有問題,我單位領(lǐng)導(dǎo)沒有眼光,我有啥問題呀,單位領(lǐng)導(dǎo)沒眼光關(guān)我啥事情啊?這個(gè)世界上你沒有任何錯(cuò),都是別人的錯(cuò),你到處都是活路了,你不用譴責(zé)自己。你也不用改變,有啥意義,真正的成長(zhǎng)著就要自己走死路,孩子也沒有問題,老公也沒有問題,單位同事也沒有問題,我過成這樣子,全是自己的問題,自己的創(chuàng)傷導(dǎo)致的不要給自己弄活路,把自己逼到絕路上來,都是你的問題,你才有救啊。聽懂了嗎?誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心世界,置之死地而后生。我們非常懦弱,我們根本不敢面對(duì)那個(gè)真實(shí)的自己。成長(zhǎng)最重要的素質(zhì)是誠(chéng)實(shí)和勇敢。,我教你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。什么是誠(chéng)實(shí)呢?在我們的潛意識(shí)的最深處,我們有深深的絕望,我們有深深的創(chuàng)傷,我們有深深的孤苦無依,我們有深深的卑微和卑賤,我們有深深的沮喪,我們有深深的不配感,我們的嬰兒容顏是不堪入目的,那這樣的自己,你去勇敢的去擁抱他,去照見他,這才叫真正的療傷啊,那你這樣的療傷以后,生命就自然變過來,你不要逃了,你逃了一輩子了,你逃得了嗎?
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你成年沒有,是因?yàn)槟阃隂]有。 你成年有,是因?yàn)槟阃暧小?/div>夢(mèng),讓久處黑暗的自己慢慢浮現(xiàn)。每個(gè)人的身體里住著每個(gè)人問:如何放下曾經(jīng)辜負(fù)我的人? 答:你應(yīng)該謝謝他提前放過你。溺愛就是我們平時(shí)父母嘴里說的:慣的,都給你慣壞了。他的本質(zhì)就是一種推卸責(zé)任,往往是由于自己懶得教育導(dǎo)致的原因,他的意思只有兩個(gè):1、我是一個(gè)好父母,甚至是我真的太好了,因?yàn)槲以趺茨敲春媚兀园涯憬o養(yǎng)壞了。一個(gè)成熟的人,他是他自己的父親,同時(shí),他也是他自己的母親 ——弗洛姆打擊式教育,顧名思義就是:否定和打壓。往往這樣的父母都有一個(gè)特色,在外面裝可憐,回家窩里橫表里不一,因?yàn)樗囊娮R(shí)和認(rèn)知是雙低的,導(dǎo)致他就會(huì)很自卑,因?yàn)樽员埃栽谕膺叢桓以齑危丶抑缶蜁?huì)把自己的自卑進(jìn)行一種焦慮投射,通過讓家人低頭的方式來滿足自己的存在感,家人低的頭這個(gè)頭不光是自己的頭顱,你的見識(shí)和認(rèn)知同樣會(huì)被他框住,這就是為什么很多人明明很討厭自己的父母,卻活成了自己父母那個(gè)樣子。童年不被愛的人,長(zhǎng)大之后是不會(huì)愛人的。 因?yàn)橥瓴槐粣?,所以他的?nèi)在小孩會(huì)停止發(fā)育,長(zhǎng)大以后他是沒有愛情,只有需求的。因?yàn)闆]有愛情,所以區(qū)分不了什么是依賴什么是愛,因?yàn)橹挥行枨?,所以他?huì)找一個(gè)爹和媽去填充自己童年缺失的愛,因?yàn)橐畛洌跃统錆M了掌控與索取,讓對(duì)方倍感壓力和窒息,最后把對(duì)方直接逼走。討好就是一種示弱,他在心理學(xué)里面屬于一種多體投射的范疇,他的內(nèi)心投射是:我是不夠好的,所以我要討好。他的外部顯化是:我是不夠好的,所以我要對(duì)你特別好,來以此和你相處。一旦遇到一個(gè)認(rèn)知特別低的人,他就會(huì)使勁欺負(fù)你。反復(fù)提醒是一種惡意關(guān)心。反復(fù)提醒看似是幫助督促,但其實(shí)在心理學(xué)上這是一種非常高級(jí)的煤氣燈效應(yīng),因?yàn)樗且院雎詫?duì)方感受與實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),只是這個(gè)傷害乍一聽微乎其微,但是他卻可以通過反復(fù)的質(zhì)疑,讓你持續(xù)的產(chǎn)生自我否定,從而懷疑自己的一切。