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家里有躺平的孩子,請聽我說幾句心里話。 我們的教育是非常的貧瘠的,千軍萬馬擠獨(dú)木橋,所以非常卷,卷死你們家孩子,然后被人家卷死了吧,還在責(zé)怪自己家孩子是個弱逼,你們?nèi)绻谶@種認(rèn)知框架里面就只有千軍萬馬擠獨(dú)木橋,如果不幸你的孩子被擠下來了,那是大多數(shù)人,畢竟能有幾個考上清華北大的,90%的孩子都被擠下來了,都是所謂的失敗者,如果你還得怪自己的孩子沒出息,慫蛋,傻逼,蠢貨。哎,這是你最愛的孩子啊,這是你最愛的生命,所以我們孩子也責(zé)怪自己是個廢物,為什么我們要把教育搞成這個樣子呢?這個也沒有意義呀,這樣的教育就是死路一條啊,非要玩這樣的教育游戲嗎?讓你的孩子一路上都在卷呀卷,卷卷卷。就很不幸呀,90%的孩子都是失敗的,或者說90%的人還都是過一個相對平凡的人生。每個人都感覺自己很挫敗,爸爸媽媽挫敗,孩子也挫敗,灰頭土臉的過一生,這就是人生的價值和意義嗎?這就是生命的使命嗎?你來到這人世間一趟,你是干嘛來的?你和你的孩子在一起陪伴能有多長時間?真正的在一起相聚的時間能有多少?還有,在一起相聚的時候質(zhì)量能有多少?很多人充滿了指責(zé),充滿了謾罵,充滿了叫囂,真的對嗎?如果你覺得有點(diǎn)不對了,我在這里只告訴大家,你換個活法,不要這樣。
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你成年沒有,是因?yàn)槟阃隂]有。 你成年有,是因?yàn)槟阃暧小?/div>夢,讓久處黑暗的自己慢慢浮現(xiàn)。每個人的身體里住著每個人問:如何放下曾經(jīng)辜負(fù)我的人? 答:你應(yīng)該謝謝他提前放過你。溺愛就是我們平時父母嘴里說的:慣的,都給你慣壞了。他的本質(zhì)就是一種推卸責(zé)任,往往是由于自己懶得教育導(dǎo)致的原因,他的意思只有兩個:1、我是一個好父母,甚至是我真的太好了,因?yàn)槲以趺茨敲春媚?,所以把你給養(yǎng)壞了。一個成熟的人,他是他自己的父親,同時,他也是他自己的母親 ——弗洛姆打擊式教育,顧名思義就是:否定和打壓。往往這樣的父母都有一個特色,在外面裝可憐,回家窩里橫表里不一,因?yàn)樗囊娮R和認(rèn)知是雙低的,導(dǎo)致他就會很自卑,因?yàn)樽员埃栽谕膺叢桓以齑?,回家之后就會把自己的自卑進(jìn)行一種焦慮投射,通過讓家人低頭的方式來滿足自己的存在感,家人低的頭這個頭不光是自己的頭顱,你的見識和認(rèn)知同樣會被他框住,這就是為什么很多人明明很討厭自己的父母,卻活成了自己父母那個樣子。童年不被愛的人,長大之后是不會愛人的。 因?yàn)橥瓴槐粣郏运膬?nèi)在小孩會停止發(fā)育,長大以后他是沒有愛情,只有需求的。因?yàn)闆]有愛情,所以區(qū)分不了什么是依賴什么是愛,因?yàn)橹挥行枨?,所以他會找一個爹和媽去填充自己童年缺失的愛,因?yàn)橐畛洌跃统錆M了掌控與索取,讓對方倍感壓力和窒息,最后把對方直接逼走。討好就是一種示弱,他在心理學(xué)里面屬于一種多體投射的范疇,他的內(nèi)心投射是:我是不夠好的,所以我要討好。他的外部顯化是:我是不夠好的,所以我要對你特別好,來以此和你相處。一旦遇到一個認(rèn)知特別低的人,他就會使勁欺負(fù)你。反復(fù)提醒是一種惡意關(guān)心。反復(fù)提醒看似是幫助督促,但其實(shí)在心理學(xué)上這是一種非常高級的煤氣燈效應(yīng),因?yàn)樗且院雎詫Ψ礁惺芘c實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),只是這個傷害乍一聽微乎其微,但是他卻可以通過反復(fù)的質(zhì)疑,讓你持續(xù)的產(chǎn)生自我否定,從而懷疑自己的一切。