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明成??心理
547天前 傾聽者 關(guān)注改變心態(tài)就可以改變高考的結(jié)果。學(xué)生對(duì)于考試的心態(tài)主要集中表現(xiàn)為自信和考試焦慮。 考試焦慮的核心是對(duì)考試結(jié)果的擔(dān)憂。有考試焦慮的學(xué)生常常擔(dān)心考得不好會(huì)覺得對(duì)不起老師和家長(zhǎng)，在同學(xué)面前沒有面子，前途暗淡……造成考試焦慮是不合理的思維方式，這些不合理的思維方式可以歸納為“五化”，即過分理想化、過分災(zāi)難化、過度概括化、過于簡(jiǎn)單化和過于消極化。 比如說過分理想化，是根據(jù)自己的主觀愿望而不是實(shí)際情況來提出高考目標(biāo)，并以此來評(píng)價(jià)自己的考試情況和結(jié)果。這種觀念往往以“應(yīng)該”、“必須”或“不能”等詞語表現(xiàn)出來。如，“我應(yīng)該考試成功”，“我必須考第一名”，“我考試不能失敗”等。 應(yīng)對(duì)辦法之一是糾正這種不合理信念，首先，我們要知道事情能否成功不僅取決于你的主觀愿望，而且看能力、運(yùn)氣和客觀條件等其他方面的因素。其次，建議你仔細(xì)分析可能影響成功考試的因素，在這些因素中自己能夠控制多少，不能控制又有哪些。俗話說：“謀事在人，成事在天”，只要盡到自己的努力，至于結(jié)果無須太過在意。 比如說過分災(zāi)難化，認(rèn)為高考失敗是一件很糟糕的事情，是一個(gè)最悲慘的事情自己將難以承受。比如，“要是我不能考上北大的話，我就完了！”“如果高考失敗，我將無法活下去”，“考試失敗將使我無法面對(duì)江東父老”等。 應(yīng)對(duì)辦法之一是糾正這種不合理信念，首先，需要將災(zāi)難具體化，即高考失敗的后果到底糟糕成什么樣子，越詳細(xì)越好。第二，想一想有沒有比你列出的糟糕的事情更糟糕的事情？當(dāng)你這樣比較的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的災(zāi)難其實(shí)并沒有什么大不了的。第三，想一想如果擔(dān)心的事情如果真的發(fā)生，有哪些補(bǔ)救措施和辦法。
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三大重要能力： 一、讓自己開心的本事 再大的磨難都能安慰自己，因?yàn)檫@個(gè)世界只有自己不會(huì)讓自己失望。 二、是把自己放在核心位置，不把人生寄托在他人身上，再高的山也有滑岥的時(shí)候，在親近的人也有離開的一天。 三、享受獨(dú)處的能力，尋常的人用熱鬧來填補(bǔ)寂寞，優(yōu)秀的人用獨(dú)處來成長(zhǎng)成就自己。
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當(dāng)下的幸福才是真正的實(shí)實(shí)在在的幸福。 只有對(duì)當(dāng)下?lián)碛械臇|西感到知足你才會(huì)有幸福感，知足的指數(shù)越高幸福感就越高。 用盡全力換來的安全感，其實(shí)從一開始就不屬于你。 你是不是也有過這種念頭—— 等賺到100萬、等買到房、等結(jié)婚，就會(huì)幸福？ 可現(xiàn)實(shí)是，你越努力達(dá)成條件，內(nèi)心越焦慮空虛。 因?yàn)槟惆研腋＝唤o了隨時(shí)可能消失的外物。 真正的穩(wěn)定，從來不是“擁有得夠多”。而首先是關(guān)鍵是內(nèi)在的陽光豐盛豐盈。
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接納內(nèi)在的黑暗：你對(duì)誰特別生氣，往往藏著你不愿承認(rèn)的自己 原創(chuàng) 媛媛子Flavia 猴猴心理與生活 2025年05月11日 06:16 意大利 1331人 在心理學(xué)家的理論中，有一個(gè)重要的概念叫“陰影”（Shadow）。它并不是我們常理解的“壞東西”，而是我們?nèi)烁裰心切┍环裾J(rèn)、壓抑、不被允許表現(xiàn)出來的一部分自己。它可以是憤怒、嫉妒、自私、脆弱，也可以是我們從未活出來的自信、野心和創(chuàng)造力。 這些東西沒有消失，它們被我們推入了潛意識(shí)之中。于是，在不知不覺中，我們開始用一種很微妙但極具破壞性的方式，把這些壓抑的自己“扔”到別人身上。這就是榮格所說的：“你的潛意識(shí)正在操控你的人生，而我們稱之為‘命運(yùn)’?！? 而根據(jù)心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，?我們?nèi)粘５乃枷?、行為和決策這些“有意識(shí)”的念頭，只占5%，其余95%都是隱藏在水面下，不為我們所知的潛意識(shí)。陰影是潛意識(shí)的一部分，具體來說，是“個(gè)體潛意識(shí)”中被自我否認(rèn)、壓抑、未整合的部分。 什么是“陰影整合”？陰影整合，指的是我們有意識(shí)地去看見、接納、理解那些被我們壓抑或否定的自己，從而讓內(nèi)心變得更完整、更自由。 很多時(shí)候，我們對(duì)別人的“討厭”“生氣”“鄙視”不是沒有原因的——而是那些人身上，有我們拼命壓抑的那部分自己。你有沒有過類似的情況：有人總愛出風(fēng)頭，讓你很反感；有人控制欲強(qiáng)，干涉你的一切，讓你火冒三丈；有人懶散不上進(jìn)，你只想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有人一哭就讓你覺得“矯情”“玻璃心”；也許，你情緒反應(yīng)的不是“他們”，而是自己心中那個(gè)從未被接納的影子。問題的關(guān)鍵不是“那個(gè)人多糟糕”，而是問自己：??「這個(gè)人讓我想起我不想成為的那種人嗎？」這句話揭示了心理學(xué)中的一種現(xiàn)象：投射。 我們總是會(huì)把自己不愿意面對(duì)的性格特質(zhì)、沖動(dòng)、欲望，從潛意識(shí)里投射到別人身上。當(dāng)對(duì)方表現(xiàn)出那種我們最排斥的樣子時(shí)，就會(huì)激起我們強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
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世上沒有不帶傷的人，無論何時(shí)，你都要堅(jiān)信，真正能治愈自己的，唯有自己。?與其逢人就倒苦水，不如把那些委屈和不甘，都變成往前沖的動(dòng)力。你若盛開，清風(fēng)自來。
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心理學(xué)上有一個(gè)詞，叫做：反向形成。 理解它，有利于我們認(rèn)識(shí)自己，讓我們變得強(qiáng)大。 什么是“反向形成”？ 反向形成，最早是由西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud提出來的。 大意是：當(dāng)一種態(tài)度或者行為不被社會(huì)、他人所接受時(shí)，為了避免被別人看出自己真實(shí)的欲望和與此相關(guān)的焦慮，就走向了另外一個(gè)極端。 為了方便理解，我舉一些簡(jiǎn)單的例子。 比如：有一些人在人際交往的過程中，害怕被拒絕，所以就先拒絕別人。 一個(gè)人明明討厭自己的領(lǐng)導(dǎo)，但是卻表現(xiàn)出特別喜歡領(lǐng)導(dǎo)的樣子，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出過度的熱情。 有一部分人拖延，本質(zhì)上是因?yàn)樗且粋€(gè)完美主義者，他害怕失敗，就不去做事，用不做來掩飾害怕失敗的情緒。 在上學(xué)的時(shí)候，明明喜歡一個(gè)同學(xué)，但表現(xiàn)形式常常是“欺負(fù)”對(duì)方。 一個(gè)人的謊言被拆穿，他很心虛，他就用發(fā)脾氣來掩飾。 反向形成用一句話來說，就是：明明他的意愿是朝東的，但行為是朝西的。通過倔強(qiáng)來掩蓋自我的脆弱。通過反向的行為打壓內(nèi)心深處真實(shí)的想法。
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這世上沒有無緣無故的疏遠(yuǎn)，有些關(guān)系的變淡，是從“不回應(yīng)”開始的。朋友不聯(lián)系你，是因?yàn)槟憧偛换貜?fù)；戀人對(duì)你失望，是因?yàn)槟懔?xí)慣冷處理；同事不信任你，是因?yàn)槟憬?jīng)常玩消失。好的關(guān)系，都是“有來有回”的。你認(rèn)真對(duì)待別人，別人才會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。所以，別讓“不回應(yīng)”毀掉你的關(guān)系。哪怕再忙，哪怕再累，哪怕真的不想繼續(xù)這段關(guān)系了，也請(qǐng)給個(gè)明確的答案。沉默不是體面，而是最傷人的冷漠。
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在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到挫折與失落?；蛟S是你失去了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，或許是你的夢(mèng)想暫時(shí)破滅，又或許是一段感情的終結(jié)……但你知道嗎？心理學(xué)上有一個(gè)神奇的詞叫“代償機(jī)制”，它能幫助我們?cè)谀婢持姓业叫碌南Ｍ土α俊? 什么是代償機(jī)制？ 代償機(jī)制（Compensation）是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)某種缺陷或不足時(shí)，通過其他方面的努力和發(fā)展來彌補(bǔ)這種缺陷，從而達(dá)到心理平衡的一種心理機(jī)制。簡(jiǎn)而言之，就是當(dāng)你在一個(gè)方面受挫時(shí)，你會(huì)在另一個(gè)方面加倍努力，以獲得成就感和滿足感。 每個(gè)人都有追求優(yōu)越感的本能，當(dāng)他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域遇到挫折時(shí)，會(huì)通過在其他領(lǐng)域的成功來彌補(bǔ)這種失落感。這種機(jī)制不僅有助于個(gè)體的心理健康，還能促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。
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配得感越低的人，越覺得自己不值得擁有最好的，不值得被愛，更不會(huì)有人在意自己；而配得感高的人，則認(rèn)為自己配得上更好的，配得上當(dāng)下?lián)碛械膼?。?dāng)你不敢要，不想欠人情，這背后恰好反映了一個(gè)人“配得感低”。大大方方接受這樣的好與愛，因?yàn)槟阌心芰Ыo對(duì)方更多。成為一個(gè)“配得感高”的人，錢和愛才會(huì)流向你。
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人類世界是身體＂腦＂與＂心＂兩部分的具象衍生， 一種肉眼可見的，有形有為有限有別。。具象物質(zhì)界，屬人道，可外證 一種心眼所體悟出，無形無為無限無別。。具象宗教界，屬天道，唯內(nèi)證等。 仔細(xì)觀察、當(dāng)下眼所看到的與人有關(guān)的一切科技、醫(yī)療、商業(yè)、戰(zhàn)爭(zhēng)、書籍、生活用品、軟件AI。。等等， 皆是大腦的不斷思考，站在前一個(gè)成果之上，步步優(yōu)化、被腦深入衍生創(chuàng)造出來的，這是可被直觀被證明可以看到的。 另一種是不可直觀被證明的觀看的，只可經(jīng)歷體悟后，自己知道從而告訴別人，這部分只能描述形容或以心的形式表示，這就是“心”。
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我們?nèi)绾翁岣吣芰磕?通俗點(diǎn)說就是開源節(jié)流。開源就是增加正能量，節(jié)流就是轉(zhuǎn)化負(fù)能量。