當青少年到了前來尋求幫助的時候，我們經常會看到他們本來用來緩解內心動蕩的防御體系出了問題。迄今為止，這些策略或多或少發揮過作用，為他們人格中更令人困擾的部分提供了暫時的偽裝或緩解。 ? ?但是那些額外的壓力，例如考試、虐待、疾病或喪親之痛，可能都會考驗家庭、團體或學校日常生活日益搖搖欲墜的保持性結構，也可能會引發危機：自殺意圖、驚恐發作、自傷，或是在飲食、學習或人際關系上出現失調。 ? ?由于青少年期壓力與自由交織，當家庭的涵容（以及抑止）功能減弱，內在資源的品質和連貫一致性經受考驗時，那些曾經熟悉的防御策略將面臨嚴重挑戰。