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你的孩子是不會改變的,除非他可以感受到愛。 那我們很多大人呢?都想透過教導的方式,試圖去改變我們的孩子。 但其實我們有時候沒有想到孩子只是渴望一個擁抱,渴望一個懂得的眼神,渴望一句我愛你,你的一份支持。 所以很多時候我們以為的問題兒童,其實他們可能并不是真正的有問題,而是他們透過他們的行為表達,在呼喚父母對他們的看到,對他們的聽到,還有對他們的這份理解和感受的。 所以我們中國的父母呢,其實更需要放下,就是教導模式或者更嚴重的是教訓模式。 我們比較喜歡去教導孩子,給孩子很多大道理啊,講一些方向啊,或者覺得孩子很愚蠢啊,或者不懂啊,等等的。 這種教導模式呢,只會讓孩子越走越遠,甚至讓孩子變得更加的叛逆和逆抗。 那教訓的話,就更加不可取了,因為教訓完全是對他價值的一種否定。 那其實孩子怎么樣產生主動的內驅力,讓孩子對自己的人生能夠起到負責,其實愛的力量,是非常重要的。 那么愛其實是關乎于我和孩子之間彼此的那份連結,而這份連結越深的時候,其實在孩子的內在他就會產生極大的一個驅動力,那種非常自覺的驅動的轉變的能力。 那么愛其實是什么呢?它聽上去,聽上去很抽象,但實際上又非常的簡單,就是學會傾聽。還有呢,去懂他在想什么。 我們可以說現在的孩子的思想啊,每天都在發生變化,我們以我們的陳舊的思想去給他方向,或者給他指導,或者給他教導的話,也許并不符合他們現在當下這些孩子正在面臨的一個具體的情況。 那么在我們給出教導之前,我們更多的要有懂得這兩個字。 你越懂得孩子,其實你越能夠給的是他真正想要的。你越不懂孩子,其實有時候你給完以后,或者你給他了一些教導之后,他其實并不是他想要的。 所以這是非常重要的愛的連接。第一就是傾聽,第二就是去理解孩子的心聲,去聽到他內在的呼喚,然后再適當的給予他想要的幫助和支持。 這樣的話,你的孩子他就能慢慢的發生改變,所以說啊,愛才是改變一切的鑰匙。
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人生的價值不是只有達成目標 人不是取得了成就才算成功 也不是為了一個結果或目標活著 去做一件事 過程就是一種享受 獲得的體驗就是一種滋養 我們在不斷地經歷、成長、變化 才會在每一秒都有真正活著的感受
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永遠做價值的發現者 而不是毛病的發現者 ?正思 正念 正想活出正向 ?不要沉浸在負向思維里[擁抱]
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“你的潛意識指引著你的人生,而你稱之為命運。”— 榮格
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非暴力溝通幫助我們重新構建表達自己和聆聽他人的方式,使我們的言語不再只是出于習慣的自動化反應,而是牢固地建立在覺察感受和需要的基礎上,做出有意識的回應。 我們既能誠實、清晰地表達自己,也能帶著尊重與同理心關注他人,從而在任何交流中聽見自己和他人心靈深處的呼聲。
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#心理療愈# 接納不完美的自己,對不愿意的事勇敢說“不”,做自己想做的事[愛心] 不內耗不焦慮,享受當下[太陽]
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《做最好的自己》 —薩提亞 有人喜歡你 那是他在你身上 照見了他喜歡的特質 跟你無關 你淡然面對 并做回自己 有人討厭你 那是他在你身上 投射到他排斥的自己 跟你無關 你坦然面對 并做好自己 有人欣賞你 那是他透過你 碰撞了內在的自己 跟你無關 你欣然面對 并平靜做自己 世界上沒有無緣無故的 相遇或者離開 愛或者怨恨 都只是 遇見了自己...... 世界和我愛著你
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如果有人對我大喊大叫,我會說不出話來。 那種感覺就好像被石化了,雖然我心里好像也有話說,但是我的嘴巴卻說不出來, 只能在原地呆若木雞。 這時候對方可能還會暴跳如雷地吼我:你倒是說話啊!我有點不知所措。后來我才知道:這是凍結創傷反應”
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你問我有哪些進步? 我開始成為我自己的朋友。
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世?上界?最大的監獄,是一個人的?維思?意識!???? 如果遇見了一?,個?特別?煩麻?的工作任?,務?有的人一聽就想?刻立?開溜…… 而有的人則?奉信?,“凡事先干起?再來?說”…… 一?做邊?一邊總?積結?累,不?迭斷?代 所以,?有唯?不斷推?思動?維的墻,人?之生?路方能越走?寬越?!
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每個孩子都是一顆獨一無二的種子, 他們的未來也沒有“標準答案”。 別讓任何框架限制了他們的成長, 放手讓孩子自由發揮,勇敢探索, 他們的可能性,比你想象的更廣闊~

