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吾悅
404天前 傾聽者 關注在睡眠狀態(tài)下，被禁止的愿望從白天的壓抑中解放出來，尋求進入意識之中。按照弗洛伊德的觀點，夢的功能它們通過把不可接受的愿望轉化成一套可以接受的意象，從而使自我得到保護
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在睡眠狀態(tài)下，被禁止的愿望從白天的壓抑中解放出來，尋求進入意識之中。按照弗洛伊德的觀點，夢的功能它們通過把不可接受的愿望轉化成一套可以接受的意象，從而使自我得到保護
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當你的才華撐不起夢想的時候，就靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了目標時，就沉下心來歷練... 讀書，是門檻最低的高貴。它改變你的容顏，豐富你的思想，在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你。 保持好奇、持續(xù)學習，才能擁有與時俱進的能力；開拓視野、提升能力，才能擁有應對生活的底氣。” 《皮囊》里的一段話讓人印象深刻：“真正能給你撐腰的，是豐富的知識儲備，足夠的經(jīng)濟基礎，持續(xù)的情緒穩(wěn)定，可控的生活節(jié)奏，和那個打不敗的自己。 以后的日子去多長點本事，多看世界，多走些路，把時間花在正事上，變成自己打心底喜歡的人。” 萬般皆苦，唯有自渡，活著就要遇山開山，見水架橋，其實一直陪著你的，永遠都是那個了不起的自己。
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童年是人生中最需要溫暖與關懷的階段，但有些孩子從小就得不到足夠的 愛和理解。 他們可能面對的是父母的忽視、責備，或者是情感上的冷漠。 這樣的孩子，長大后往往容易沉迷于幻想世界。 那是因為在現(xiàn)實生活中, 他們找不到情感上的慰藉，幻想成了他們唯一的避風港。
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其實選錯了就選錯了，別一遍一遍的后悔。總尋思如果當初怎么怎么樣就好了。別欺負當時的自己，當時你一個人站在霧里也很迷茫。就算重新來，你還是會選這條路。不要去美化那條你沒選的路。就算有機會高考，高考落榜的也很多，人生沒有白走的路，對錯都算數(shù)。你腳下的這條路就是最好的路，終會有星辰大海。眼睛長在前面，永遠別向后看！ 凡事發(fā)生必有利于我…… 這絕對是一句旺自己話語，也是一句看似簡單實則非常有能量的咒語，因為事情一旦發(fā)生，無論好壞都已成事實，承認和直面就是一種接納與允許！ 我們能做的就是坦然的面對、淡然的接受。 過了河(????-)??就不要把河與船??再背在身上?? 如果可以理解到這一層面，那所有的不順都會結束，美好也都會到來。 放下過去，開啟未來！??人生就像一場漫長的旅程，我們背著行囊不斷前行。然而，很多時候，我們卻被過去的回憶、遺憾和痛苦所束縛，無法邁向新的未來。 如果不放下過去，我們的心靈將被沉重的負擔壓抑。 先是允許一切的發(fā)生，然后接納和積極面對！允許世事的無奈； 允許自己沒有那么全能；允許自己這么愚笨；允許自己這么無知； ?過去的失敗可能讓我們陷入自我懷疑，過去的傷痛可能讓我們不敢再去愛。但我們必須明白，過去的已經(jīng)過去，無論多么美好或痛苦，都無法改變。 只有勇敢地放下過去，我們才能打開未來之門。放下過去的成功，不驕傲自滿；放下過去的失敗，不氣餒沮喪。以一顆輕盈的心去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
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把以前的自己中間的自己，現(xiàn)在的自己都整合起來，叫做自我同一性，這個才是能夠真正的，在所有的關系里面，你內心始終是松弛的，喜歡狼狽的自己，也喜歡光鮮的自己，喜歡成熟的自己，也喜歡幼稚的自己，一個人不愛過去的自己，他也無法擁有，內心安定，接受真實的自己，你才能看到真實的世界
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時常去覺察自己對金錢的每一個念頭，哪些是父母給你帶來的思想制約？哪些想法給你帶來的是托舉你向上？還是把你往下拽的？主動放棄掉那些阻礙你變得更好的信念。有三大財富卡點:不配得感、恐懼感、清高感，看看你中了幾個？
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用肥皂洗手后，還要再洗掉肥皂，才能算是真的洗干凈了。當你渡過了河，就沒有必要繼續(xù)坐在船上干等或背著船前行。拿起，放下，才能空出手來，展開后續(xù)的航行。 不斷的反芻性思維習慣，把事顛來倒去總是想，是極其消耗心神意志的。 《人民日報》：面對過去時，你要有翻篇的能力，身處逆境時，你也要有翻身的能力 你要有翻篇的能力，不依不饒是畫地成牢 然這樣的心理建設絕少可能一蹴而就。我們每個人的成長都會經(jīng)歷一次次地嘗試，不斷地打破自己固有的心理邊際與行為模式。
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我希望所有女生都能記住這段話：我不再回應惡意，我永遠無條件地愛我自己，我允許我毫無負罪感的休息，我可以完全不符合別人的期待，我永遠有重新開始的勇氣，我就是值得一切最好的東西，我已經(jīng)做得很棒了，我敢放棄一切傷害我的人事物，我就是要遠離一切讓我內耗的關系，我才是我人生中的大女主，我勢不可擋！做自己我真的很不錯
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當你困于貧窮的時候，最重要的不是想著一夜暴富，而是腳踏實地將自身能力打磨到頂尖
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人在出生時，大腦只是一張白紙。我們現(xiàn)有的思想系統(tǒng)（價值觀、身份認同、信條、辨別等等），只不過是后天成長中，受家庭環(huán)境、教育方式、社會環(huán)境、習俗等因素的塑造而已。 我們怎樣看待事物，就會有怎樣的感受。而我們看待事物的方式，也只是取決于潛意識承載的思想系統(tǒng)（模式）。