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巫青梅
388天前 傾聽者 關(guān)注想要孩子有自驅(qū)力，孩子是需要一個好的情緒狀態(tài)的 當(dāng)你對孩子充滿了挑剔的目光時(shí) 孩子就沒辦法很平靜的面對事物 所有的歇斯底里都是因?yàn)榧议L挑剔 不要把孩子當(dāng)成面子 學(xué)會和他一起并肩作戰(zhàn) 相信孩子，家長（父母）堅(jiān)持學(xué)習(xí) 終能收獲一個情緒穩(wěn)定的孩子
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總擔(dān)心他人行為給自己帶來困擾可能源于多種心理和社會因素。以下是一些可能的原因和應(yīng)對建議： 原因： 自我認(rèn)知和自信心不足：這類人往往認(rèn)為自己的能力不足，無法勝任某些任務(wù)，因此擔(dān)心自己的行為會讓別人失望。 家庭教育：在成長過程中，如果一個人經(jīng)常被告知要為別人著想，不要給別人添麻煩，那么他長大后就可能形成這種習(xí)慣。 社會環(huán)境：在一個強(qiáng)調(diào)集體主義、重視和諧的社會環(huán)境中，人們更容易產(chǎn)生怕給別人添麻煩的心理。 偏執(zhí)和焦慮：有些人可能天生就比較偏執(zhí)和焦慮，對周圍的人和環(huán)境持有過度的警覺和懷疑。這種偏執(zhí)和焦慮可能會導(dǎo)致個體持續(xù)擔(dān)心他人會對自己造成傷害，即使沒有任何證據(jù)或理由。 過去的創(chuàng)傷經(jīng)歷：個體曾經(jīng)遭受過身體上或心理上的創(chuàng)傷，如暴力、虐待、欺凌等，這些經(jīng)歷可能會導(dǎo)致個體對他人的信任度降低，對他人的意圖和行為持有懷疑和擔(dān)憂，從而導(dǎo)致持續(xù)擔(dān)心他人會對自己造成傷害。 社交焦慮：有些人可能患有社交焦慮癥，這是一種對社交場合的過度害怕和焦慮。社交焦慮癥患者可能會擔(dān)心他人對自己的評價(jià)，或者擔(dān)心自己在社交場合中表現(xiàn)不佳，從而導(dǎo)致持續(xù)擔(dān)心他人會對自己造成傷害。 精神障礙：某些精神障礙，如精神分裂癥、妄想癥等，可能會導(dǎo)致個體產(chǎn)生被害妄想或被監(jiān)視妄想等癥狀，這些癥狀會讓個體持續(xù)擔(dān)心他人會對自己造成傷害。 應(yīng)對建議： 增強(qiáng)自信心：相信自己有能力解決，不必過分擔(dān)憂給別人帶來的困擾。 改變思維方式：學(xué)會換位思考，理解別人的需要和期望，從而更好地平衡自己和他人的利益。 尋求支持：與親朋好友分享自己的擔(dān)憂和困惑，聽取他們的意見和建議，有助于緩解心理壓力。 參與社交活動：加強(qiáng)交流，增強(qiáng)信任感，從而提高彼此的信任度。
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順其自然，接納得失， 會為你解讀人生的坎坷。
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心里痛苦的人重要的一點(diǎn)在于他只能認(rèn)識外界而不能認(rèn)識自己能認(rèn)識自己的人不痛苦。
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父母可以相信無限的可能，治愈自己的傷口，裝滿自己的水桶，讓孩子飛翔。
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情商和理解別人有關(guān)，一個高情商的人能辨識他人的感受，這種技能稱為“共情”。
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用不同的視角看待問題可以讓你活的更加坦然
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孩子的問題，揭露了家長的教育問題
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真誠地回應(yīng)當(dāng)下的需求，這人打破從童年延續(xù)而來的因果循環(huán)，讓真正的自我擺脫過去的束縛，在自由中成為真正的自己。
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掌握人際關(guān)系的邊界： 沒有敵意的堅(jiān)決， 不含誘惑的深情。
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愛是一種本能， 但高質(zhì)量的愛， 需要我們不斷的自我成長！